法治在线观后感

383班 韩子轩

暴戾的青春，不仅仅存在于影像世界。现实中的青春暴力事件更加冷酷、残忍而真实，除了震动，还让人悲哀和反思。没有不良少年，只有不幸少年。无论孩子给家庭、社会造成多少不幸，首先都是他们自身的不幸。暴力事件的低龄化倾向，实在是一种社会所不能承受的痛。

是什么让今天的青少年心灵蒙尘，让他们失却了感恩之爱，而选择暴戾与邪恶的江湖“黑老大”作为心灵的审美标准定位呢？我以为，就是当前青少年存在可怕的信仰危机。

一方面，这一代青少年对父辈权威认同感趋于淡薄，对父母的感恩心态不断消解；另一方面，他们又自觉不自觉地从社会吸纳其他的文化，来做为自身的“精神食粮”，这里面就有暴力文化的因子。

暴力文化成了中国文化市场中极为盛行的舶来品，拿黑道仇杀素材做“风格”，把暴戾与邪恶做“主题”。比如，香港来的一些所谓“江湖片”极为流行，许多黑道人物、杀手、蛊惑仔、流氓都成了“英雄”，暴力行为也成了一种“美学”。于是，黑帮大哥和街头古惑仔们的形象，渐然成为涉世未深的青少年的“审美崇拜”。

面对“暴力文化”的盛行，我们的学校教育和管理却存在极大的缺位。备受诟病的应试教育只是使学校成为知识的贩卖店，青少年课业较大，生活单调刻板而紧张，心理常处于不平衡状态。而学校的品行教育与心理辅导却常常跟不上，加上社会上不良势力不断渗入校园，学校管理乏力等原因，才使暴力文化和“黑道原则”在校园有了市场。

一个个残酷的案例值得我们深思。社会留给下一代的礼物，不仅仅是物质上的财富，最重要的，是留给下一代一个没有精神污染的世界，不要让我们的青春被暴戾浸淫，让我们在这个世界里健康地成长。

青春，应该自由地飞扬，不应暴力地张扬。这样的极端和暴戾与时代背景和社会土壤有很大的关联。透过这场青年制造的极端事件，我们的社会，既要对人性迷失的个体进行剖析，也应该对人性生长的环境、青年生长的土壤进行反省。在文明面前，没有任何作为文明载体的个人，可以被遗弃。

我们应拒绝暴戾的青春，拒绝一切的暴戾，多一些基于人性之善的感同身受，少一些人性之恶的暴力表现，即便不会让暴力完全绝迹，至少埋藏着一个更善良和温存社会的种子。

第二篇：法治在线

《法治在线》观后感

4月23号晚看了维权中心准备的《法治在线》，心里颇有感触，其中印象最深的是马加爵事件。

本应前程无量的大学生，却在人生最灿烂的年华陨落，一切只因一件小事，究竟错在谁？我想了好久。首先，马加爵本人有不可推卸的责任，他的孤僻的性格与他的强烈自尊心以及单薄的责任心导致了悲剧的发生。的确室友的做法有失偏颇，但那罪不致死啊！看着马加爵受审时的表情，心里既愤慨又同情他。马加爵事件已经过去多年了，虽然多年前，马加爵几乎成了传媒的宠儿，有关马加爵的报道和评论文章铺天盖地，但教育系统和社会的整体价值环境受到的指责和质疑并没深触根底，所以马加爵阴影对学生思想的影响也没有很好解决。这期间各地的校园犯罪者还不断发生，被媒体相继冠以“重庆马加爵”、“北京马加爵”、“成都马加爵”等字眼的事件也时常跃入读者眼球。马加爵受到法律制裁已经两年过去了，但对马加爵犯罪造成的巨大压力的社会不可抗力和环境并没有改变。贫穷问题、城乡差别、日益加剧的贫富分化、教育对“人”的忽视、家教对子女健全人格的培养失误等社会现象依然存在。马加爵事件的全过程，使我们认识到，面对悲剧，虽然社会对事件的发生负有不可推卸的责任，但作为当代大学生也应该唤起关爱、公平的意识，不能再做旁观者，要清醒认识、反思和努力约束自己。

当代大学生的心理障碍主要源自以下几方面：入学的心理落差、人际关系、学业压力、就业压力、贫穷自卑、情感等等，这些问题或多或少在学生身上存在，轻则心绪不宁，扰乱正常的学习生活，重则导致自杀杀人悲剧。马加爵事件引起了我们对这些问题的重视与探讨。如果我们不能在此事件上深入挖掘它的实质，类似的事件就不会得到根本的制止，也许有的马加爵还会杀人，也许有的马加爵会自杀，也许还有的马加爵会报复整个社会和人类。云南大学一位老师痛心地说，“马加爵事件让我们不得不反思，教育的目标究竟是什么？一个健康自由的清道夫比一个乖戾自私的天才更符合教育的目标！”这种反思，应从我们的小学乃至学龄前教育就开始。

作为一个大学生，我们应该做一个有责任感的人，要承担起对自己、家庭和社会的责任，对自己、家庭将来的幸福负责。而不能总停留在童年被关心爱护的心态，要成熟。不要总是偏狭地从恶意方面去联想别人的行为。要宽以待人，勇敢地向别人说出自己的想法，通过对话交流，而不要总是积压在心里。要去接触更多的世界，无论通过社会或者传媒等等，不要自我封锁，把眼前不如意的世界就当成自己永远的世界，相信未来可以离开或者改变现在这个世界，试着成为健康的强者。