沉默的羔羊

〔关键词〕攻击性行为；中学生；家庭教育

在心理学界流行着一种说法，“孩子往往是一个家庭最忠实的牧羊

者”。这个譬喻的内涵是指在一个家庭中，其内部冲突与矛盾、家

庭教育的成功与失败、家庭成员之间关系的亲密与疏离等问题往往

会在孩子身上得到体现，其机率之高，概率之准，相关度之高堪用

“最忠实”三个字来诠释。上学年中，我班的外省籍学生q让我对

这个譬喻有了更透彻的理解，也有了更深刻的感悟。

q是七年级第一学期开学一周后才从外校转到我班的，到班的那

天，他的家长简单告之：孩子性格很内向，在外很少与他人交流，

在家如果不是为了开口索要零花钱，从不主动与父母说话，已经有

若干年不肯开口叫爸爸了，跟母亲关系还缓和一点，没那么剑拔弩

张，但也不容乐观。这短短几句话的交待，让我敏锐地觉察到这是

一只“沉默的羔羊”，也是一只“心有千千结”的羔羊。在与q的

父母进行交谈的过程中，我留意到他始终低着头干瞪着地面不语，

对父母的描述置若罔闻，无动于衷，仿佛父母在谈论另外一个与他

完全不相干的人似的。

进班后很长一段时间，q始终只跟他周围的两三个同学打交道，学

生们普遍觉得他与大家有一种疏离感，像是游离在圆周之外的边缘

人。记得那次期中考试他的成绩很不理想，我找他谈心之后，请他

帮忙叫班上另一个学生来办公室。他略带歉意地回答：“老师，我

不认得他是谁。”遭遇如此“真诚”的拒绝，我不禁再度陷入了沉

思：真的只是因为他性格内向、沉默寡言呢，还是因为他对这个陌

生的环境尚未完全适应？一个14周岁的少年，在长达两个月的时

间里，不认识晨昏共读的同班同学，这确实让人匪夷所思。

此后，无论课上课下，我始终留心关注着这个特别的孩子，关注

着他的每一个动向，也担心着他非同寻常的沉默。渐渐地，在班干

部的自习课值班记载本上，q被记下名字的次数越来越多，有时是

跟周围同学窃窃私语，有时是大嚼口香糖，有时是拉人下棋、看小

说，其行为不规范的表现可谓林林总总。科任教师也屡屡反映q总

是不交作业，上课时总是喜欢低着头，不知道在干什么。

问题似乎越来越严重，我开始找q谈心，就事论事地请他解释这

种种违规做法的动机，没想到他一脸不屑并脱口而出：“我一直是

这样的啊！”那神情那语气似乎反倒在讥讽作为班主任的我小题大

做、大惊小怪了。q犯错的几率越高，我找他谈心的次数越多，对

他“不堪”的过去也有了更深层次的了解。我隐隐地觉得：不在沉

默中消亡，就在沉默中爆发。

一个寻常的下午放学时刻，老师刚离开教室，这只沉默的羔羊终

于爆发了。由于一言不和，q把班上另一个男孩按在墙角往死里打，

双方家长被通知到校协助教育。q盛怒的父亲把他像小鸡一样拎到

办公室门外准备暴打，在多人劝阻之下才住了手。几个小时的调解

中，在他家人七嘴八舌地历数他过去的“罪错”时，我终于完全翻

开了他那页沉重的历史。

原来，由于q的父母常年在外打拼，为人父母的责任心使得他们

想把孩子带在身边，可是父母的打工场所频频变动，前年在ａ市，

今年在ｂ镇，明年也许要去ｃ村了。q在小学阶段已经辗转经历了

四个不同城市中四所不同类型的学校。一二年级的时候他聪明可

爱，成绩优秀，到了三年级换了一所小学，由于年幼，对环境一下

子难以适应，导致学习成绩一落千丈。接踵而来的是父母不分青红

皂白地打骂，老师断断续续地批评与冷落，同学若即若离地隔阂与

疏离，这一切让他渐渐丧失了学习的兴趣和热情，从此走上了自暴

自弃、我行我素的不归路。

然而限于自身文化水平不高，父母并不理解导致q巨变的真正原

因，在外打拼的艰辛让他们对孩子倍感失望，但又不甘心彻底放弃

挽救。于是一方面不惜重金送他去参加各种学习辅导班，甚至请过

师范大学的教授为他做家教；另一方面，面对自己付出太多却回报

无望的现状，父母又加重了对儿子责罚与暴打的力度。对q来说，

家长不理解，老师常常换，朋友又来不及结识与交往，这样恶劣的

家庭环境、教育环境以及交往环境，大多数成年人都难以适应，更

何况当时q只是个三年级的孩子！

那么到底是谁造成了q如今的沉默、自私、冷酷、内向、孤僻、

