小升初面试问题收集
一、面试问题汇总：
(1）介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。（2#）
(2）根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。（2#）
(3）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？（2#）
(4）可能会拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。（6#）
(5）我们那个时候让背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。（7#）
(6）让用英文说一段话，可能是介绍下自己，或者是老师或者父母，或者身边的其他事物等等。。。。当然还有可能问一些稀奇古怪的问题！！！（8#）
(7）要准备的话一般奥数，英语，语文，还有课外的一些兴趣爱好等都要做些准备，这些都是面试必问的，但具体哪方面问哪些，就要看面试老师的了（10#）
(8）我们当年被问了个人兴趣爱好，老师问喜欢什么？小子紧张的说，喜欢踢足球，然后老师接着问为什么喜欢呢？小子就不知道说什么了，说没有原因，就喜欢，哈哈，现在想想，还真有意思！！！（11#）
(9）除了孩子，其实家长也要准备一下！！！（13#）
(10）概括来说：两个中心，三个基本点，十大问题（22#）
两个中心
进门后出门前鞠躬
家长千万千万千万别抢话
首先的基本点：学校非常非常非常的重视面试
因为这些孩子是学校的希望所在，所以每一个孩子都要经过正式的洗礼，一般整个面试过程就只有一个人的参与，既然是一个人全权代表，所以可想而知是什么级别的人物出击，太多的可能不方便透漏，副校，主任级别的是跑不掉的，也只有他们才有这个能力和权限，因为面试过后还是必须有一定的说法的。
第二基本点：时间还是比较的长
平均大概花到15-20分钟左右一个
以我之前对学校面试的理解，和本身以前面试工作的经验来看，时间越长，被看中的几率是越大的，基本上超过20分钟的话，就是板上钉钉了。
因为这样他才会有兴趣继续全面一点的了解你，否则他是不会浪费时间的。这点我想强调一下，一旦争取到面试的机会一定要跟孩子交代，如果时间长的话，千万不要慌张，相反要更有信心，因为那是离成功更进一步了。
从面试时间来说，还是看得出学校是有用心的，而不是一般的走过场。没有学校不想要好的学生，没有学校会使自己以前所有的战绩一夜化为乌有。
第三基本点：聊聊的不仅是学生，还有家长。
学校一般是要求父母双方和孩子一起出席
所以哪位爹妈要是最近出差的话，就最好取消吧(找个临时代替的是不是行我不知道啊)。因为一般要是通知面试的话就会上午通知，下午面试，或是下午通知，第二天上午面试这样的，所以要是太远可能不好赶回来。
说到这里，可能家长压力大了，其实想想，这个是有它的道理的。家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我想这点应该没有人能够反对，至少在儿童的自我观念形成之前，父母给的影响是无可取代的。这点重要性学校还是有看到的。所以有这么一个面试环节。
我想在这之中，学校希望看到是一种和谐的感觉，家长和孩子表现出来的是一种默契和亲人的感觉，所以如果父母双方经常意见相左的话，就先忍一下吧。
有的家长(一般是爸爸)会认为应该让学校觉得自己的小孩是独立的，所以会假装说小孩的事自己从不操心，其实这种想法并不是完全合适的。父母首先是要有对孩子的爱，爱是通过行动表现出来的，小孩在行动中接受到这个讯息，反之感受到父母对自己的关爱，然后自己也会通过实际行动予以回应。这种共鸣一旦引起，对小孩的教育和提升是非常有帮助的。
(11)面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍(24#)
有时用英文对自己英文老师的介绍
(中英文一般都有，看面试老师喜好了)
其实这一点，我想给所有的家长和孩子们提个醒：这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节，这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的。
重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什
么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实。学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来
(12)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?(26#)
(13)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?(27#) 之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。
这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富。我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育
还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。
在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。
(14)父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?(28#)
(一般是中文答就可以，去年有的家长用英文回答应该也可以，显得有很好的语言环境嘛)
和学生类似，父母被问同样的问题的时候：一是测试父母对小孩的关系程度;二是试探家长对小孩的教育模式;三是更进一步了解到学生的全面性格。
这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思。父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献。父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。
其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。
还有就是会询问父母：孩子的户籍和学籍信息。今后怎么上学的问题(可能比较远的就会犹豫，怕跑了，所以比如可以说一定租房)
(15)你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?(29#)
(16)进入中学后，你愿意当班干部吗?(30#)
(17)你愿意住校学习吗?为什么?(31#)
(18)假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?(32#)
(19)如果有一所更好的学校(***)也录取你了，你会怎么选?(33#)
(20）给几个词，说一段话；或者，给一首诗，口头改写成一段小散文。（35#）
(21）要针对准备的简历做一下设想，老师可能会就简历内容提问，比如简历说有体育或音乐特长，可能会问这方面的问题，中文英文都可能；或者，孩子是班干部，也会问（47#）
(22）还有一种情况，正好面试时遇到了同班同学，面试官问你认识前面这位同学吗，你对他/她有什么评价？（52#）
(23)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗？(58#)
本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极？回答要谦虚，关键在对其他人优点的阐述，要强调品质性的东西，不要琐碎。第二问问的是和他人如何相处，重点是相处时能不能学习优秀的，自己不具备的品质。
如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的，这在优秀的学校当中尤其重要。因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼，甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。
