大逃杀观后感―――袁建立 201020706 《大逃杀》是一部不错的电影，虽然它是一部充满了暴力的电影，但不是所有的暴 力电影都只是娱乐性的，我相信在中国拍不出这样的电影的！羡慕的同时更多的是思考 影片本身所传达的主题思想。 我想大多数人看后都必须会面对一个词：人性。那我就先说说人性，影片充分的描 写了一群孩子在互相残酷杀戮中所表现出的一些人性，一个其乐融融的中学班级，瞬间 变成了成人世界最露骨的翻版。这里有标准的尔虞我诈――相马光子之于江藤惠；经典 的勾心斗角――灯塔上的 6 个女生； 蓄谋已久的反目成仇――清水比吕乃之于相马光子； 令人作呕的原形毕露――新井田和志之于千草贵子； 绝望中的自相残杀――曾经说要永 远做朋友的稻田穗瑞和南佳织……没有谁好，也没有谁不好，他们都是为了生存，在生 存面前，人性最大的特点就是本性！世界上有很多专家都有研究过人性是什么东东，有 些观点我记得挺清楚，人性首先应该是生存，这也是人的本性，那个专家说的我记不清 楚了，不过我觉得，人之所以成为地球上最强大的物种，不光是由于他的本身特点，而 是他的本性，为了生存而不断进取的本性。通观世界历史，有很多民族都消失了，留下 来的民族是道德的、文明的、先进的民族吗？为什么汉民族在大宋王朝以后就不再是汉 人的天下而是先被蒙古后被满族统治呢？他们是文明的民族吗？为什么早当今世界最 先进的民族英法美俄等旱期是通过殖民统治、 奴隶贸易发展起来呢？包括历史上当了我 们汉族几千年小弟的大和民族也在侵略华夏后壮大了？所以人的生存是人性的首要！ 但 是大逃杀的游戏为什么在现实社会中没有呢？这就是人的道德所在，人是有感情的，人 类知道了人的这种本性，因此要建立道德体系，建立一种和谐的社会。人并不想看到这 种到处杀戮的社会，所以人在保留本性的同时还克制着他的本性！也就是那句话，人是 一个复杂体，在保留野性的同时有建立了仁性！ 其次，我想说的一个词是“规则”。电影里面的规则是 BR 法，现实社会也有很多 的明规则和潜规则，那么电影的结局并没和 BR 法所设计的一样，这引发了我对对规则 的思考。面对这样的一个没有残酷的游戏规则，一开始，同学都不想接受，有几个同学 是以死抗拒，山本和小川跳崖自杀，这是对规则的一种抗拒，他们宁死也不会参加这种 游戏。还有饭岛、三村他们刚是选择了用科技来破坏规则，他们成功了，破坏了游戏规 则，可是只有他们知道，别的参加游戏的同学还是按原来的规则行事，所以他们

也难逃 一死，不过正是因为他们，最后活着的不止一个人！其他的同学大部分都是遵守游戏规 则，因此，我思考的就是这么一个问题，规则是什么东西？我觉得规则是一种信息，是 一种大家都知道的信息，当大家都知道了以后，再重新确立就必须打破原来大家所得到 的信息，使大家得到新的信息，因此，在管理当中，管理信息的透明，被管理者对信息 的掌握程度，很大程度上影响着组织的执行力！再次，我想说的就是人的感情。人只所以不和动物有区别，我认为就是人的感情！ 面对杀死亲人同学这样的事情，很多人都不能在感情上接受，于是有些人选择了自杀来 抗拒进一步被伤害。比如小川樱和山本和彦、矢作好美和仓元洋二。我想，殉情也许是 所有自杀中最值得尊敬的，因为这是用血的鲜红保护爱的洁白，以免到最后只剩下无奈 的惨灰和无望的漆黑。有些人要比自杀者幸运，因为他们用自己的死留给心爱的人一线 生的希望。比如在琴弹加代子面前的杉村弘树、在川田章吾怀中的庆子。虽然他们都是 死在心爱的人枪口下的， 但是他们仍然是幸福的， 因为他们的最后一眼仍然满含着希望。 在这里我多说几句关于庆子的话，可能不同的观众不同的感觉，我觉得庆子不是真的要 杀死川田，她只是想激怒川田，让自己死在爱人的手中，让自己心爱的人能够活下去！ 这是一种伟大的爱，不求回报，让心爱人更好的活着的爱，因此最后她死的很开心，她 知道她心爱的人可以活下去了，所以她面带笑容。 最后，我想说说导演安排的这两年幸存者。影片结束时两个并不幸运的生还者在充 满沉默行人的街头中一起向着前方、向着未来跑去。他们中，有一个是坚强的，因为他 已经用子弹向成人世界宣战了；有一个是善良的，因为她依旧纯洁，手上没有任何人的 血，不欠任何人的债。我们可以试想一下，这是残酷社会里面多么宝贵的东东！也是人 的最好的选择：要么宣战，坚强！要么不战，纯洁！――――2011 年 5 月 10 日