自我过分膨胀而挫折承受能力又不强等一系列的问题呢?答案不言

自明，该负更多责任的是他的父母，而不是他本人。在父亲强势的

拳头面前，孩子不过是只孱弱的羔羊，不沉默又能如何呢？沉默是

一种逃避式的应对，更是一种反抗式的应对。

了解了q的过去，我非常同情他的遭遇，也完全理解了他现在的

自暴自弃。对这样一个有着严重行为问题和心理问题的教育对象，

我该从何处下手呢？

教育的宗旨是为了唤醒个体的心灵，提升个体的人格，引导个体

的行为。教育是树推动树，云推动云，灵魂触动灵魂，唯有灵魂的

触动，才能开启心扉，启迪良知，焕发智慧，这种源自灵魂的情感

力量才是启动变化的强大力量。于是我尝试着忘记自己的教师职业

角色，把自己想象成一棵与q并肩站立的树，一朵与q同层齐飘的

云，以一个富有社会经验的“大姐姐”的角色，去靠近他，了解他

的喜好与兴趣，倾听他的苦恼与困惑，安排他与健谈的班干同桌，

帮助他建立对别人的信任，提醒他遵守集体规范，试着使他从圆周

的位置向圆心靠拢，不再游离于集体之外。

与此同时，我一直在捕捉细微的教育契机。终于，在一次“我的

自画像”的主题班会中，q的自画像让我找到了解决问题的突破口。

画中的少年长得极酷，留着超前卫的发型，神情冷漠中带点迷惘，

最重要的是画旁边的一行小字深深地打动了我：“我不是个坏小

孩”。这行旁注无疑表达了q的内心：我过去不是个坏小孩，现在

也不想成为一个坏小孩，希望大家不要再用批判的眼光来看待我。

显然，周围的环境曾经令他非常沮丧，老师、家长、同学给了他太

多的否定与指责，但是他不甘心，他想要成长，他想要成功（学业

成功、做人成功），从而获得周围人的认可。

我被深深感动了，我感觉到了那股想要蓬勃生长的力量，孺子可

教也！于是，在接下来的一周，我设计了一个“60秒谁最in”的

主题班会，让学生们相互找出彼此的闪光点。班会的重要环节当然

是落实在q的身上，当听到大家说“我认为q画画很棒”“我觉得q

长得挺帅”“我发现q值日特别认真”等评价时，q不好意思地低下

了头。我能感觉出他掩饰不住的兴奋与内心的不平静。

之后，我尝试着用一种心理咨询的手段去引导他写网络日志（事

先我已了解到他擅长电脑操作与画画）和亲情书信，通过这些途径

发泄多年来内心积聚的对父母的不满与怨恨，提醒他试着换个角度

去思考：为什么这么多年来父母要辗转南北，努力打拼？为什么这

么多年来父母即使历尽艰辛，也要把他紧紧拴在身边，而不是留在

安徽老家放任不管？在一连串对良心的拷问之后，q终于明白：父

母对他的爱本身并没有错，尽管爱的方式令人难以接受。当他解开

了多年的心结，看待周遭际遇的眼神就会变得不同：一切变得那样

风轻云淡，放下包袱，就能轻装前行。

如今，q渐渐学会了在愤怒时适时调控好自己的情绪，试着以一种

理性的思维、平和的心态，去看待家庭中、学校里、社会上发生的

一切事情。学习上，因为积重难返，他的困难依然很多很大，但可

喜的是，他上课时抬头看黑板的次数多了；虽然英语听写作业本上

常常写不出几个正确的短语和句子，但中文总是写得满满当当的，

便于课后订正；自习课上，他的逾矩行为少了，作业不会做时就看

会儿课外书，至少不会去打扰别人学习。人际交往上，他的心气平

了，朋友多了，脸上的笑容也灿烂了。

q身上这些转变让我倍感欣慰。“如果你把他看作天使，他就生活

在天堂；如果你把他看作魔鬼，他就生活在地狱；如果你把他看作

麻烦的根源，他就永远生活在捣蛋惹祸与无事生非中。”令我欣慰

的是，经过一年多的努力，如今q至少行进在通往“天堂”的途中。

第二篇：浅析《沉默的羔羊》~

浅析《沉默的羔羊》

剧情简介

FBI的见习特工克丽斯接到任务要去一所戒备森严的监狱，去接近一位名叫汉尼拔著名的精神病专家，为了抓到已经杀害多名女性并剥去部分皮肤的变态杀人犯“野牛比尔”。 汉尼拔是一位智商极高的心理医生，但却有食人肉的癖好。在“审讯”的过程中，他要求克丽斯以个人经历以换取他的分析。在他的引导下，克丽斯越来越接近凶手。最后一位被抓的女性是一位参议员的女儿。