(24)你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？
本题测试情商又称情绪智力，情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。不要流露消极情绪。根据生活的例子真实回答，老师历练多年，是可以看出来的。从多角度分析幸福的含义，可发挥说说做什么事让别人感到幸福，不要冗长，评委老师耐心是有限的。(59#)
(25)你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？
这是一道综合考察题考察学生团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答要实事求是，不盲目自卑或自大。此题考察是情商，看是否自信，是否谦虚这是成功与否的重要因素。此类题没固定模式或思路，情商是从小培养的，可以临时补的是把语言组织好。(60#)
(26)六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。
学生要对整个知识网络了解清晰、透彻。在学习中养成归纳总结的习惯。“印象深刻”和“熟悉”指出编的两道题用的知识是学习中重点强调过的，简明扼要的使自己的解题思想表达清楚，要有创新，不能照搬原题，要融入自己的想法。(61#)
(27)写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。
题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。回答时注意组织好语言。避免无逻辑，冗长没有中心介绍。尽量展现出丰富的知识，十本书尽量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。选择有把握进行梳理分析并有深层次意义的书。(62#)
(28)介绍自己的优缺点。(25#)
我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。
回答这个问题的时候，我想强调的是，首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西。缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。
其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了。优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。
最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。
二、上外面试题回忆
（一）综合卷：
1．第一个获得菲尔兹奖的华人是谁？
华罗庚，陈景润，2．给几条线路，问上外到家的最短的路径所需时间
51， 52， 53， 54， 55
3．简便计算：3.75*138+1.25*86
4．几何题，求阴影部分面积
5．文房四宝中的湖笔的产地？
6．下面的漫画的作者？ （画中文字部分都被裁剪掉了）
7．火鸡的原产地是中国什么地方？ 刘禹锡还是韩愈写过咏火鸡的诗？为什么中国人不喜欢吃而外国人喜欢吃火鸡？
8．诗圣、诗仙、诗鬼各是谁？
9．阅读下面一段文字：（根据回忆从网上找到，原来是位小学生的作品）
小白兔很想知道太阳光是什么颜色的，所以他天天看太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。小鸟热情地说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。” 他又去问小蜜蜂。小蜜蜂边飞边说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。” 他又去问小青蛙。小青蛙笑嘻嘻地说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。” 小白兔想：“小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……他们说的都是自己喜爱的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色呢？”小白兔想啊想……他整整想了三个晴天。
第四天，下了一场倾盆大雨，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。”小白兔跑去仰起头大声问，“彩虹阿姨，您知道太阳光是什么颜色的吗？”
彩虹亲切的说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色有几样吧！”
小白兔认真地数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。”
小白兔快活地说：“我明白了。原来，太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，彩虹阿姨！”说完，小白兔蹦蹦跳跳地回家了。他又一蹦一跳地到象伯伯家，跟象伯伯说：“象伯伯，我终于知道为什么太阳光有很多学问了。”
a. 有感情朗读
b. 说出与红艳艳类似的带红的词语
c. 小鸟/小蜜蜂/小青蛙 的行为可以用哪个成语来描述：
盲人摸象， 叶公好龙， 南辕北辙
（二）英语部分：
1 快听快答：
a. Can you tell me the way to Shanghai Museum? If I can take the Metro, which line can I take?
b. There are many ways to make an advertisement, like in newspaper. Can you give 3 more examples?
c. If you need 6 minutes to boil an egg, how long do you need to boil 3 eggs? d. 一堆数字运算
2．模仿
a. 单词
b. 单词
c. 句子
3．听力
关于Computer的文章一段
(根据回忆的关键词找到这段与听到的内容基本相符)
The computer is a machine that works very fast It can add numbers much faster than a person can, It can remember better than a person. It can do many other things. At school a computer can do maths. It can help boys and girls read, write and spell. It can remember the names of all the students in the school. Computer can help people drive cars and fly planes. A spaceship needs many computers. Telephones and televisions use computers, too. Some computers, called fax machines, can send letters. The letters travel very fast. A computer can remember what is in a store. It knows all the prices. It tells you how much to pay. It gives you change. Computers can play games, too .A computer named Big Blue is very good at playing chess. It beat the best chess player in the world. Computers are changing the way we live. Many people think that in the future computers will be used in lots and lots of everyday life.
a. Which of the following is the meaning of the text?
