安徽中澳科技职业学院

                

主办方：福克斯英语协会、国际商务系学生会

主办人：徐健、潘灏

影视配音大赛策划书

一、活动目的

 增进同学的相互了解，丰富校园文化，培养当代大学生的创新能力和表现能力。而这次配音内容中英皆可，这也有利于培养学生对英语的爱好，提高英语口语，为大家提供一个展示英语应用能力的平台。创造这一平台，让大家充分展示自我，show出活力，show出风采。在丰富课外新生活的同时，也激发了大家的积极性，加强学生间的文化交流，开拓思路，陶冶情操，互相学习，增进沟通与感情，培养大学生灵活机智的思维，体现当代大学生的青春风貌和提高综合素质。

二、 活动主题

视觉上的享受，听觉上的陶冶，让我们踏足影视世界！

三、主办方: 福克斯英语协会、国际商务系学生会

    负责人：徐健、潘灏

四、活动时间

报名时间 ：

五、活动地点

宣传：　　进班宣传、海报

比赛场地：   外国文化体验中心

六、人员安排

（一）              比赛前

1.     组织部：策划比赛流程及预算

2.     宣传部：制作并张贴海报，悬挂横幅，进班宣传。

3.     外联部：写好邀请函，准备好购买奖品、证书、礼品、答题板等物品。负责场地申请，邀请评委及表演嘉宾 每场5名评委（暂定）提前向其他兄弟社团发出邀请函与活动通知，确定参赛人数，组织学生参加

4.     选出主持人，同时编写串词。

5.     提前进行场地安排，预备好入口迎宾，引导员，维持秩序人员，催场人员，分数统计及计时人员。进行电脑音响调试，准备奖品。完成主持人的串词。

 (二) 比赛中

  各工作人员按照比赛前具体分工，保证比赛顺利进行。（突发情况具体情况具体对待）

（三）比赛后

 1、及时把电影放映地点进行清理。

     2、组织开会，总结此次活动的优缺点，收集意见建议。安排下一次活动的各项任务。

七、比赛流程

（赛前各队将本队准备的幻灯片或flash拷贝到电脑上）

1、主持人介绍本次比赛的基本内容及规则，致开场白

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节 ：配音展示

（1）队员进行自我介绍，每人一分钟开场秀并且抽签决定出场顺序。

（2）配音环节。比赛时先播放拟配音的原声电影片断一遍，然后重新播放该片断并关掉原声，参赛选手同时进行5-10分钟的配音（超过10分钟每分钟扣0.5分计,不满一分按一分钟计，以此累加扣分；）,若需要的话，可自配背景音乐，自配服装。配音的同时可增加动作的模仿，可加分。

每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。

可设置1次中场休息。播放短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。

汇总分数，由主持人公布各参赛组的分数。

3．评分规则

计算评分结果时，去掉一个最高分、去掉一个最低分，而后计算平均值，所得即最终得分。

第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。

第三环节 配音PK
    由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音。

 八、评分标准：

1语言标准：

（1）语音语调标准，语速适中，语言清晰流利(20分)；

 （2）对白富有感情,能够充分体现人物的性格特点和心理特征（20分）

2内 容：内容健康并完整，主题突出，衔接连贯(15分)；

3表现能力：表现力强,肢体语言及面部表情丰富（15分）

4创 意：题材新颖，富有创意，形式多样(15分)；

5难 度：片段难度等级及音像同步效果(10分)；

6现场气氛 (5分)；

九、奖励设置     本次大赛以参赛影片为单位

一等奖：1名

    二等奖：1名

    三等奖：2名

十、大赛说明

1、每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句，报名时请注明班级、人员、以及参赛的电影片段名称。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，可使用光盘，或使用其他视频及音频格式,提前一周将电影原声片段提交给主办方。

4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。配音内容必须是有意义的对白，不能是动物或其它物体的声音。报名时提供对白打印稿5份（打印稿格式：A4纸，标题四号字，内容小四号字）。