汉尼拔以提供“野牛比尔”线索为条件获得了转移去另一所条件优良的监狱的权利，但是守卫的不森严让汉尼拔在一次送餐后逃出。与此同时，克丽斯通过分析与调查，发现并击毙了“野牛比尔”，救出了参议员的女儿。

庆功会上，克拉丽斯接到了汉尼巴尔的电话。更危险的杀人魔自由了。

人物心理学分析

【克丽斯】

影片一开始出现的是克丽斯在森林中奔跑训练的场景，这有一个暗示。偌大的森林非常空旷，克丽斯的呼吸声清晰可闻，暗示着克丽斯的潜意识。似乎克丽斯在自己的潜意识中迷茫，有恐慌的紧张感，无法释放自己的内心也不能找到真正的自己，这也为之后的心理分析奠定了背景基础。

关于她与汉尼拔

“分析心理学指出，许多心理治疗者本身都有某些原型和情结。这代表他们的个性使他们接近他们的职业。能理解他们喜欢这一职业本身是可以被分析的，因为这涉及一个心理治疗师的反移情的可能。”在交谈的过程中，克丽斯对汉尼拔产生了感情。这应该归因于她童年时的阴影。克丽斯从小母亲就去世了，父亲就是她生活的支柱。但是父亲却被枪杀，让她有了极大的打击，之后便去牧场与叔叔同住了一段时间。但是从小缺乏了父母的爱护让克丽斯一直渴望被爱，尤其是父爱。沉稳的汉尼拔的出现让克丽斯感受到了她一直渴望这的情感。镜头多次特写汉尼拔深邃的双眸，就像是与克丽斯正在进行心灵的沟通。于是，在这里，克拉丽斯这里的内心问题开始浮现了。“当我们在童年丧失我们的亲密感时，我们和所亲密的客体的过早分离会产生力比多的未完全释放。”在这里，似乎这种力量化为了克丽斯对汉尼拔的依赖。

另外，汉尼拔的智慧与明锐，一步步刺探克丽斯的内心，同时让她在变态杀人狂的案件中一步步接近真相，她更产生了一种敬佩和仰慕。

关于她与“野牛比尔”

作为一位非正式的FBI见习生，同时本身的任务并不是侦破案件的克丽斯所做的工作似

乎过于执着，我认为这除了她的职业素养，她的潜意识是非常大的因素。

在“审讯”过程中，汉尼拔提及了克丽斯对于这个案件的执着的原因。从克丽斯的儿时的记忆，那羊群的尖叫声和那只她试图营救却最终难逃一死的羔羊是她最大的执念。在影片中，似乎参议员的女儿就是那只羔羊，正在面临死亡的恐惧。对于克丽斯而言，找出凶手，救出被绑架的女子似乎能对她的心灵进行救赎，让她摆脱羔羊的尖叫。另一方面，是出于对凶手的愤怒。童年时对杀羊的牧场主的愤怒转嫁到对“野牛比尔”的身上，她感受到保护“羔羊”的责任。所以克丽斯一直执着于案件，坚持找到真凶。

关于她与克劳福

克劳福一开始找到克丽斯，希望她接近汉尼拔来套取一些有价值的信息时，他提到克丽斯希望成为自己的助手。另外，在汉尼拔的分析时，询问过克丽斯是否有过与克劳福发生亲密关系的想法。不难看出，克丽斯对于这个上司十分钦佩和尊重。

值得注意的是，影片中，克丽斯与几位年长的角色的关系都十分微妙，这应该与她童年的经历有莫大的关联。对父爱的渴望是她在人际交往的过程中依赖年长的人，并且她成熟的心智是她对同龄的人有一种轻视。

