家长委员会活动记录

9月25日的家长委员会选举委员会，选出了24名家长委员会成员，给校长汇报后，校长指示要在最近两天选出家长委员会领导成员。遵其指示，于9月27日向新当选的家长委员会全体委员会委员发信息，请他们于9月28日下午3:30开会，作为委员会的第一次活动。9月28上午，我又给他们发信息，作为一再以此提醒。

下午将近三点，家长还没有来，我心里深感忐忑不安，生怕学生家长因为工作忙无暇莅临。当时针指到3:15时，家长就陆续来到，前后不到10分钟，家长也基本到齐，会议应到24名，实到23名，有一名因事请假，此时，我心石落地，感谢家长的配合。

事前有所准备，给每位家长一瓶矿泉水，又给每位家长发一本家庭教育教材，其中聂钰又的家长积极帮我做一些招待性工作，最后走的时候又主动帮我收拾会场，令我感动。

会议于3:35开始，我想：今天的会议内容主要是选举出家长委员会的领导，其中每个年级选出一名家长委员会副主任，还要从这24名委员中选出2名家庭学校副校长。为了便于同志们相互了解，选出真正适合做这项工作的同志，我给与会的全体同志说明了今天会议的两个环节，第一个环节是每个家长主动介绍自己的基本情况，包括孩子的姓名，年级班级，自己的姓名，职业核对家庭教育的认识及做法。，第二个环节就是投票，选出五个职位的合适人选。说明之后，就开始从我右手旁边的那位同志，逆时针排序的方式逐个介绍。

第一位发言的是九年级（8）班李颖臻的家长赵红霞，也许因为第一个发言，也许是这位家长不善言辞，家长很面前的介绍了孩子的一些情况。孩子的大致情况是：孩子在家里能帮助家长做些家务，学习比较自觉。由于到了青春期，家长让干什么他就偏干什么，有一定的青春期逆反心理。我建议她以后尽量多看少说，尽量少说一些学习方面的事，因为他已经逆反，学习强调的过多，会使他选择不干，反而与学习无益。 第二位发言的是九年级（3）班的学生许梦洋的家长高玉华，她在介绍自己的孩子时说：孩子学习自觉性比较好，在家里能快速完成家庭作业，但只限于学校的作业，不愿接受家长布置的作业，不愿参加课外辅导班，平时有时间喜欢和同学们一起出去玩，由于怕交上赖孩子，家长一般都不让他出去。可是孩子总是以和同学们说好了为由，家长怕孩子面子上难看，也就没有多阻拦。关于能不能让孩子出去和同学们一起玩的问题，请在座的家长给我提些建议。

第三位是八年级（1）班学生李京芮的家长李建松，他说自己的孩子学习比较自觉，完成作业速度快，在家里爱看电视，爱看闲书，尤其爱看“军事、兵器”一类的书籍，每次家庭作业一个小时左右即可完成，但家长布置的作业不愿意做，做完作业就要看电视，学习成绩不太优秀。 接下来的是九年级（2）班学生李垚璞的家长李莉，她说孩子平时学习还可以，一到考试成绩就不行，不知道什么原因。我问她孩子在家里是否经常复习？她说：孩子除了完成书面作业之外，软性的作业一概不做，因此，平时一点都不复习。我说不复习是他成绩不好的主要原因，

平时把复习工作做透彻，考试会很顺利。大凡怕考试，畏惧考试的孩子，都是没有复习，使心理缺乏底气所致。如果平时复习充分，为了证明自己，他还巴不得考试呢。因此，以后督促孩子多做复习。

九年级（4）班学生白春雨的家长白卫星在社区工作，平时没有时间管孩子，由于晚上工作或应酬较多，每天晚上很少有九点之前到家，因此，孩子的学习完全凭他自己。孩子背书速度很慢，重复了很多遍也没多少效果。读英语不出声，效果不好。我给他的建议是让孩子大声的读出来，能听到自己的声音，这样自己读的正确与否自己可以知道，如果读书时默不作声，记忆的效果很不好。

八年级（4）班学生尚晓琪的家长刘晓丽介绍自己的孩子时说：孩子比较听话，但只限于老师布置的作业，虽然给他买了一些卷子，只要大人不督促他就不做。字体不好，假期中也找了一个辅导班专门练字，有一定的进步，但一到做作业就又回到原来的书写状态，字体仍然如故。因为英语不行，让他在电脑上听英语歌曲，现在也能跟着歌曲把英语歌词唱出来。做作业时间效率低，每天总是做作业到晚上十点，想给他安排一些课外活动，但时间实在无法挤兑。

