二年级学校课程
《彩泥捏西瓜》课堂实录
执教者：栲山小学步衍云
一、谜语导入
师：今天老师带来几个谜语，想让大家帮忙找出谜底，好不好？
生：很兴奋（好）。
1、出示谜语，学生猜一猜。
师：同学们真聪明。
你们喜欢吃西瓜吗，说说西瓜是什么味道。
生：甜的
2、欣赏
师出示课件，激发学生的兴趣。
3、谈论吃西瓜的好处与坏处
好处
生： ①能帮助我们防暑解渴。
②西瓜清肺利便，助消化，促代谢的功效，是一种滋身补体的水果。适宜于高血压、肝炎、肾炎、黄疸、胆囊炎、水肿浮肿以及中暑发热，汗多口渴之人食用。
③美容，天然水润防晒霜，西瓜的含水量在水果中是首屈一指的，所以特别适合夏季补充人体水分的损失；打造美腿的秘密武器，吃西瓜后排尿量会增加，能使盐分排出体外，减轻浮肿，特别是腿部浮肿；清新化妆水，新鲜的西瓜汁和鲜嫩的瓜皮，能增加皮肤弹性，减少皱纹，增添光泽；美发功效，常吃西瓜还可以使头发秀美稠密，因烫发而发质干枯的人，不妨多吃一些。
坏处
糖分多，对糖尿病患者少吃为宜。
师补充。
4、制作西瓜：
师：这节课，我们用手中的彩泥制作一个西瓜。在制作的过程中用到哪几种颜色的彩泥？
生：用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮。
师：仔细观察西瓜分为几部分？有哪几种颜色？
生回答（四部分，绿，白，红，黑）
二、师生互动，探究制作方法
1、顺上启下：想一想，制作西瓜作品时先做什么？再做什么？
2、讨论与示范
3、讨论与拓展
师：首先，我们需要四种颜色的橡皮泥，还有一把橡皮泥小刀，（可以用一次次胶刀，或尺子代替），来完成这次的作品。
第一步：把绿色彩泥搓成圆球．
第二步：将圆球搓长，压平，用小刀切成长方条．
第三步：把红色彩泥搓成一个红圆球．
第四步：将红泥球压扁并捏成三角块
第五步：用白泥搓成个细长条．
第六步：用黑色泥搓一些小圆球，压扁成西瓜籽．
第七步：再按完成图把作品完成．
师：是不是非常简单呀，只要发挥你的想象力，你一定能够做出更加可爱生动的作品．
4、学生制作外形，并展示一部分
5、媒体欣赏学生作品，讨论
6、学生作业（把自己做好的西瓜展示给大家看）
三、拓展
你会画西瓜吗？西瓜上有什么呢?(有花纹，像泼浪线)，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请回忆一下，西瓜是什么颜色的呢?(有黑、有深绿，浅绿)想想切开的是什么形状，什么颜色呢?(有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子)(有三角形，半圆形等)
四、课堂小结
这节课，大家能积极合作，发挥想象力，大胆创造，用简单的材料做出了一件件别有趣味的作品。老师希望你们在以后，多观察生活的事物、美景，运用这些方法，寻找一些合适的材料多创作一些有趣的作品，做一个爱动脑、爱动手的好孩子。
五、收拾与整理
提醒学生收拾好桌面，整理工具材料，养成良好卫生习惯。
二年级学校课程
《彩泥捏西瓜》教学设计
执教者：栲山小学步衍云
教学目标：
1．引导学生用彩泥来捏制生活中的事物，体验材料带来的美感。
2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
3．培养学生的动手动脑能力。
教学重点：
1．彩泥制作方法的掌握及其运用。
2．彩泥的色彩搭配。
教学难点：利用彩泥大胆地造型
教学准备：
教具：课件
学具：彩泥及其制作彩泥的工具。
教学过程：
一、谜语导入
1、出示谜语，学生猜一猜。
你们喜欢吃西瓜吗，说说西瓜是什么味道。
2、欣赏
3、谈论吃西瓜的好处与坏处
4、制作西瓜：
这节课，我们用手中的彩泥制作一个西瓜。在制作的过程中用到哪几种颜色的彩泥？