【汉尼拔】

克丽斯第一次走进牢房，汉尼拔的儒雅与之前的几个犯人的行为形成了鲜明的对比，这表明了他的著名心理学家的身份，过人的素质和心理，同时也是他的可怕之处。

汉尼拔的本身可能有着帮助别人的愿望，所以作为一名著名的心理专家他治疗过不可枚举的病人。在交谈中他提及了几个特殊的病人，而有些是没有被治愈的。想来，也许是在治疗上的失败让汉尼拔产生了挫折感，他觉得自己应该是无所不能的，因此治疗的失败让他产生负性情绪，他希望控制人，有操纵一切的力量，因此他的行为开始极端化。

在他逃出监狱的时候，将警官的尸体钉成耶稣的形态也是耐人寻味的。似乎表明出他自己的一种认知，他觉得自己有着超越人类的思维和力量，让自己扮演者救世主的角色，对世人进行救赎。而这与他的变态行径又有着微妙的联系。

关于他与克丽斯

从一开始与克丽斯的交谈中感受到了汉尼拔的兴趣。他并没有伤害克丽斯，反而帮助她一步步接近真相，也通过变相的沟通帮助克丽斯摆脱心理障碍。这样的行为可以由两方面进行分析。一方面，汉尼拔想要利用克丽斯，他希望研究她，因为克丽斯不同于汉尼拔曾经接触过的女性，有着独特的敏锐，同时也存在着令他感兴趣的心理问题。另一方面，汉尼拔也是一个有着潜意识心理障碍的人，缺少母亲的哺乳和妹妹的死亡让汉尼拔对这方面的感情产生潜意识中的需求（由本部影片中汉尼拔与参议员的对话和另外的同系列影片《少年汉尼拔》、《汉尼拔》可以了解到）。而克丽斯的得体与特有的气质正好满足了汉尼拔在这方面的期盼。由此他不断的予以帮助。

关于他与“野牛比尔”以及其他

对于汉尼拔来说，比尔不过是个不成熟的杀手。他很轻易的就能了解到比尔的行为动机。

在他的眼里，比尔根本不值一提。其他人也是一样，扮演者无足轻重的角色，他不止一次的用轻蔑的口吻来对众人对他的测评进行抨击。在他的眼中，只有自己才是站在至高点来俯瞰发生的一切的任务。

【野牛比尔】

变态杀人犯“野牛比尔”剥取女性人皮以完成女性服装很大程度上归因于母亲在他童年时的忽视。“野牛比尔”试图通过一种幼稚的行为来满足自己渴望被满足的心态，他以为自己“变成”女性就可以得到母亲的重视和认可，他渴望被爱。他在被害者嘴里所放的蛹正说明了他希望自己变成女性的一种希望。

弗洛伊德的变态心理学提到：“变态心理可以说是性的本能因受到外部和内部挫折和剥夺后所引起的非常规的寻求满足的心理，是无意识欲望的反常表现，是力比多的变态用法，是力比多满足的代替物。”

让我印象深刻的是他对他的狗precious的爱护。当参议员的女儿将小狗挟持的时候，他表现出极大的恐慌和焦虑，他似乎把小狗当成了幼年时候的自己，将自己的爱倾注在小狗的身上以求慰藉，就好像自己得到了母亲的爱一样。

总结

影片一直围绕着两个话题，一个是“贪图”，另一个是“转变”。

汉尼拔在分析比尔时说，“他贪图，那是他的本性。”实际上，不只是比尔的本性，也是所有人的本性。就如克丽斯，她贪图父爱所以她对汉尼拔产生了特殊的依恋，她希望摆脱梦魔因此锲而不舍的追击凶手；汉尼拔贪图控制，他将所有人都以物看待，用变态的方式实现自己控制的欲望；又如比尔，他贪图母爱，以为自己幼稚的行为可以改变儿时的悲惨经历。其他人其实也一样，都因为有着各种各样的贪图，用各种手段来达成目的。

在研究比尔放在被害女性体内的蛾时，汉尼拔提到了一个词：transform。一如影片的题目，沉默的羔羊。在克丽斯的记忆里，羔羊原本是在尖叫的，可是后来的沉默就代表着一种转变，似乎是克丽斯走出了自己童年的阴影找到了真实的自我，又似乎是克丽斯正被汉尼拔利用，渐渐地忘掉记忆中的羔羊，忘掉父亲，忘掉过去，从而学会享受现在，享受捉人杀人，在更强大的人面前，成为任人宰割的羔羊。

羔羊似乎代指着所有人，所有面临着威胁的人，被控制着的人。也许他们在困难面前无能为力，他们沉默，隐藏着自己的内心的恐惧，任由自己被歪曲的潜意识操控。也许只有深入自己的内心，找到迷茫的根源，用正确的眼光去看待，才能使问题真正得到解决。