Computer can make human life better
b. Which of 3 following is mentioned in the text?
四个去掉一个Spaceship needn’t any computer.
4. 阅读一篇有四段的文章
大意：Dick is a doctor in USA, he w—填词---- 60 hours a week, he has to take care of 150 patients a week……He has his own TV show, he always sings a song and give some
medical advises at the beginning of the show. Then he sings some other songs.
Dick’s favorite song is love song, he has a CD of love song, which is wrote by himself. But his father didn’t want him to be a s—填词----- when he was a Child, so he has to go to medical school. Dick says that medicine and m—填词----- both have been used to make people happier……..
根据大意，搜到根据以下文字改编
2002 年江苏省中考阅读题
B. The Singing Doctor
Nick Petrella is a doctor in Montreal. He works 60 hours a week. He takes care of 159 patients a week in the hospital and at his office. He’s been a doctor for ten years. Dr. Petrella gives his patients good medical advice. But he doesn’t just tell his
patients what to do. He also sings to them on television! Dr. Petrella has his own TV show. The show is in Italian, English and French. The doctor starts the show with a song and then gives medical advice. He explains a medical problem or disease in simple language. After that, he sings another song.
Dr. Petrella produces and performs in his own show every week. The program is very popular with his patients and with people who enjoy his singing. His dream is to perform（表演） in Las Vegas. His favorite songs are love songs, and he has a compact disk of love songs that he wrote. Dr. Petrella says, “I always loved to sing. All my problems are gone when I sing.” But when Dr. Petrella was young, his father didn’t want him to be a singer, So he went to medical school.
Some people tell Dr. Petrella he can help people more as a doctor. But Dr. Petrella says he helps people when he sings, too. “I like to make people smile. Sometimes it’s difficult to make a sick person smile. Medicine and entertainment（娱乐） both try to do the same thing. They try to make people feel good.”
a. 概括第3/4段的大意；
b. 问题
1．How many patients did Dick have to take care of in a week?
2. What will Dick do at the beginning of the show?
3. 一个句子He explains a medical problem or disease in simple language，应该插在文章中那里？
5．漫画 (主题似乎源于ET外星人电影)
第一幅：一个人在花园里走，来了一只飞碟
第二幅：从飞碟了走出一个奇怪的外星人
第三幅：这个人给了外星人很多好吃的
第四幅：大问号， 根据漫画遍一段话
