难忘的参观

在这大地复苏，春暖花开的季节里，公司领导组织了全体员工参观学习，其主要是倡导爱国励志。这一次参观使我感触很深，这些事迹也深深印刻在了我的脑海里。

这一天天空那么的晴朗，环境那么的温馨，我们坐着通勤车沿着美丽的XXX来到了XXX，我们不是XX也不是观赏花木，而是在这里陈列着日军侵华的物证与史料，这一切的环境都只能是负荷我的心灵。我们通过这里的领导介绍简单的参观了一下环境，之后带我们来到了主题馆“日军侵华物证陈列室”，走进馆室里似乎使我闻到战争时期的血腥，我们跟随介绍人参观一个个陈列的物品，介绍这些物品的来历，看着那些模糊的杀人画面，此时我的心无比刺痛，紧绷的神经，悲伤与恐怖，愤怒与同情萦绕在我心头。该面对还是要面对，陈列馆伴随着我思绪的沉重而浮现在我眼前——这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；是一个千古奇耻的纪念碑；是一个“国穷民穷被犬欺”的有力见证。

掀开历史那段充满绝望与恐怖的历史页章，让我再一次共同缅怀我们的同胞，再一次认清历史，感受到国强则民强，国弱则民秧的社会自然法则。纵观现代文明历史再也找不到像日军侵华屠杀百姓的那一页，这么一个和谐文明的国家，被一群禽兽变成了人间地狱。但是纵观人类社会发展史，也是战争的发展史，弱

肉强食同样存在，我们只是很不幸的被在上面画了一笔。想要不被人欺负，不是仇恨能解决的，也不是可怜与同情能解决的，唯一的途径是让我们自己变得更加强大，让别人不敢欺负我们。人类对于和平的渴望已经无法用语言表述。过去必将成为历史，新时代的我们唯一能做的就是勿忘国耻，知耻而后勇。

随之参观完的屈辱历史，我们又来到了英雄纪念馆——刘英俊纪念馆。首先我们进入大厅看到的是人如其名的刘英俊雕像，随之进入馆内，我们看到了不同时期的为国捐躯的英雄，听着导游的介绍，看着他们留下的遗物，不禁让我感到热泪盈眶。让我印象最深的是最近时期的一个只有二十多岁的农民为挽救落水儿童失去了宝贵生命，他虽然没有受过多高的教育，但这体现了我们中华民族的奋不顾身的精神，使我颇受鼓舞。最后我们来到的是刘英俊战士的遗物室，他因为挽救失控马车上的六名儿童，用自己身体拦住了马车，儿童安全脱险而他却躺在血泊中牺牲了，年仅二十一岁。在他生活中处处以雷锋为榜样，做好事，也因此获得很多荣誉。看到了他的事迹我感觉自己身为中国人而骄傲，他的事迹也将对我以后生活有着影响，时刻提醒自己努力奋斗，为共产主义事业献身。

通过此次的参观使我感触很多，作为我生活在现代化和谐的社会，都是老一辈人用献血换来的，中国共 产 党给我们打下了如此好的基础，创造了如此好的环境，我们有什么理由不去努力奋斗呢。自己作为航空公司一员我要认真做好本职工作，抓住机遇，

不浪费时间多多学习，争取为公司贡献自己的一份力量，为公司争得荣誉。只要我们每个人都努力工作，实现自己的价值，我们的公司才能强大，这样我们的国家也才能更加富强。

20xx年5月30日

第二篇：《舅舅》观后感

《舅舅》观后感

12—10班 任子冉

在我们这个年龄阶段中的人，有很多的“问题少年”。所谓的“问题少年”就是指那些不好好学习，爱打架，不听老师家长话的青少年。

进入青春期的我们，渴望摆脱父母的管制约束。但面对父母的每天的唠叨，我们难免会产生一些叛逆心理。

今天，我们看了一部青春励志电影，名字叫《舅舅》。

这片电影的主人公叫龙小飞，还有他的“舅舅”周大兴。因为小飞在上课的时候给自己喜欢的女生林菲菲写情书被老师训斥了一通，并警告她说如果家长明天不能来学校，他就不用老上学了。小飞的爸爸知道后，对小飞大发雷霆。正在这时，周大兴来找小飞的爸爸借钱。因为周大兴的父亲的了尿毒症，急需手术费，所以他就来找小飞的爸爸。一开始，小飞的爸爸并不想借钱给他，但后来他说他保证能让小飞考上高中，这才使小飞的爸爸改变主意。

开始的时候，小飞以为他是骗自己爸爸钱的，但后来，小飞为了林菲菲打了一个人。后来他和刘建被一群小混混给截住了。其中有一个叫“龙哥”的头儿。“龙哥”拿起砖头砸向小飞的时候，周大兴跑过来替他挡住了，但砖头正好砸在周大兴的头上。周大兴为了能让小飞和自己到工地去住达到教育小飞的目的，便以此“威胁”小飞。后来，小飞不得不跟周大兴走。 在和周大兴一起的日子里，小飞完全变了。他从不爱学习变为爱学习，从考试不及格到考试及格。这些都是他一点一滴努力的结果丹特离不开“舅舅”独特的教育方式。一次考试过后，小飞的成绩进步很大。他高兴地回到工地上，但没看到“舅舅”，只看到了一封信。信上说：“舅舅”回家照顾生病的父亲去了，但他相信小飞一定会好好努力的。最后，小飞考上了重点高中。他向他父亲报喜后，马上提出去看“舅舅”的要求。他们来到周大兴父亲的医院，小飞看到周大兴后，喊了一声“舅舅”。周大兴很吃惊，小飞望了一眼爸爸，又一次喊：“舅舅！”

在这部电影中，“舅舅”周大兴用自己独特的教育方式把小飞教育成了一个好青年。而这种教育方式正是鼓励，正是许多家长所不能做到的鼓励！

评语：文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。??以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

指导教师：王文静