《一个都不能少》影评

最早看《一个都不能少》是在我小学的时候，这部电影给我留下了深刻的印象，其后也不知看过了多少遍。现在重温这部电影，我又有了一些新的认识。 这部电影是19xx年张艺谋导演的，而影片选用的所有演员均是普通中、小学的教师和学生。他们都未经过专业的培训，但却以其真诚质朴的表演，演绎出感人的故事。电影的主角魏敏芝和张慧科都是河北小赤城县所属两个村的学生。 故事大纲是在穷山僻水的广西水泉乡，由于水泉小学唯一的教师高老师，告假照顾病危的母亲，乡长便临时请了十三岁，只有小学水平的魏敏芝来做代课老师。高老师临走时叮嘱魏敏芝要好好留住学生们：一个也不能少。可是高老师走后不久，明新红同学由于天生练就一双〝飞毛腿〞，被挑选到县里去，而顽皮小子张慧科又因家里欠债需到城里打工还债。魏敏芝眼见快守不住诺言，焦急万分，想尽办法到城里寻找张慧科。到了城里，却跟张慧科联络不上，彷徨无助的魏老师想方设法，最后惊动电视台台长，上演了一幕感人的“寻人”特备节目，在城里激起了一阵回响。影片的结局是个好的结束，魏敏芝的寻人引起了公众的注意，得到了许多捐献，也使得水泉小学受到了社会各界的关注和赞助。 在我看来，这部电影有三个特点：

其一、电影是几个场景通过动作、表情、语言的描写来表现人物的内心世界。 随后主持人让魏敏芝对着镜头跟张慧科说话，她看着镜头一句话也说不出，只是眼眶湿润着，抿了抿唇，用手抹去豆大的眼泪，慢慢地抬起头，哽咽着：“张慧科，你跑到哪去了？我找了你三天了，你都快把我急死了，你怎么还不回来啊。”眼泪突然泉水似的涌了出来，呜咽着说不下去了。简短而普通的几句语言描写，却饱含着魏敏芝最真诚的情感，将她内心的焦灼，对张慧科的牵挂与担忧、自己进城后饱含辛酸的委屈........诸般感受，全都展露无遗。而电视那头的张慧科盯着屏幕，泪水滚落??

其二、影片还通过一系列的行为来表现人物个性。

魏敏芝是一个淳朴憨厚、腼腆、未见过世面、热爱自己的学生、有点倔、极富责任心的人，影片从头到尾几乎没有任何一个浪费镜头的来表现她这些特点，比如她唱着跑调的儿歌，比如她追着村长要钱，比如她藏着明红不让校长找到等等。

而学生对魏敏芝的感情也在一幕幕戏中通过一系列的行为表现那微妙的变

化，比如从魏敏芝刚来时学生的好奇，对老师的生疏，因为张慧科与老师的争执而毁坏粉笔，到后来师生一起商讨如何找回张慧科，一起去搬砖头，几十个学生一人一口和老师一起喝着一瓶可乐，帮老师混车，到最后开心地和老师一起小心翼翼地在黑板上一人写一个字??从这系列的铺垫中，我们感受到了师生间越来越亲密的感情。

其三、影片采用了两幕戏（魏敏芝想尽办法寻找张慧科、张慧科因为没有着落而流落在街头）交织的方法。

魏敏芝去电视台想登寻人启事，她在某口和值班室遭到种种阻挠后，彷徨无助的她只能守株待兔，流荡在电视台门口四处询问，期待台长的出现，而此时的张慧科也因为没有着落而流落在街头，他看着别人吃面，到处找吃的，最后一家大排档的好心老板娘收留了他做小工，这两幕戏交织着展开

影片中音乐背景的使用也对剧情情感的升华起到很大的推动作用，同一段音乐，在不同的场景下，却给人同样的震撼。如张慧科在念完学习委员的日记后，音乐伴随学习委员委屈的泪水、张慧科镇住的表情，缓缓响起，让人怜惜这群孩子的勤俭和明理；如搬完转头后，28个人平分两瓶可乐，音乐伴随着孩子们喝完后那种回味无穷的表情让人心酸；如被轰下车后魏敏芝一个人徒步走在空旷的大马路上，如魏敏芝独自蹲坐在车站的候车室椅子前写寻人启示，渴了喝自来水，没墨汁了接着自来水继续写；如在被电视台的工作人员赶出后，露宿街头，对着镜头的抽泣，音乐的搭配都让我们感受到了魏敏芝的辛酸和委屈；如张慧科在街头游荡、看着别人吃饭??.到最后一幕，孩子们一个个轮流写字，音乐在一次次的升华，让人不禁泪流满面。而当我每次看到这儿时，也都会不由自主的流下眼泪。

《一个都不能少》纪录片式的风格统御了整部影片的美学，非职业演员、纪实性的拍摄手法、贫困的山村小学，这里面追求一种真实感。导演张艺谋无剧情安排的真实表达才是最感人的地方，才促成了影片最成功的一处。

最后，多说一点自己对电影内容的感受，对于一个从小在城市中长大的孩子，很难想象在贫困山村中的孩子们对知识的渴望，却不停的在抱怨每天学业的艰辛。我感觉到更应该珍惜现在的学习机会。

第二篇：《一个都不能少》观后感

《一个都不能少》观后感

今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。

剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。 水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。

剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。