提示词：strange man, land, spaceship, friendly。
三、上外附中小升初面试试题
面谈分两大块：一是英语，二是综合（语、数及常识）
英语共50分，大约5~6分钟的准备时间，答题也是5~6分钟。
我的考题大致是：
1、听录音，快速应答（3题）。共3分
2、听录音，模仿2个单词、1句句子（每个读两遍）。共6分
3、听短文，根据内容为所给4幅图片排序。共8分
4、看短文，根据文章内容，按自己的理解填句子（口头表达）。共6分
5、朗读短文，并填单词。朗读8分，填空5分，共13分
6、看广告30秒，回答3个问题。共9分
7、根据所给的8个单词，选5个，说一篇不少于5句的口头作文。共5分
总结：要想在英语中拿高分，我认为最重要的是日积月累的英语功底。
综合卷
综合共20分，6分钟准备，6分钟回答。
考题：
1、将一个6个面的图案各不相同的正方体的展开图拼成一个正方体，选择6个给出的正方体中不可能拼成的一个。3分
2、给出一个表格，如下：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 …
北 京 奥 运 会 北 京 奥 运 会 北 京 奥 运 …
传 递 圣 火 传 递 圣 火 传 递 圣 火 传 递 …
问第72列是哪两个字。3分
3、关于真假话的逻辑推理。4分
4、2道常识题：共2分
如：巴西在哪个洲？中国“三大火炉”是那三个城市？人体最不怕冷的部分？圆顶建筑有什么优点？……
5、从所给对联中找出4个中国古代朝代。共2分。
6、背出所给一首古诗中的描写XX的一句诗以及有关于作者的其它作品。共3分
7、根据所给主题叙述一篇口头作文。如家里的新闻、以PK来论述你的“好男儿”梦想等等
四、上外附中小升初面试试题
综合部分：
一、长城上的最重要的关——山海关
二、活化石是什么——银杏
三、念奴娇.赤壁怀古中羽扇纶巾指的是谁——周瑜
四、“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”是（刘禹锡）的作品，他还有一首诗中有一句“朱雀桥边野草花”，后面这句是（乌衣巷口夕阳斜），朱雀桥在六大古都之一的（南京）
五、阅读
1、有感情朗读：文章写的是关于一只小蚂蚁在牛角中走路的故事，先是越走路越窄，后来换了个方向后，路越走越宽，来到了（ ）的大海边。
2、阅读理解，在文中的括号内写出一个关于大海的成语（要结合文章内容）
3、后来小蚂蚁逢人就说，会说什么
注：一、二、三是选择题
数学：
一、第一题是一堆球，三层共10个，六层共几个，图上画的一层是一个，第二层是3个，第三层是6个
二、一个关于英语字母的密码题，应该是要找出字母间的间隔距离吧（这是女儿的判断），共两小题，一个是正推，推出字母。另一题要逆推，推出一个单词。
三、一个推理题，博士拿来23个面具，柯南和他的朋友用石头剪刀布确认赢的人先拿，博士问太原拿了几个。第一个人说我拿了剩下的2/3,第二个说拿了剩下的一半，第三个人拿了剩下的一半，柯南说他拿了剩下的全部，太原说，看来每个人拿的数量都不一样啊。
此题目是:有23张卡片,石头剪刀布,排出顺序谁先拿,拿完后,XX问:"太原有几张卡片?",第一人说:"我拿了剩下的2/3",第二个人步美说:"我拿了剩下的一半",第三个人柯南说:"我拿了剩下的全部".太原说:"原来大家都拿得不一样啊", 问太原拿了几张卡片.
数学考题第三题是个错题
“一个推理题，博士拿来23个面具，柯南和他的朋友用石头剪刀布确认赢的人先拿，博士问太原拿了几个。第一个人说我拿了剩下的2/3,第二个说拿了剩下的一半，第三个人拿了剩下的一半，柯南说他拿了剩下的全部，太原说，看来每个人拿的数量都不一样啊。”很多人的答案是：11，即是：11、8、2、1、1；上述答案与“太原说，看来每个人拿的数量都不一样啊”矛盾，所以没有正确答案，这道题目是错题，哈哈哈哈fz
英语部分：
一、快速应答（大概有三四句）
二、听七个单词，然后回答第三和第六个单词是什么
三、跟读模仿
1、单词（三四个）
2、词组
3、句子（一句）
四、听短文（女儿讲文章是关于拉链设计方面的）
1、听第一遍，回答文中哪两句与文章内容没有关系
2、听第二遍，回答问题，共4个
五、阅读
1、朗读第一第二小节
2、填上所缺单词
六、作文
根据所给的内容续编寓言故事，并讲出寓意。
我们的题目是讲一头猪在树上磨牙，狐狸嘲笑他很蠢，他回答他这么做是因为如果有敌人来就可以用牙咬敌人了。（这些是女儿自己的理解不知是否正确，形式肯定是不错的了） 大致就是这些，希望能给明年乃至以后要考上外附中的孩子一个参考
我们的英语考卷跟你们的不一样,她那份考卷我们做些补充:
一、快速应答(3句)
第1句: Glad to see you!
第2句大意: xxx helps her mother with her housework.
第3句记不清了...
二、听七个单词，然后回答第二和第六个单词是什么
回答: 第2和第6个单词分别是: Frenchfries 和 Backyard.
三、跟读模仿
1、单词(2个)单词,第1个是英文,第2个是类似法文的单词
2、词组,词组挺长的,具体记不清了
3、句子(1句) Knowledge makes us humble, ignorance makes us proud
四、听短文
1、听第一遍，回答文中哪两句与文章内容没有关系
回答: 第1句是 But they are not angry with their friends. 第2句话原话记不清了,内容是 Mrs. Jones has a big sink in her kitchen.