二、师生互动，探究制作方法
1、顺上启下：想一想，制作西瓜作品时先做什么？再做什么？
2、讨论与示范
3、讨论与拓展
4、学生制作外形，并展示一部分
5、媒体欣赏学生作品，讨论
6、学生作业（把自己做好的西瓜展示给大家看）
三、课堂小结
这节课，大家能积极合作，发挥想象力，大胆创造，用简单的材料做出了一件件别有趣味的作品。老师希望你们在以后，多观察生活的事物、美景，运用这些方法，寻找一些合适的材料多创作一些有趣的作品，做一个爱动脑、爱动手的好孩子。
四、拓展
你会画西瓜吗？西瓜上有什么呢?(有花纹，像泼浪线)，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请回忆一下，西瓜是什么颜色的呢?(有黑、有深绿，浅绿)想想切开的是什么形状，什么颜色呢?(有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子)(有三角形，半圆形等)
五、收拾与整理
提醒学生收拾好桌面，整理工具材料，养成良好卫生习惯。
二年级学校课程
《用彩泥捏西瓜》说课稿
说课教师：仪阳镇栲山小学 步衍云
我说课的内容是《用彩泥捏西瓜》，这是我们针对学生的年龄特征开发的与综合实践相结合的具有实践性的校本教材。
活动目标：
1、使学生了解彩泥制作西瓜的特点，学习用彩泥捏西瓜的基本方法。
2、发展学生的形象思维，提高学生的想象力和创造力。
3、通过让孩子亲自动手操作，激发学生的创造意识，探索多种玩法，培养与人合作中寻求创作的乐趣。
重点：掌握用彩泥捏西瓜的基本方法；
难点：发展学生的思维能力与想象能力。
教学过程：
第一阶段：活动准备
学生提前准备彩泥，彩泥刀和一些玩彩泥用到的工具
第二阶段：让学生了解制作步骤（共分8步）
第三阶段：实践活动
学生与老师共同完成西瓜的制作
第四阶段：活动展评｛小组之间展评、全班展评｝
第五阶段：知识拓展
二年级学校课程
《用彩泥捏西瓜》案例
单 位：仪阳镇栲山小学
执教者：步衍云
第二篇：ps制作西瓜
一、西瓜的制作
1、 新建一文档，并新建一层，用椭圆选区工具画一个椭圆。
2、 将前景色设为一种淡黄色，背影色设为墨绿色，用径向渐变工具从左上角至右下角进行渐变。
3、新增一层，用矩形选区工具画一长条，填充深绿色，这一层用来制作瓜纹。 附件
4、按住ALT键拖动矩形长条进行复制（这种方法复制的内容不会新增层）。
5、确定当前层为瓜纹层，按住CTRL键点击瓜体层，将其浮动，执行“滤镜/扭曲/波纹”命令，参数可自定，本例设置大小为中，数量为285。
6、继续执行“滤镜/扭曲/球面化”命令，数量设为100%。完成后反选，将多余瓜纹删除。
7、制作瓜蒂。新增一层，画一矩形选区，填充上深褐色，并添加杂色，用“编辑/液化”命令变形至瓜蒂
形状。
8、将瓜蒂、瓜纹与瓜体层合并。为使西瓜效果更为真实，用减淡工具和加深工具将高光区和暗调区进行适当调整。
二、切开的西瓜
1、 新建一层，命名为瓜瓤，单击西瓜图层结合矩形制作出如图所示的选区，并填充上一种
红色。
2、 西瓜肉表面不可能这么光滑，所以给它添加一些杂点，数量大致为11%左右。
3、复制瓜瓤层，更名为瓜皮，按住ctrl单击瓜皮层少许往上移动选区，岸del删除，取消选区，再次按住ctrl单击瓜皮层，填充深绿色
4、复制瓜皮层，更名为瓜肉，将瓜肉层，调入填充淡黄色，进行微量的高斯模糊并适当降低透明度。
6、 将瓜肉与瓜皮等三层合并。用画笔工具和铅笔工具在瓜肉上随意点上几点作为瓜籽，前景色为黑色，笔刷大小均为5。
7、 切开的西瓜上面不可能这么平整，因此用套索工具拉出一不规则选区后删除。
8、 用减淡和加深工具分别对瓜肉层和瓜皮层进行适当加工，使效果更逼真，完成后将
三层合并。
至此西瓜已基本完成。