中国流动科技馆观后感

四年级二班 郑栩

暑假的一天，我们刚吃过晚饭，爸爸就对我说：“今天晚上我们全家一起去‘流动科技馆’，好吧？”我听了高兴极了，赶忙点头答应。因为我早就想去那儿看看了，可是爸爸一直没能抽出时间陪我去。于是在我的催促声中，爸爸妈妈和我很快出了门。

不久我们就来到位于中坝剧场的‘流动科技馆’展厅，进去一看，黑压压的挤满了人！从小朋友们一张张兴奋、开心的脸上，我就能感受到这里的展出是多么的有趣和吸引人。首先映入眼帘的是一个大大的展台，上面写着“小球旅行记”几个字，有很多小朋友围在旁边。是怎么回事呢？我赶忙走近一看，原来是一组很复杂的轨道，里面有一个小球，从高处落下以后，很奇妙、很不可思议地冲破层层障碍，最后到达终点。有几处关键的地方，需要小朋友奋力地摇动机关，帮助小球顺利通过。真有意思！我很想上去试试，可是看看还有那么多小朋友在排除等候，只好悻悻地离开。接着，我们又一个展台一个展台的看，有什么“声光体验”、“电磁探密”、“安全生活”，很多很多……爸爸也边看边给我讲解，不过有些我能听懂，有些却又听不懂，但每一样我都觉得很有趣，也很好奇，我都会争着去尝试操作一番。爸爸对我说：“现在你不懂这些原理也没有关系，这次的体验，会让你在心里种

下科学的种子，通过你以后努力地学习，不断汲取知识的营养，就能解开你心中的一个个迷团。”正说着，我看到前面一个展台吵吵嚷嚷，围了很多的人，我赶紧挤上去一看，原来是机器人在跳舞！两个玩具大小的机器人，一个看似在一旁休息，一个正在卖力的跳着街舞。我觉得它就像活的一样，动作灵活又协调，就像电影里的变形金刚，有趣极了，要是我有这样一个玩具那该多好啊……突然，机器人一下摔倒了！我紧张地望着一旁的工作员叔叔，但他却站在那里，一幅若无其事的样子。可把我给急坏了，要不是有栏杆围着，我真想一下冲上去把它扶起来！可就在这时，我看到机器人又动了起来，左摇右晃几下后，它居然自己站了起来！太不可思议了！！！我又兴奋了起来。我太喜欢这个展台了，久久不肯离开，连续看了几遍机器人跳舞。不过看到最后，我发现一个问题，就是这个机器人每次跳舞的动作和顺序都是一样的，没什么变化，好像它只能跳这一种舞蹈。而且也听不懂人说的话。

时间过得真快，今天的展会就要结束了，我和爸爸妈妈就离开那里回家了。回家的路上，我还在想那个机器人，暗自下定决心，长大了我一定要当一名科学家，发明一种更加高级的机器人，不仅仅能跳舞，还能听懂人们说话，帮助人们做很多有意义的事情……

第二篇：清泉小学参观中国流动科技馆活动方案

参观中国流动科技馆活动方案

一、活动目的：

为了培养学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学，做好学校科普教育工作，特安排我校部分师生赴中加友谊小学参观学习。

二、活动主题：

体验科学 感受生活

三、时间、地点及参加人员：

时间：20xx年10月29日(星期三)下午14点至17点

地点：中加友谊小学

参加人员：3至5年级部分师生

四、交通安排：

乘坐大巴车前往。

五、活动领导小组：

总负责：付英东

领 队：向邦国

成 员：张健 王洋 张成立

后勤保障：钟泽欧

六、活动的具体安排：

1、10月29日前，后勤钟主任负责联系学生接送车辆。

2、10月29日下午13：00在操场集合，13：30在学校门口准时登车出发，然后到中加友谊小学集合，活动结束，由学校集中将老师及跟学生安全带回。

3、参观的每位学生责任到随行老师（附表）。

4、每位老师自带通信工具，有事电话联系。

七、注意事项：

1、出发前要集中讲安全、纪律，回校后要进行评比和表扬。

2．活动期间，班主任及随班教师要严格遵守活动规定，确保学生安全。

3、随班老师的分工安排情况。

三年级一班：陈光芬

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三年级二班：汪 霞

三年级三班：易良明

四年级一班：程昌蓉

四年级二班：毛昌洪

四年级三班：彭 燕

五年级一班：熊 毅

五年级二班：王 洋

五年级三班：徐红芸

五年级四班：张成立

4．领队负责在学校及中加友谊小学整队、集合、清点人数等任务。

5．学生要听从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护参观场地的秩序。

重庆市万州区清泉小学 20xx年9月19日 2