观后感

时间的年轮碾过的岁月于后人而言是一曲悠扬的赞歌，荟萃的不仅是研读历史带来的明智，更多的是看那时的人，那时的物，焕发由心而生的思考，触那时的景，甚是反思自己的人生。

诚然，对于历史，涌起的除了那份惊叹，那份敬仰，还有的是心灵的洗涤。于今时今世，于当代社会该有的姿态去生活，不断努力提升自身的价值。

正如这次观看的影片，展示出的是上世纪老一辈革命家为了建设具有中国特色的社会主义伟大建设，不惜牺牲个人利益，甚至是生命。那样的毅力 ，那样的坚定，那样的对共产主义事业的信念，超越了所有。真正做到了全心全意为人民服务，将党的宗旨体现得淋漓尽致。像焦裕禄，兢兢业业、克自奉公，尽毕生心血将终身都放在了事业上，虽然他已不在人世，可却作为一个活的丰碑永远立在了人们的心中。 这样的例子有许许多多，可以说是罄竹难书，也正是因为有他们的无私奉献，勇于牺牲，才为祖国的建设，国家的富强提供了坚实的基础。若是没有他们的努力，今天的发展道路就不会如此平坦，也就没有今天的成就。

经过一代又一代共 产 党员的坚持不懈和努力奋斗，使得今天的中国取得了举世瞩目的成就，作为一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方，把社会主义伟大事业进行的有声有色。用实

际行动证明共 产 党的坚持是正确的，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为党的指导思想正确的指导了中国烦人发展。毋庸置疑，坚定马克思主义信念，坚持共产主义信念，坚持共 产 党信念是每一位合格的共 产 党员该有的素养。只有思想上具备了无私奉献的精神，做一个彻底的唯物主义者，才会在实际行动中内化党的宗旨，才回将党的宗旨融于实践，才会是一个合格的优秀的共 产 党员，才能成为社会主义伟大事业建设的合格建设者和可靠接班人。

作为一名预备党员，应保持高度的警惕性，用更加严格的标准要求自己，尽自己所能，找准自己位置和方向而去努力奋斗。当今社会，“和平与发展”是时代的主题，没有了残酷的战争，但是并不是说就可以安于现状，只享受，只索取而不付出。要明白国与国之间的纷争仍然存在，国际、国内矛盾仍不可消除，我们都深知只有祖国强大了，人民富裕了，才会得到国际的认可，公信力与影响力才会得到增强。所以，作为一个自然人，是满足生存与自身发展的需要而存在，但作为一个社会人，更多的是在社会中学有所成，找准自己的位置，不断提升个人素养，发挥在社会这个大团体中的作用。在服务社会，服务集体的同时，也服务了自己。正所谓“予人玫瑰，手有余香”。

当然，作为一名当代大学生，首要任务是学习，共 产 党员

只有精通自身业务，在所学领域有所成就，才能在以后的社会发展中更好的发挥自身的作用。当然，学习不是一时的事，更是一辈子的事，活到老，学到老。只有不断学习才能睿智自己，增强自身的综合素质，才能有先进性和与时俱进。 于我而言，会在今后的学习、工作和生活中，保持与党中央的高度一致，从每一件小事做起，做到事事可为，时时可为，处处可为，不断学习党的理论知识、方针、政策、路线等相关知识。用实际行动去践行自己的信念与坚持，学习和传承老一辈革命家的奉献精神，将无私奉献和为人民服务的精神作为一生的夙愿和追求。

11材料 蒋泽儒

第二篇：教育电影观后感

教育电影观后感

虽然学过了很多专业课，但我还是觉得自己无法写出比较专业的论文来表达自己的感想。所以还是选择写关于看过的电影的一些感想，第一次这样关心教育的眼光来看电影，的确看到了不一样的世界。 老师在大一的时候给我们放了很多电影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也许是因为自己还不够“老”，不理解其中的意义。但是到了大二又看了《死亡诗社》以及《蒙娜丽莎的微笑》忽然觉得明白了很多，关于当一个教师，关于教育。

简介一下《蒙娜丽莎的微笑》，背景是五十年代的美国，一个被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，来了一个艺术史女教师，一个接受了自由改革思想，想让女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。这个学院里的学生都是家庭非常好的，这些女孩子从小也都接受了良好的教育，他们可以做得更好，但是他们却个个都被塑造成想尽快结婚，嫁个好男人的家庭主妇。难道这真是她们想要的吗？

有些人把《蒙娜丽莎的微笑》比作女版的《死亡诗社》，但是最不同的是过程也是结果，她胜利了，赢得了同学们的理解，改变了她们的世界观和人生观，让她们重新审视这个世界。而不像《死亡诗社》的惨烈，甚至有流血的牺牲。

这些教师是令人尊敬的，他们是负责任的教师，不仅教的是知识，更是思想，灵魂。他们个性鲜活，教法独特，富有激情，致力于学生真正的理解，并不是单纯的记得。鼓励学生，激发学生自己思考的能

力。

影片中学生们的改变是令人热血沸腾的，看着那些在教师们的激发下鲜活，飞扬的笑容，身姿。那群暴力，冷漠的孩子，站在一起合唱出美丽的声音；那些只知道背别人对画的评价的女生，最终画出了属于自己的向日葵；那些被教室课本束缚的男孩撕下课本，在操场上奔跑喧闹。我由衷的感到高兴。

但是当这样的一个教师并不是难么容易的事，我出生在一个教师家庭，父母都是教师，经常见他们讨论一些在他们嘴里背称为“油盐不浸”的学生。也许没有教师不关心自己的学生，但要一位教师了解他们的学生，并不是容易的事，也不是一朝一夕的事。特别是对于一些老师来说，理解比他们小很多岁的学生，更不是一件容易的事。

就如老师在课上说的课改会举步维艰，更不必说像影片所处的那个时代与旧思想，旧权威作斗争。

《死亡诗社》让我们看到一个更加真实的世界。是所有的革新最终都被人接受的吗？在更多的时候，新生的思想都被所谓的权威扼杀。

剧中的尼尔，每次不情愿却不得不对自己父亲说“Yes，sir”的时候，都让我想到当年的自己。

每个人都经历过青春的成长和叛逆，社会，学校和家庭所创造的环境使我们慢慢磨平了自己的棱角，每一个学生都反对教条化的学习方式，但是，现实中的我们正在接受这样的教育方式。或许我们的生活中有人勇敢地站出来走自己的道路，但绝大部分人只好随波逐流，

封闭了自己的一切。

也许必须要流血才能唤醒人们浑浑噩噩的思想，才能看清楚自己所处的环境。

“我走进丛林，因为我想生活的有意义，我希望能够生活的深刻，汲取生命中所有精华，而不是当我死了的时候，发现自己从没活过”。 也正告诉所有的教育者，教育的目的是希望每一个渴求知识的人，都能够寻找到自身的价值，从而更精彩的活着。