实践反思模板

备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。

第二篇：活动反思模板

美术活动《给恐龙洗澡》活动反思

近一周中本班幼儿因为参与主题墙《我和动物做朋友》的搜集材料过程中，接触了许多不常见的动物，个别幼儿也把家里的书带来园里让小朋友欣赏阅读。从中我发现他们对恐龙非常感兴趣，总是带一些恐龙的书，所以我开展了一节关于恐龙的绘画课。

一、 对效果的反思

在备课时我有想到因为幼儿对恐龙很感兴趣，所以整节课幼儿应该会跟我有很好的互动效果，加上本班幼儿对画画兴趣也非常高，这节课对于他们是节感兴趣的活动。但是我忽略了个别幼儿对于作品的完美性，当可以作画后几名小朋友一直对着白纸发呆，不会画恐龙，怕画不好，对于他们来说有些难度，但对于可以快速画出来的小朋友来说又有些简单。所以整节课的目标没有达到。

二、 对教师的反思

1. 完成目标情况

活动目标有2个，一是能根据主题大胆表现自己独特的想法。二是体验创造的乐趣。对于这两条目标能够做到的只有部分幼儿，个别幼儿完成情况并不是很理想，且目标制定的有些欠缺。

2. 环境支持情况

根据观看恐龙的图片使幼儿对本节课有了很大的兴趣，调动了幼儿的兴趣点，可以积极与老师进行互动。但对恐龙的生活环境介绍一环节中准备的图片没有播放，使得幼儿对绘画时有些单一，在准备绘画材料上没有选择性。

3. 指导作用情况

没有充分地进行引导，在基本部分的第二环节中没有引导幼儿帮助恐龙洗哪个部位，洗澡的方法指引的太少，思维没有打开，在说恐龙特点时没有说出来，整节课引导成分不够。

4. 互动作用情况

幼儿与教师间有了互动，但在幼儿与教师积极互动的同时班内的秩序随着也有些乱，幼儿所提出的问题教师答解的并不完整。

三、 对师幼所得的反思

在备课时与活动进行后有些差距，准备好的图片没有展示，需要的材料用具没有备完整，整节课的教师引导度不够，导致了幼儿在本次活动中没有得到充分发展与提高，在绘画环节部分幼儿没有关注到，应该引导幼儿在洗澡情节上引出更多方法。本节课较注重画恐龙了而不是强调洗澡方面了。

四、 对调整更新的反思

1. 材料的准备

把准备的材料以及图片充分地展示出来，让幼儿从中得到更多的知识经验。

2. 目标的制定

分为三个目标：技能目标、知识目标、情感目标。根据这三条制定适合本班幼儿的目标。

3. 个别差异

针对部分幼儿在绘画中出现的问题进行区分，对不能自行创作的

幼儿进行模拟画或者添画，描线。对画的较慢的幼儿在纸张的大小方面进行区分，活动中时刻引导，使用材料时的方法进行强调。

4. 课后延伸

在课上没完成幼儿在课上进行，坚持完成自己的作品，回到家中还可以与家中观赏更多恐龙，发现观察各恐龙特点，更好地对恐龙进行绘画。

大 二 班

吴 菲

20xx年12月24日