5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，承办方根据需要对材料进行对白审核。

6、选手提前20分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

十一、经费预算              

奖品奖状：                   　  000元

横幅海报传单                     00元

邀请函印制：       　　　　　　　00元

      总计：                         000元

十二、宣传方式

1海报张贴，条幅宣传——张贴于宣传栏内，并且将进行周期性张贴。横幅主要悬挂在比赛现场，在最显眼处宣传本次活动。

2校内宣传—— 在班级、广播上通知。

附件：

1、报名表　　　　　　　　　　　　　

2、突发事件及应对

3 、参赛要求　　　　　　　　　　　　

4、备注

5、评委打分表

电影配音大赛报名表

突发事件及应对：

 1.天气，在活动举行前，密切关注天气变化情况，如计划当天不适合活动举行，可以考虑顺延。

2.活动过程中如遭遇雨雪等恶劣天气，需要将器材及时转移到提前申请好的储存室内，并有序、高效的组织观众撤离现场。

3.现场秩序混乱，由影协成员维持现场秩序，观众吵闹或中途离场的，由纪检人员协调

参赛要求

参赛选手需要准备的材料：

1.比赛表演电影或电视剧的VCD或DVD光盘、网上下载的影视片段均可，需提前一周将影视原声片段交给主办方,以便主办方进行消音处理。（其中包括卡通片、相声、小品等影视作品。参赛影片要求内容积极向上富有教育意义）。

2.注明比赛用时及所表演的片段（需标明最具体的时间段）。

3.简短的自我介绍，并对所表演的影视片段的场景进行简单介绍。

 

评委打分表

    

福克斯英语协会

           2013.3.26

第二篇：20xx电影配音大赛的策划3

 电影配音大赛

策划书

 

主办方：林学院学习部

              2014年3月11日

电影配音大赛策划书

一．活动背景、目的与意义

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味 学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴 趣，促进学习效果的提高。

二．比赛活动时间与地点

活动时间：

活动地点：

三、 活动开展形式

该活动将会以文体竞赛的形式开展，我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的语言配音比赛，激发大学生学习语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对电影更深层次的理解，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。

四、 活动内容

电影配音大赛，影片片段和背景音乐可自己寻找片段，给同学们提供足够的发展空间。中英文皆可，可以趣味配音，对台词做合理修改。因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人多角色。要求每班至少一队。要求每组1-6人。

五、活动开展

活动准备阶段及分工：

1 管理组成员会议开会，分配好比赛时大家的工作。

2 向学校申请大报告厅，向学校借音箱设备，话筒

3 邀请嘉宾

4 筛选出经典的电影，剪切3分钟左右经典影片

，打印宣传单20张，评分表5张。评委评选的票15张。

5购买比赛奖品，奖状。

六﹑活动举办阶段：

   比赛

预备阶段:各队把带来的音频文件拷至电脑桌面上,各队派一名队员抽签,决定上场顺序

正式比赛

1﹑主持人介绍本次比赛的基本内容,介绍比赛的评委,宣布比赛开始

2﹑各队及其队员进行自我介绍,每队两分钟

3﹑配音环节：各队按次序上场，在上一队表演时，下一队候场准备。上场表演时，各队派一名队员展示所要配音的电影的原声片段，将原声片段放出后消音配音，自配影片，背景音乐

4﹑评委在每一队表演结束后进行打分，学习部干事统计得分。

5﹑嘉宾表演

6，宣布比赛结果

（三）、活动后续阶段

七、 活动安全

将于器材安放于不易发生碰撞处，安排10人维护现场秩序

八．活动经费预算

一等奖1组          二等奖1组                             三等奖1组           最佳配音员一名 

评委礼物            嘉宾礼物

评分标准 （满分10分）

A、语音语调：满分4分。评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。

B、剧情表现力：满分3分。依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。

C、舞台表现效果：满分2分。依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

D、影片难度：满分1分。依据选手所选影片的难易度进行评分。外语语种适当加分。

E、影片配音时间在3-10分钟以内，超过者扣0.5分。

备注