第二篇：大逃杀影评

《大逃杀》影评

张龙, 管理科学与工程,201121140

《大逃杀》是改编自日本小说家高见广春原作的同名电影，包括《大逃杀I：东京圣战》（20xx年）和《大逃杀II：镇魂歌》（20xx年），影片开始是诡异的音乐加上字幕：新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。就在这个时候，一部新的法律出台了——BR法。BR法是《新世纪教育改革法》的通称。

为了培养出忠实效忠于成人、在逆境中坚忍不拔的青少年一代，日本政府出台《BR》法案。每年都从全国学校随机抽出一个班级的同学，前往荒岛进行生存极限挑战——老师发给学生地图、粮食和各式武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止，才能离开荒岛。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。接下来，残酷的游戏规则和令人绝望的生存条件，使班级里的年轻人开始了相互杀戮。善良或者凶残，主动出击或者被动防守，同学们开始了各自的计划，人性在血腥的死亡中暴露无遗。

面对梦想、目标，我们或许会奋力拼搏，或许会失意放弃。影片中不可否认每一个都希望最后留下的是自己，但是有些人考虑到自己的能力，抑或是厌恶杀戮，他们选择自愿放弃生命。有两对情侣干脆选择自杀，他们选择了永远的躲避，甚至彻底放弃了躲藏和抗争，生、死、爱相互交错，让他们无从选择。他们逃避什么？是善良让他们逃避残杀身边熟悉的人，是软弱让他们逃避被残杀？还是因爱逃避相爱的两个人只能存活一个的最后绝境？不得而知。如果我们自己参与大逃杀，我们会怎么做？甚者我们和所爱的人一起参与大逃杀，又会怎么做？我们可以说他们懦弱，缺少挑战的勇气，也可以说他们留存着最后一点良知。

大多数都是为了生存下来而奋力拼搏的，其中有孤军奋战的，例如光子，杀害了很多昔日共处的伙伴可最后依旧逃不了被杀的命运。她并不是天生的残暴，在她童稚的年纪，就遭妓女母亲嫖客的亵渎的危险，大约7岁的她，用双手奋力将那男人推下楼梯，那时她决裂的眼神，宣告了，这个女孩将终生背负心灵的枪弹而活，她已是斗士，随时准备抗争。她死时，说了一句：我，我只是不想坐以待毙而已！成人世界的混乱和黑暗过早地侵蚀了她的心灵。可是开始的那场聚集了孩子们的全部的纯净、友谊和温情的篮球赛，她也曾试图融入，不是吗？当我们面对这个世界的混乱和黑暗时，不要害怕，不要改变最初的纯净，放下心灵的恐惧吧，试着忘记那些不堪的回忆，而让那些温情包围你，走进朋友的世界，走进最光明的友谊，永远不要让自己沉沦。如果说把她放到社会中来说，她应该是那种有明确目标，且为了这个目标不择手段的人，这种人很有能力也很有魄力，但是很多时候却没有机遇，最终失败。

也有齐心协力的。然而人自私、怀疑的本性是导致大多数合伙、合作不欢而散的根本因素，再加上一根导火索，可以导致所有的努力都土崩瓦解，如片中因误食毒药而死的女生，导致所有的矛盾都爆发出来，人们又暴露出其动物的本性，自相残杀。他们就是那种表面上看上去很好，但是窝里哄的那类人，相互猜忌，谁也不信任谁，但是还要装出很要好的样子。一旦出了问题，就开始狗咬狗，谁也不认谁。

齐心协力团队中最让人唏嘘的是“三村”团队。他集合好朋友之力，以黑客身份破坏了监控系统，并制成了威力无比的炸药，一切距离对抗残暴的政府组织只有一步之遥，但是他们死于天生杀人狂的手上。他更像个革命家，有领导能力也有一班信徒，他并不满足于只拯救自己，而是希望改造这个世界，撼动某种规则。说来无奈，但是这种对真善美的终极渴望，恰恰是人类社会发展的动力；把他们放到社会中来说，他们既有技术，又有创新，又能发挥团队精神，构成现代社会的精英。

