金话筒主持人大赛策划书

（一）活动目的   

   金话筒主持人大赛是面对吉林电子信息职业技术学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

    本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题

    爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新

（三）活动类型

     院系综合性主持人比赛

（四）主办单位：

      协办单位：

（五）参赛对象：吉林电子信息职业技术学院全体学生

（六）活动时间：

        活动地点：

（七）活动流程

 1、所需物品购臵 

      ⑴宣传海报及宣传单的制作

       ⑵邀请函的购买及填写 

      ⑶报名表、评委牌、评分牌及签到表的制作及打印

       ⑷各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品

       ⑸奖状、奖品的购买

 2、 赛场布臵安排： 

      ⑴横幅，海报彩带等物品放臵

      ⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备 

      ⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，矿泉水等准备 

      ⑷现场设臵评委席，观众席，选手席座位

       ⑸点名工作，确保选手准时参赛 

      ⑹礼仪接待工作

       ⑺主持人安排工作

       ⑻比赛结束的清场工作

注：各项工作由会长统一安排人员

（八）活动宣传

1、每班班长在课间时利用多媒体展示电子海报，宣传本活动

2、在百度论坛上发帖，宣传此活动

（九）初赛阶段

1、初赛时间： 

2、初赛地点：

3、初赛评委：

 4、比赛流程 

（1）主持人上台开场，介绍评委 

（2）评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则

（3）比赛开始，选手依次上台 比赛内容： 

①自我介绍 两分钟  要求体现个人特色

 ②自备模拟主持三分钟 

选手提前自己准备好，模拟主持一段电视或广播节目。 要求创意新颖、声情并茂。 

(4)评委进行评分，综合选手表现进行评定，公布选手名次，宣布入围决赛的选手名单，通知决赛事宜，现场抽签决定决赛选手比赛顺序 

(十） 决赛阶段 

1、决赛时间：

 2、决赛地点：

3、决赛评委： 

4、比赛流程 

（1）主持人上台开场，介绍评委 

（2）评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则 

（3）比赛开始，选手依次上台 比赛内容：

     ①命题主持三分钟 

     选手抽签获得一命题主持内容，思考三十秒后开始主持  

    ②模拟主持两分钟 

     选手提前自己准备好，模拟主持一段电视或广播节目。 要求创意新颖、声情并茂。 

    ③即兴演讲两分钟 

     选手现场抽题。抽到一个话题，思考三十秒后开始演讲。 此题考察选手的语言组织能                                    力和词汇协调能力。 （评委在选手表演后进行选择性提问）

     ④才艺展示三分钟 

      考察选手艺术才能，包括唱歌水平、舞蹈功底、乐器等级等等。体现选手的艺术修养。

     ⑤赛场回眸30秒 

      参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结、或对自己的比赛进行必要的补充、或谈谈自己参赛的感受等，并致结束语。 

（4）评委综合选手各环节表现进行打分，排定最终获奖名单  

（5）主持人宣布获奖名单，进行颁奖，并由观众选出最具亲和力奖和最具风采奖

（6） 奖项设置

一等奖      1人       奖品：

二等奖      3人       奖品：

三等奖      4人       奖品：

优秀奖      5人       奖品：

最具亲和力奖1人      奖品：

最具风采奖  1人       奖品：

经费统计：自行调查

（十一）后期总结

1.比赛结果公布

2.总结材料审报

3.资料整理。归类，存档

 

 

 

 

 

                                                                  

附件Ⅰ：

20##年金话筒主持人大赛选拔活动

报  名  表

选手编号：                 时间日期：

注： 

    若参赛选手提供的姓名和联系方式有误，导致主办方无法取得联系，将视自

动弃权；禁止填写虚假内容，一经发现，将取消参赛资格。

 

 

 

 

附件Ⅱ：

20##年金话筒主持人大赛选拔活动

评选标准  

1初赛评选标准 

（1）有突出的主持风格。（自我介绍） 

（2）广泛的知识面，了解社会实事，对热点事件有见解。（自备模拟主持）  2决赛评选标准 

（1）有突出的主持风格。（自我介绍、命题主持）  

（2）新闻类主持要求见解深刻，评论正确合理；娱乐类要求现场把握及煽动能力强。 （模拟主持、即兴演讲） （3）突出的才艺。（才艺展示）  

初赛 评分标准：  专业测评：  

1、仪表仪态，满分2分。  

2、语言表现（普通话标准、口齿伶俐，语言表现力强），满分2分。  3、见解、理解力（见解表述清晰，理解深刻），满分2分。  4、应变能力（反应迅速，应变能力强），满分2分。  5、主持风格（个性鲜明，创意新颖），满分2分。  共十分  

每项比赛内容若不能按规定时间完成者扣一分  

决赛评分标准：  专业测评：  

1、仪表仪态，满分2分。  

2、语言表现（普通话标准、口齿伶俐，语言表现力强），满分2分。  3、见解表述清晰，理解深刻，满分2分。  

4、应变能力（反应迅速，应变能力强），满分2分。  5、主持风格（个性鲜明，创意新颖），满分2分。 共十分  才艺测评  

1、表演力(表演生动、专业)，满分1分  2、煽动力（可煽动现场气氛），满分1分  每项比赛内容若不能按规定时间完成者扣一分  

模拟主持要求：  

1、在消化理解指定材料内容的基础上，用自己的话脱稿主持。  2、加强对象感，有交流的意识。  

3、节目的结构要完整。节目样式和结构不限。   

 

附件Ⅲ：

20##年金话筒主持人大赛选拔活动

签 到 表 

    

 

附件Ⅳ：

20##年金话筒主持人大赛选拔活动

初 赛 评 分 表 

评委用表 

            

统分员用表 

附件Ⅴ：

20##年金话筒主持人大赛选拔活动

决 赛 评 分 表

评委用表 

 统分员用表 

第二篇：自动化系金话筒主持人大赛策划书

“展我风采，畅响未来”

第六届 校园“金话筒”主持人大赛

策划书

                                     太原工业学院广播站

                                      20##年10月 

目录

一.  活动目的及意义：………………………………………..