七年级（1）班学生聂钰又的家长罗卫红，自己从事保险工作，受过一些职业训练和课程，因此，有较新的教育理念。她说：孩子比较内向，在学校和家里都比较听话。每次考试大题还可以，选择和判断、填空容易出错（肯定是书上的基本概念没有记牢的原因）。从小培养孩子看古典文学，比如《三国演义》、《水浒传》等，利用书籍中的故事，调整

孩子的心智，孩子学习动力不足时，让孩子确立目标，用目标来鞭策孩子的学习，让孩子一步步的进步，不给孩子不合理的期望。孩子喜欢看历史书籍，学到历史上的事件与典故时，孩子很容易把目前的事件与所看书籍上的内容进行联想，并能把学过的历史知识按时间顺序进行串联，扩大了孩子的知识面，激发了孩子的学习兴趣。家长最大的愿望是希望通过这种活动，向八年级、九年级的家长取经。

九年级（5）班的学生王雪晴的妈妈邢俊敏说：孩子学习自觉性高，不用家长督促。家长在孩子的管理方面小的时候多一些，现在基本不管。很多家长都说，小时后勤于管理，长大就省事。《老子》中说的好“其安易持，其未兆易谋。为之于未有，治之于未乱。”孩子小的时候，没有任何不良嗜好，这时是最佳的教育时期，如果教育正当且及时，会有四两拨千斤之功效。小时候的管就是为了以后的不管。

八年级（3）班学生何怡莹家长王军红说：家长文化水平不高，没有辅导孩子学习的能力，让孩子参加社会上比较拔高的辅导班，提高孩子主要学科的认识层次。孩子在班里学习比较好，自己会安排自己的学习，在学习方面不用家长操心。孩子有时候也约朋友出去玩，但她能把握，也不用我们操心。但他建议其他家长，当孩子和别的孩子一起玩的时候，一定要清楚这些孩子的品质，并且要让孩子定出回来的时间，一旦超时，就要打电话过问，防止孩子沾染上不好的习俗。

七年级（7）班葛天琪的家长葛文说：“孩子爱看书，每次看书之后都要写续集，简直是着了魔，一直写了一年多，我怕影响他的学习，就坚

持让他不要写，因此孩子还很不高兴。家长也很困惑，有些书籍不适合孩子看，有些作家玩世不恭，怕孩子看了会受影响。请各位家长推荐一些适合青少年阅读的作品。另外，不知道孩子该不该上辅导班？我就这一问题阐述了我的看法，我说：如果孩子的学习非常优秀，并且比较轻松，学有余力。可以给孩子商量，让孩子参加小班的预科，最好是一对一，或者一对少数。让孩子通过拔高或预科，学习与课堂不同的内容，不要把课堂上能够学好的知识再拖到课外。如果您的孩子中等，让孩子在学习上刻苦一些就行，也注意不要把课堂上能够通过认真努力就能解决的知识迁移到课外。如果孩子的学习很差，要选择一对一的辅导模式，通过老师的个别关注，诊断出孩子学习的薄弱问题，再通过对这些问题的补课和训练，达到学业水平的提高。以上这些补课活动，都要在做好孩子思想工作之后才能实施，否则孩子不愿意，即使勉强去了，也很难让他自觉学习。

七年级（5）班学生刘若瑄家长汤雪峰说：孩子小的时候管的比较多，长大之后就不再管了，孩子自主能力很强，上初中之后适应的比较快，作业速度也很快，一般来说，每天晚上九点完成作业，剩下的时间看书，阅读量比较大。

七年级（6）班学生王晓仪家长贾淑琴说自己文化水平低，生意忙，孩子很自觉。在家帮家长干家务，自己的衣服从来都是自己洗。孩子学习时抗干扰能力强，无论多么噪杂的环境，孩子都能静心学习。有时候看到孩子干家务和洗衣服自己也不忍心，但为了孩子能够独立，作为家长一定要有这样的“狠心”，否则对孩子的成长不利。有时也带孩子到农

村或敬老院，让他们体会到生活的不易和艰辛，对于促进孩子的学习有好处。平时督促孩子好好学习，让她知道将来升高中低于分数线一分，需要多交2万多元。现在的学习不但对掌握知识有好处，提升自己的能力，还等于为家长挣钱。

