“男孩女孩星秀场”小主持人比赛
一、活动目的
为了提高学生综合素质,展示自己的才艺,发现和培养我校主持新苗,特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1.参赛条件:
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力
(2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名
2.海选——领取并填写报名表:5月8日-5月18日(各年级年级组长)
比赛时间:5月日下午第一节课
比赛地点:多功能厅(苗苗组 二、三年级) (蕾蕾组 四、五年级)
评委老师:
3.复赛——比赛时间:3月28日下午
比赛地点:多功能厅
评委老师:
三、比赛程序
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则
(一)海选
第一环节:10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节:60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛
第一环节:创意自我介绍
由参赛选手自我介绍,形式不限(要求活泼而富有创意),条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力,将自己的主要情况作简单介绍,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,时间掌握在1分钟之内;
第二环节:模拟主持
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。
第三环节:
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲。
蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置:
每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
六、评分标准:
1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。
3、应变能力:思维敏捷,应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特别注意控制好时间。
“男孩女孩星秀场——主持人选拔赛”海选报名表
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附:比赛规则
(一)海选 比赛时间:3月14日下午第一节课(暂定)
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级) 大队部(蕾蕾组 四、五年级)
第一环节:10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等;
第二环节:60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
第一环节:创意自我介绍
由参赛选手自我介绍,形式不限(要求活泼而富有创意),条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力,将自己的主要情况作简单介绍,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,时间掌握在1分钟之内;
第二环节:模拟主持
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;
第三环节:
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲;
蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
第二篇:小学生讲故事比赛活动方案1
缸顾中心校小学部“学生讲故事比赛”活动方案
一、活动目的:
为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,为小学生创设才艺表演的平台,我校结合在学生中开展的读书活动,举行“经典故事 伴我成长”讲故事大赛。
二、比赛时间和地点:
时间:10月28日(星期三) 地点:餐厅
三、参加对象:
1、小学三~六年级学生
2、每班2人
四、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;
4、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
五、评分标准:
故事内容30%、表情20%、流畅20%、感染力20%、时间10%。
六、奖励办法:
1、中年级组(三、四年级):一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、高年级组(五、六年级):一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
缸顾中心校小学部
2009.10.28.
缸顾中心校小学部“学生讲故事比赛”评分表
评委 2009.10.28.
注:1、选手比赛分为100分,选手讲故事时间为3—6分钟;
2、选手1-6号为中年级组,7-14号为高年级组; 3、评委评分采用百分制正分,精确到个位;
4、评委评分要做到公正、公平,杜绝一切作弊行为。
缸顾中心校小学部“学生讲故事比赛”评分汇总表
2009.10.28.