教师培训反思
王琪 戴庙镇西金山小学
两周的新教师培训已经结束一个月了，通过两周的学习和一个月的上班，我对于教师这个职业的内涵有了更深的理解。这次培训的内容十分丰富，使我受益匪浅。
作为一名新教师，使我深深感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会和融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累。
首先，在老师的讲课中不止一次的提到了老师要为学生创设情境，让学生有一个自主思考的过程，让学生有一个思想的深加工过程，让学生有一个创新的过程。现在我们教师的主要任务就是帮助学生学会思考、学会对思想进行深加工、学会创新，然而这是一个漫长的过程，需要我们培养学生的自主能力，老师所教的东西永远不是学生创新出来的，而只是现有知识的一个简单的灌输过程，所以就要求我们教师具备能够引导学生进行思考和创新的能力，才能适应现在的教学模式。
其次，教师需要具备广博的知识，在引导学生思考的过程中需要考虑方方面面的因素，在为学生讲解的过程中不单单只是本学科的内容需要我们去解释，学生所见到的所有的生活的实际的例子都是需要我们解释，不能像以前一样对学生敷衍了事，不能因为没有学到就对学生说“你们现在还没学到，等学到了自然就知道了”等这样的话，这样只能是打消学生的积极性而不能起到一点的悬念作用，所以这样就要求我们的物理教师能够通晓各种各样的知识，对生活中的现象能够利用我们所学的知识去解释、去分析，能够给学生一个好的指导并且能够在讲课的过程中利用这些生活中常见的例子为学生举例、分析，使学生能够根据这
些常见的例子来思考、来创新，这样才是达到了我们教育教学的目的。
再次，教师需要具有敏锐的观察力。在以往的教育教学过程中，学生的好坏只能以成绩来区分，不能全面的区分学生的优缺点，导致在毕业时一部分有能力但不认学的学生考不上学而沦落社会，为社会的安定带来一定的隐患；一部分没能力而死学的学生考上了大学最终却没有能力为国家为社会做贡献，白白的浪费了国家的教育资源。而现在要求学生德、智、体全面发展，就避免了以往评价标准带来的弊病。所以，要求我们的教师具有敏锐的观察力，能够洞察学生具有哪些能力，在什么方面具有较强的能力，这样才能帮助学生进一步更好的发展自己的特长，以取得事半功倍的效果。
最后，教师需要具有良好的教师素养，这里包括了教师的仪容风貌，以及教师举止谈吐等，教师是孩子们每天接触最多的人，孩子们在无形中受着教师的影响，不仅仅是学习上孩子们在听课，在课余时间孩子们也会和老师进行交流等活动，这样教师的谈吐举止就会以潜移默化的形式在孩子的心中留下印记，以后孩子在处理任何事情的时候，在不知不觉中都会受到老师的影响，所以老师的一言一行都影响着孩子以后的发展。
作为一名新教师，在日后的工作中要学习的东西有很多很多，碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的实践和领悟，才能真正成为一名合格的人民教师。我将努力追寻着前辈们的脚步，踏踏实实做好每一件事，一步一个脚印走好以后的路，不以失败为借口，只为成功找方法，尽快成为一名合格的教师，实现自己的人生价值。
第二篇：教师培训反思
教师培训反思
王琪 戴庙镇西金山小学
两周的新教师培训已经结束一个月了，通过两周的学习和一个月的上班，我对于教师这个职业的内涵有了更深的理解。这次培训的内容十分丰富，使我受益匪浅。
作为一名新教师，使我深深感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会和融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累。
首先，在老师的讲课中不止一次的提到了老师要为学生创设情境，让学生有一个自主思考的过程，让学生有一个思想的深加工过程，让学生有一个创新的过程。现在我们教师的主要任务就是帮助学生学会思考、学会对思想进行深加工、学会创新，然而这是一个漫长的过程，需要我们培养学生的自主能力，老师所教的东西永远不是学生创新出来的，而只是现有知识的一个简单的灌输过程，所以就要求我们教师具备能够引导学生进行思考和创新的能力，才能适应现在的教学模式。
其次，教师需要具备广博的知识，在引导学生思考的过程中需要考虑方方面面的因素，在为学生讲解的过程中不单单只是本学科的内容需要我们去解释，学生所见到的所有的生活的实际的例子都是需要我们解释，不能像以前一样对学生敷衍了事，不能因为没有学到就对学生说“你们现在还没学到，等学到了自然就知道了”等这样的话，这样只能是打消学生的积极性而不能起到一点的悬念作用，所以这样就要求我们的物理教师能够通晓各种各样的知识，对生活中的现象能够利用我们所学的知识去解释、去分析，能够给学生一个好的指导并且能够在讲课的过程中利用这些生活中常见的例子为学生举例、分析，使学生能够根据这些常见的例子来思考、来创新，这样才是达到了我们教育教学的目的。
再次，教师需要具有敏锐的观察力。在以往的教育教学过程中，学生的好坏只能以成绩来区分，不能全面的区分学生的优缺点，导致在毕业时一部分有能力但不认学的学生考不上学而沦落社会，为社会的安定带来一定的隐患；一部分没能力而死学的学生考上了大学最终却没有能力为国家为社会做贡献，白白的浪费了国家的教育资源。而现在要求学生德、智、体全面发展，就避免了以往评价标准带来的弊病。所以，要求我们的教师具有敏锐的观察力，能够洞察学生具有哪些能力，在什么方面具有较强的能力，这样才能帮助学生进一步更好的发展自己的特长，以取得事半功倍的效果。
最后，教师需要具有良好的教师素养，这里包括了教师的仪容风貌，以及教师举止谈吐等，教师是孩子们每天接触最多的人，孩子们在无形中受着教师的影响，不仅仅是学习上孩子们在听课，在课余时间孩子们也会和老师进行交流等活动，这样教师的谈吐举止就会以潜移默化的形式在孩子的心中留下印记，以后孩子在处理任何事情的时候，在不知不觉中都会受到老师的影响，所以老师的一言一行都影响着孩子以后的发展。
作为一名新教师，在日后的工作中要学习的东西有很多很多，碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的实践和领悟，才能真正成为一名合格的人民教师。我将努力追寻着前辈们的脚步，踏踏实实做好每一件事，一步一个脚印走好以后的路，不以失败为借口，只为成功找方法，尽快成为一名合格的教师，实现自己的人生价值。