七年级（3）班学生迟炜霖的家长程桂秋（孩子的奶奶）说：孩子的父母都是高中水平，在孩子很小的时候，就已经下岗了，为了生活只能到外地打工，抚养孩子的任务就落在了我和他爷爷的肩上。我经常教育孩子，只有好好学习，上个好高中，高中毕业上一所好大学，才能将来养活自己，否则会像你父母一样颠簸流离。孩子很懂事，学习动力强，平时利用电脑学习数学和外语，基本把这一年的知识都学完了，现在正努力拔高。每天早上五点起床，就开始在屋里大声朗读英语，我嫌他影响我，我不让他大声读，今天听了大家的介绍之后觉得我这样限制不对，应该鼓励他大声读。

九年级（1）班学生李玮的家长说：孩子学习很好，早上五点起床，洗脸刷牙，五点半开始读英语、六点吃饭。他爸爱背唐诗宋词，他也教孩子背，目前孩子也能背很多唐诗宋词。他爱看小说，但家长给她买的书他都不看。七年级的时候他的政治不好，我们每天让他看新闻联播、新闻观察等，最后政治成绩也有所突破。进入九年级后，各学科的辅导班都停止，只剩下数学、化学。前几天扫地的时候，看到地面上有个纸条，是一个女同学给他写的恋爱信，我很担心孩子会坠入情网，耽误学习。

八年级（7）班学生梁雨的家长梁亚明说：孩子四年级之前，我们夫妇二人工作都很忙，我经常在外地施工，无暇顾及孩子的学习，直到五年级的时候才发现孩子学习很差，于是我就向领导反映必须从外地调回，否则孩子的学习就会越来越差，领导考虑到这一情况，就批准了我的要求。回来后才发现，孩子对网络游戏着迷。于是我给孩子订立协议，要想上网打游戏必须完成作业以后再说，每周不能超过两次，每次不能超过两小时，孩子同意。这样我开始辅导他五年级的课程，开始我给他讲，等六年级的时候他开始给我讲，我来听。经过我们共同努力，他的学习就上去了。对于英语单词，我让他给我背或者默写，为了让他认真，我们商定，错一个单词罚抄五遍，而他妈妈说错一个罚抄二十遍，他显然喜欢我的方法，于是就这样执行下去。如果那一天作业完成的效果不好，错误较多，就从规定的上网时间上扣除20分钟，这样做让孩子保证学习质量。

七年级（4）班学生吴哲浩的家长说：孩子性格活泼，自我控制力差，晚上入睡很晚，也可能与我们大人爱看电视睡得晚有关系，辅导功课，由父亲负责。喜爱网络游戏，玩一些打打杀杀的枪战游戏，最后考虑到对孩子的性格培养不好，被大人叫停。现在孩子做作业不专注，总想看电视，真没办法。大家给他建议，要想让孩子早睡，不看电视，父母也必须以身作则，在孩子写作业的时候把电视关掉，家里统一规定晚上十点全家熄灯。

九年级（8）班学生李腾祥的家长陈晓森说：孩子学习主动，自己能够管理自己。平时不上网，只是到周五放学后才上网玩一会，爱看郭敬

明的书，父母给她买的书他不看，喜欢看《动物世界》和电子技术方面的书籍。爱看美国大片，这些影片都是英语带中文字幕，孩子能从人物的对话中提高英语口语水平。不上课外辅导班，对于需要背诵的科目，自己很主动。这学期班里换了数学老师，给学生分层留作业，减少重复性作业，孩子很满意。建议其他学科也分层留作业。听说明年中招体育成绩是50分，相当于化学和历史分数，希望学校在体育锻炼上多说、多做。

九年级（4）班学生赵世奇的家长赵春伟说：感到孩子的学习成绩与家长所付出的努力不相符，回报率太低，背书效果不好，平时在班里听课不专心，老师和家长对他的学习都很头痛，这孩子的优点是善于处理老师和同学之间的关系。孩子背书效果不好正是心无二用的表现，因为孩子在背书、听课时都不专心。

八年级（4）班学生路翰鑫的家长说：平时总是看着孩子写作业，并帮助孩子检查作业的对错，找有答案的习题进行练习，孩子平时很马虎，爱玩电脑。

七年级（8）班学生余欢的家长余艳伟说：孩子学习很认真，认真是一切工作的基础，孩子经常与父母交流，把学校发生的事情都想家长说。 会议进行了三个小时，还有些家长中间有事请假提前离开。发言之后，让全体委员根据刚才家长的发言，投票选举。最后确定出家长委员会副主任是：七年级的程桂秋、八年级的王军红、九年级的王雪晴；名

誉副校长是：七年级的罗卫红和八年级的梁亚明。会议在热烈、欢快的气氛中结束。

第二篇：班级家长委员会活动记录

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