托福口语重要知识点之音乐剧
音乐剧中学托福口语
“魅影”再掀音乐剧热潮：托福，让我们边听边学
跟下面一起来看看《剧院魅影》这部音乐剧中藏着哪些托福知识点吧~
Have you heard about the Phantom of the Opera? If not, then you’re out! As one of the most popular and enduring musical of the 20th century, the Phantom of the Opera, composed by Andrew Lloyd Webber, comes back to China after its last tour in China ten years ago. The musical is about a beautiful soprano Christine and a disfigured musical genius who adores her. Ever since its first Broadway show in 1988, the musical has been played throughout the world and has won countless awards. 你知道《剧院魅影》么?如果不知道，那你就out啦!最近，百老汇经典《剧院魅影》正在上海火热上演，十年后重返上海舞台，这部得奖无数的韦伯作品再次掀起了申城的音乐剧热潮。
If you think it hard to comprehend the show, don’t worry, since the sentence structure of the lyrics are actually simpler than that of our everyday English, it is not that hard for us to understand. Today, I am going to show you some excerptsfrom the Phantom of the Opera and let’s enjoy the beauty of this musical!
有学生向小安老师抱怨，音乐剧固然好看好听，但要全英文的内容要完全听懂还是困难重重。其实，作为音乐剧歌词的英语，从语法角度看，其句子结构比我们平时学习的英语要容易得多，只是由于押韵等创作需要，歌词的语序、用词等都会有所调整，造成我们的理解困难。今天，就让小安老师带大家欣赏两小段《剧院魅影》中的歌词，你会发现，其实我们都能听懂，都能欣赏韦伯大师的词曲之美。有兴趣的同学可以搜索两首歌曲的视频，边听音乐边品歌词，娱乐学习两不误。
THE PHANTOM OF THE OPERA
In sleep he sang to me, in dreams he came. 沉睡中他对我歌唱，梦里他来到我身旁。
That voice which calls to meand speaks my name. 那声音呼唤我，呼唤着我的名字。
And do I dream again? For now I find, 我是否又在梦中?因为我发现，
The Phantom of the Opera is there, inside my mind.剧院魅影就在那里，在我心灵深处。
作为整部音乐剧的主题曲开头，这一小节没有生词，结构也并不复杂。首句是歌词中常见的对仗句，将介词短语提前，除了考虑到押韵，更重要的是起到强调的作用，因为英语中除了强调句型之外，很多时候习惯将想要强调的部分放在句首(我们的倒装句也就是为了强调而生的呢)。下一句并不是完整句，只是为开头句进行补充说明，用一个which引导的定语成分，限定了是谁”sang to me”和” came”。第三行用for开头引导之后的原因，这提醒了我们，“因为”绝不仅仅是because，for引导的“因为”，常用于表
示说话者得出某种推论的依据。这里即解释了为什么“我”会觉得“I dream again”。 MUSIC OF THE NIGHT
Night time sharpens heightens each sensation 夜晚让各种感觉更加敏锐 Darkness stirs and wakes imagination 黑暗骚动和唤起无限想象
第二篇：托福口语高分策略
讲座主题：托福口语高分策略
关键字：托福口语，评分标准，发音，语法结构，逻辑关系
讲座概述：
本次讲座于老师结合托福口语考试的评分标准，详细分析了中国学生普遍存在的问题，并为大家推荐了有效的练习方法。适合考托福的同学以及想要提高英语口语同学。
老师简介：
于浩洋资深口语专家
原北京新东方著名TOEFL口语老师、SAT写作。精英计划项目创始人，拥有多年TOEFL教学经验，桃李满天下。曾将众多学子送入哈佛、耶鲁等美国常青藤TOP20名校。浩洋老师深谙中国学生在英文输出方面的困难,丰富的讲课内容加上她自己独到的“自虐”方式,让她的课不仅有饱满的内涵，更有深刻的外延。常见误区：
1.练习口语需要给自己找语伴
2.练习口语要跟读TPO听力文章
3.语法不好就不敢说
4.听自己口语的录音有用
观点1:
详解：中国考生的在口语考试中存在一些普遍的问题。
Delivery：发音不准确、产生误解、含糊;
LanguageUse：单复数不一致;
TopicDevelopment：缺乏逻辑。
观点2：标准比老师更重要。
详解：
1
1.Delivery
清晰:
发音准确、不误解、不含糊、不吞音；
音量够洪亮而不是刺耳；
流利：
停顿，在强调的语义上停顿，给听众思考的时间；
连贯，以短语和词组为代表的语义群，不能拆开说（有些学术词，不会念就别说了，否则一个单词都能被理解成两个）
2.Languageuse
语法结构：
一致性-单复数、人称和时态等；
连贯性-逻辑、语意等
选词用字：
多样丰富-同义词、词组和句型替换：简单/复杂替换
准确有效-对于词的准确理解是前提，如important,convenient,interesting.etc.
3.TopicDevelopment
话题展开：
识别、理解和组织以下逻辑结构：因果、总分；
选择有效的逻辑连接词
时间限制：
准备时做的准备
回答的时间安排
观点3:
详解：练好口语不只是为了托福，练好口语需要讲求好的练习方法和材料：
1.Delivery
跟读：
跟上速度；
练习速度
模仿
语音语调
说话逻辑
材料:
2
美剧、真人秀、大学公开课
演讲、诗歌朗诵
唱歌
2.LanguageUse
大声朗读:
把正确的语法念出来
通过反复朗诵，可以替换、更新自己的语料库
推荐：各种好看的文章，纽约时报推荐的书单
背诵文章
习得复杂、多样的语言结构
习得简单、明确的逻辑结构
推荐：文豪们的作品：CommonSense:名人们的演讲，总统们，企业家们
3.TopicDevelopment
口头作文:
刻意使用以下逻辑结构：因果、总分
练习的时候可以先列要点，再写文章、再变成口头表达
时间限制:
高语速，做跟读练习
了解自己的语速，并学会掌握说话的节奏。
相关讲座推荐：
美语发音特点揭秘—辅音篇中国学生发音难点大曝光口语要这样练—1小时教你系统练习口语3