也许有人会问齐心协力团队中男女主人公团队为什么可以一起走到最后，如果注意影片的开头，就会发现，他们其实是懦弱的。在厕所里被同学欺负，看到爸爸上吊，呕吐，没有理想，只想平凡的生活。等等这些都说明了他们是应该被社会所淘汰的那群人。但是为什么他们能生存下来呢。着也许就是影片要告诉我们的道理，只有在社会这个大游戏中变坚强的人才能生存下来。在影片的最后，女孩子带上了刀，他们知道他们还要继续的迷茫，没有方向，但是他们会带上他们的武器，去保护自己。

再说说影片中给我留下很深映像的千草贵子和女主角。

有一种人，活着，不想伤害别人，也不愿被人伤害。兼具善良的本性和自我防卫的本领，就像贵子。千草贵子美丽而坚强，她身穿亮丽的黄衣，在绝望的岛里欢快的奔跑。贵子是死在那放弃生的希望企图非礼她以享人生最后盛宴的人，和不择手段的狠毒女人——光子的手里的。当她倒在最爱的人怀里安然死去时，她说：谢谢你??。千草贵子是一个有自己原则和个性的女孩，她的心中有一道警戒线，你若不越界，她是安全无害的，但是一旦你侵犯她，她就会毫不留情的消灭你。想象一下，那个在自己暗恋的男孩面前羞涩稚气的女孩，拿起刀子时却是一副比光子更狠的修罗架势，这种矛盾的合体，却有一种奇特的尊严魅力。难怪大家都感叹：“这女孩真cool”。如果说把她放到社会中来说，她应该是那种无论在什么样的环境中都保持自己的步伐，有条不紊的生活的一类人。

女主角似乎是导演理想中真善美的化身，永远用善意去对待别人，她这种天性我想不管在什么环境下，即使再过一百年也不会变。所以北野老师才觉得她是特别的，不管她的肉体多么不堪一击，她的善良却能超越规则对人心灵的腐蚀。这种精神上的力量在北野看来是凌驾于肉体的强大之上的，所以他画了那幅画。北野说过：“你要恨别人，就要为这种恨意承担后果”，典子心中只有爱而没有恨，自然不会受到这种力量的反弹，所以那幅画里她如基督一般散发着光芒，是个真正的“无罪”之人，北野自己也做不到的事，这个小女孩却做到了。

该说说影片中的大人们了。片子里出现的4个成年人，个个绝望、孤独，个个都被社会遗弃。残暴的班主任北野武，被班里的学生和唯一的女儿唾弃，没有人给他尊重和爱，他带着满腔愤懑参加BR；七原的父亲上吊自杀，母亲远走他乡，七原说他们：想死就死，想走就走，没有一丝对孩子的责任。光子的母亲是个妓女，为了钱和生存不曾保护好自己7岁的女儿。这里只说其中的北野老师。他应该是里面最矛盾最复杂的一个人物了。即使作为游戏的执行者变成了电影中“恶的化身”，但是我们知道，罪恶的并非他这个代言人，而是他身后残酷的生存规则。他走过痛过也是受害者之一，是麻木？是屈服？还是怀抱着一丝可笑的希望？如果他泯灭人性就不会在结尾对典子说“加油”就不会在空无一人的操场上做广播操追忆年少时光了。他是作为一个成人和孩子们作对比的。一个被规则碾碎磨平的“过来人”，望着一个个初生牛犊般的鲜活生命，惋惜，嫉妒，自卑，恐惧，鄙夷，残酷，慈爱，期望等种种复杂的感情混杂在他胸中。他既想狠狠的在

那些孩子跌倒时嘲笑他们曾经的狂妄，又在潜意识中期待着他们闯出一番与自己不同的光明未来。

最后说说影片结束时的温情画面的含义，强者川田在死的时候，终于明白，当年参加BR游戏只有他们两人幸存时，他的女人庆子射向他的那一枪，是以自私的名义成全爱情，庆子原本就打算牺牲自己，成全她爱的川田。遭受举国通缉的七原和典子，重回人世，在东京街头，勇敢地相视而笑，并告诉彼此，要坚强地走下去。当我们面对这个世界，不管其如何丑恶，如何鄙陋，带着爱和温情，坚持在你自己的路上，一直走下去。