二.  活动名称：  ……………………………………………..

三.  主办、承办单位：………………………………………..

四.  参赛对象及比赛设置：…………………………………..

五.  活动准备及人员分配： ………………………………….

六.  活动流程： ………………………………………………..

七奖项设置：……………………………………...

八活动的效果期望：…………………………………........

九活动可行性分析：………………………………………

十. 后期总结：……………………………………………….

一.              活动目的及意义：

“金话筒”主持人大赛是面对太原工业学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

二.  活动名称

      “展我风采，畅响未来”金话筒主持人大赛

比赛时间 2013年10月26日    

地点：   待定

三.             主办单位及承办单位

主办单位： 太原工业学院分团委学生会

     承办单位： 太原工业学院自动化系学生会文艺部

四.             参赛对象及比赛设置：

参赛对象：太原工业学院自动化系大一新生

比赛设置：共分为一鸣惊人（自我介绍）稿件诵读或才艺展示，

模拟主持。

五.活动准备及人员分配

（一）  活动前期准备

1、所需物品购置及赛前工作安排

⑴宣传海报制作及书写告示栏上宣传通知 （宣传部）

（2）、评分表及签到表的制作及打印，评委及主持所需的选手名单评分规则  （待定）

（3），笔，气球等布置场地物品，证书，奖状以及奖品的购买及比赛通知的草拟。（王梓桐）

（4）责申请比赛场地，借用座椅 （阮怡清）  

2、 赛场布置安排：

⑴气球等物品放置 （王梓桐）

⑵提前检查灯光，话筒，两台笔记本电脑等设备的连接

（待定）

⑶检查评委牌，评分表选手登记表笔，计算器，矿泉水摆放等准备  （待定）

⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位  （王梓桐）

⑸赛前选手登记，点名工作确保选手准时参赛（阮怡清）

⑹礼仪接待工作    （高毅）

⑺主持人安排工作  （阮怡清）

（8）评分表的收取，选手得分统计人员

（江维维）

（9）音频投影仪播放（待定）

(10)比赛秩序和现场秩序的维护  （待定）

（11）比赛结束的清场工作 （全体工作人员）

六.活动流程：

一比赛阶段：

1、时间：20##年10月26日 （周六 14：00）

                       

2、比赛地点 待定

3、比赛评委 分团委书记 车斌斌；副主席 张智超，樊晨等；广播站特邀成员

比赛流程

⑴十四点（两点）比赛开始，选手，评委及相关工作人员于六点（一点）到场

⑵主持人上台开场，介绍评委

⑶主持人宣读比赛注意事项以及比赛规则

⑷比赛开始，选手依次上台

比赛内容：

（1）一鸣惊人（自我介绍，稿件诵读或才艺展示）共计3分钟

（2）模拟主持

要求选手第一个环节比赛时间总共不得超过三分钟，出场顺序按照赛前签到表编号

稿件自备，文体不限，可选新闻、散文、诗歌等。要求诵读流畅、感情饱满。

3﹑评审规则：

a)  语言能力满分为4分，要求：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。

b)  形象气质满分3分，要求参赛选手衣着得体，符合学生身份，仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

c)  舞台表现力满分为2分，要求各位选手台风良好，有较好的舞台气质，自信沉稳，善于调动现场气氛，观众反应热烈。

d)  其他（评委感情分）1分。

七.奖项设置

 

八.活动的效果期望：

希望能通过这次活动的举办，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的精神，展现我院大学生的风采，促进各个大一新生的交流合作与相互了解，培养广大爱好者对于播音主持的兴趣，为文艺部今后注入新鲜活力做好铺垫，为今后的校园金话筒主持人大赛吸引更多的同学参加打下良好的基础。

九.活动可行性分析：

主观方面:

1、文艺部人员虽然不多，但在人员的组织调度上有一定的经验，以保证活动的顺利进行；

2、已给所有工作人员做了合理分工，均能够完成接到的任务；

3、文艺部绝大部分人员都以饱满的热情和昂扬的斗志迎接挑战：

4.大赛环节以设计完成，宣传板团，样式已在讨论中，同时有充足的时间对大赛流程将行细化和完善。

客观方面

1、此次活动能丰富校园文化生活，同时提高同学同学们沟通合作的精神。

2、本活动对新生来说同样是一次快速融入校园生活的机会，不仅促进了同学之间友谊，也加深了对校园文化建设。

3、这次活动适应当前学生与社会发展的需要。以此来培养大家的说话能力、交际能力、处事应变能力。

综上，我们已对举办此次活动需要面对的问题作了充分的准备，认为此活动具有可行性。

十.后期总结

1、  比赛结果公布

2、  总结材料审报

3、  资料整理、归类、存档

                                策划人： 阮怡清、王梓桐

                                           20##年10月