柳市镇第一中学“班级之星”评选活动方案(试行)
一、指导思想:
深入推进素质教育,鼓励学生优化个性、培养特长、全面发展,充分挖掘学生闪光点,树立优秀学生典型,展现先进学生形象,激励全体学生奋发向上,促进学生素质全面提高,营造催人奋进的“争当班级之星,共创和谐校园”的校园文化氛围。
二、活动口号:争当班级之星,共创和谐校园
三、评选对象:柳市镇一中全体学生
四、评选时间与类别:(每学期期中时间进行评选)
注:各班可根据具体情况,适当调整或创设每期的评选类别,可以体现班级的独创性。
五、评选条件:
(一)必备条件:
1、礼仪之星:举止端庄,语言文明,尊敬师长,礼让为先,与同学友好相处,互相关心,互相帮助,善于合作,模范守纪,礼仪方面表现突出者。
2、劳动之星:热爱劳动,积极参加校内外及家务劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做,有良好的劳动卫生习惯,坚持搞好班级和区域卫生,值日、值周认真负责,在劳动方面有突出事迹。
3、学习之星:学习刻苦,勤思好问,积极进取,成绩优秀,在学习方面起模范带头作用。
4、管理之星:担任学生会或班委会、团支部以上干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,是老师的好帮手。
5、体育之星:体育方面有特长,积极参加校内外各项运动比赛,并取得突出成绩。
6、艺术之星:热心文娱活动,积极代表班级、学校参加各级各类文艺比赛,在音乐、美术、舞蹈、演讲、摄影等方面特长明显且取得好成绩。
7、学习进步之星:平时上课能认真听讲,及时完成各科作业,学习态度和成绩有明显进步。
8、表现进步之星:听从师长教导,自律意识增强,行为规范上有明显进步。
9、口才之星:具备良好的语言组织表达的能力,积极参加诗歌朗诵、演讲比赛,曾在校级以上比赛中获奖。
10、文学之星:热爱文学创作与读书,有一定的文学功底,积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖,积极向广播站、校内外各种杂志投稿等。
11、爱心之星:认真学习雷锋精神和事迹,坚持做助人为乐的好事,有拾金不昧的行为;积极参加公益活动,如在献爱心活动和青年志愿者活动中表现突出等。
12、环保之星:环保意识强,能自觉遵守社会公德,自觉保护校园内外环境,坚持认真做好卫生打扫工作,节约水电,发现杂物能主动捡起。
(二)一票否决因素(对有下列行为的学生取消本学期“班级之星”的评选资格)
1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾,不爱护校园环境卫生者;
2、有损坏公物,攀折花草树木行为者;
3、佩带首饰,留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者;
4、携带手机、mp3等学校禁止物品入校者;
5、进入网吧、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者;
6、学习散漫,不听教导,经常违反学校纪律者。
7、参与打架、抽烟、喝酒者;
8、顶撞老师、侮辱同学者。
六、评选原则:广泛参与 深入挖掘 公平、公正、公开
七、评选及奖励办法:
1、各班根据本活动方案,由同学推荐或班主任提名产生相关主题的“班级之星”候选人,每类3-5名,然后进行投票表决,班主任会同科任老师审核确定“班级之星”上报对象,每学期每类1名。评选过程要充分发挥民主,宁缺勿滥。(上下学年同一评选项目当选对象可以雷同,但建议尽量让更多的优秀者当选。)
2、班主任将本班“班级之星”上报对象资料(申报表)上交政教处,政教处、团委、寄宿部共同根据对学生的日常行为考核情况确定本期“班级之星”,并报校长室最终确认。
3、学校政教处负责向评选出的“班级之星”颁发荣誉证书,并在校园网和学校宣传栏上展示“班级之星”风采(班级之星需按要求制作展览卡)。
4、学校政教处负责通过喜报或校讯通短信的方式向当选“班级之星”的同学的家长报喜。
5、“班级之星”将作为评选三好学生和单项积极分子的重要依据,并纳入学生成长档案。
八、评选活动要求:
各班要高度重视“班级之星”评选活动,由班主任认真组织学生学习本方案,明确个人努力方向,并以本项活动为契机,激励人人争先创优,在学生中树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生健康成长、全面发展。
柳市镇一中校长室
20##、11、18
柳市镇第一中学“班级之星”申报表
学年第 学期( 年 月 日)