对自己教学的反思
马圈子中学 李建民
在教学中要经常反思自己的教学，在反思中成长，在反思中改善自己的教学。对于音乐教学来说，本来应该是很好上的课，但由于种种原因学生学习的兴致不高。反思一下自己的教学我认为有以下几点。
1、 现在音乐教学中所用的教材是冀教版的教材，我个人认为这套教材所选取的教学内容太老没有新意，学生对这些老歌了解的较少，不太喜欢演唱和欣赏。
2、 我的教学方法落后，吸引不了学生学习的兴趣。
3、 对于学生所喜欢的所谓“流行歌曲”的欣赏较少。 鉴于以上三点，我也相应的对我的教学作出了调整。在学习教材内容的同时让学生欣赏一些课外的音乐作品，例如一些好听的通俗歌曲。前几周的教学我就让八年级的学生观看了20xx年星光大道总决赛的视频，学生非常爱看，起到了很好的教学效果，在观看的同时我向学生介绍了这届比赛的总冠军----阿宝。使学生知道了阿宝只是一名普通的放羊娃通过自己的努力走上了中央电视台的舞台，学生很受感动，也受到了很好的教育。
在教授课内作品时注意引导学生去分析歌曲，在理解的基础上去欣赏作品这样才能起到教育意义。另外还要注意课外知识的拓展。这样才能使学生对音乐知识多了解，从而更愿意学习音乐，使音乐课成为学生在紧张的学习之余放松的课堂，帮助学生更好的学习文化课
第二篇：自己最近的教学反思
昨天上了一节组内公开课，今天徐勤力就现学现卖了，上课也开始齐读课本和材料了，他也是很能学习的。我的这些功夫是很好学的。 第一， 让学生全体起来，背会了在坐下。然后个别同学提问。在
这些过程中，尽量做到积极的及时的评价激励。
第二， 背完题目之后，紧跟着是对刚背完的内容的巩固训练。让
学生齐读训练材料，齐读题目。让学生自己试着回答，在学生回答的基础上，我给学生形成答案：。。。。。。然后又让学生齐读答案。后面的题目是很综合的题目，我则进行方法的总结：自己有自己的观点了，但是一定要和课本知识联系起来，会运用课本知识解决问题。我把两道题糅合成一道题，然后让学生在进行背诵后让学生默写；（同时在写的过程中告诉学生自己还没抽查、检查，做完后我再提问）。默写的同时，告诉已经写完的同学做前面的选择题。在学生做题的过程中，让做的快的学生写答案，黑板下的同学对照自己有没有不同意见。个别有疑问的题目让学生齐读题目，读完后让学生谈谈自己的理解，再结合题目，对提目理解的高度较高。