语文有涉及“活化石”：水杉 银杏（网上查是两个）
“天下第一关”：山海关
“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 ”中“羽扇纶巾”：应指诸葛亮？周瑜？
无口头作文！
数学：简单的等比数列，但有个弯，准备的图形题没考！还有个密码题！
英语：较难，也看是否有运气
语文：春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 孟郊
冬天来了，春天还会远吗？ 选择作者 雪莱
再别康桥 选择作者 徐志摩
有阅读理解，朗读，没有口头作文也没有天南海北、上下五千年的常识。
数学有4题：华氏温度与摄氏温度换算，密码推理
英语 快听快答、朗读，跟读2个较长英语单词和一句话，英语小作文，听力阅读之类，听一组单词后回答第几个单词是什么
数列问题 第一层1个球，第二层3个球，前三层共10个球，第四层是正三角形，依此，前六层总共有几个球！
现在看来应该是 1 3 6 10 15 21 合计56个
2 3 4 5 6 与前一项的差组成等差数列！
另一题密码破译，原题已忘记，类似电报的编码，孩子的答案是right
第三题是23张卡片，第一人拿了几张，第二人说拿剩余的三分之二，第三人说拿剩余的二分之一，第四人再拿剩余的二分之一，第五人全部拿走，问第一人拿了几张！
涉及到三分之二，所以必须整除，后面的二分之一，涉及奇偶关系！孩子不用笔算，能算清楚，的确不错！做法：
23张卡片 第一人 第二人 第三人 第四人 第五人 第二人是问题关键（隔3出现小数，可忽略）
2 21×2/3=14 (23-2-14)*1/2＝出现小数
5 18×2/3=12 (23-5-12)*1/2＝3 (23-5-12)*1/2*1/2＝出现小数 8 15×2/3=10 (23-8-10)*1/2＝出现小数
11 12×2/3=8 (23-11-8)*1/2＝4 (23-11-8)*1/2*1/2＝1 1 14 （隔3出现小数，可忽略）
17 6×2/3＝4 (23-17-4)*1/2＝1 无法再分
所以认为答案是11
综合能力题：
（1）32华氏度等于0摄氏度，122华氏度等于50摄氏度。167华氏度等于（75）摄氏度。 （华氏度-32）÷9×5=摄氏度（要求自己找规律）
（2）“大珠小珠落玉盘”指的是（琵琶）乐器。
选择：古筝，扬琴，琵琶，（还有一个记不清了）
（3）两人一起乘车，当车刹车时，他们是向前倾还是向后倾？
（4）认旗帜（有附图：底色为蓝色，当中有12颗五角星围成一个空心圆）。有12颗星星是因为当这个组织成立是有12个成员国。此旗帜代表的组织是（奥委会）
（5）还有一道多拉A梦吃铜锣烧的一题。告诉你小夫，静香，叮当猫，还有一个胖子的名字记不起来了，4个人吃铜锣烧个数的关系。问小夫吃了几个。
（6）阅读：给你一段百草园的描写，要求写出它的中心词。
写出理由：略
（7）写出“春风送暖入屠苏”的前一句。（爆竹声中一岁除，王安石的《元日》）
(8)推算密码：（找规律：把密码的每个字母往前推3个字母，得到原词）
数列问题 第一层1个球，第二层3个球，前三层共10个球，第四层是正三角形，依此，前六层总共有几个球！
现在看来应该是 1 3 6 10 15 21 合计56个
2 3 4 5 6 与前一项的差组成等差数列！
56
如果将来的目标是上外附中，那么不仅要准备争取市区优秀，各种学科竞赛的奖项，更需要的是平时一点一滴的积累，这个积累靠段时间的努力是不够的。语文要重视古诗文，平时学到的名家名篇一定要帮孩子有所扩展，今年因为没有作文，所以对很多孩子来说是松了一口气，但谁知道明年会不会有呢。就像朗读课文，已经很多年不考了，今年又有了。所以平时的口头表达一定要多训练，最好能做到可以出口成章。数学要有超快的计算能力和反应能力。我女儿两题都是因为来不及计算而悻悻然，这个时候再知道怎么做都来不及了。英语则是要加强口语的表达能力和从听力到快速回答的能力。我们平时做中考的听力模拟考卷几乎可以做到满分，但是昨天回答就是觉得来不及，往往是还没讲完，下面一题又出来了。所以在平时的英语学习中一定要注意多开口，而不是死做书面的东西。
除了语文数学英语的学科学习，课外增加见识，博览群书很重要。还有家长可以做个有心人，平时可以抓住各种机会有说没说地告诉孩子一些常识。女儿告诉我银杏那题就是记得她在幼儿园中班时，每次去学讲故事，就会看到银杏树，我告诉过她那个是活化石，所以记住了。我自己都忘了呢。汗！此外，旅游之类的活动也可以事先对目的地有些准备，那么在玩的时候会特别加深孩子的记忆。
最后，考试时，沉着冷静很重要。
五、上海市实验学校:
5月10日上午八点一刻进学校，上午11点一刻出学校，历时三个小时。
总共分了29个小班，面试分三部分:
第一部分是投影题:
1, 51道综合选择题;
2, 两道数学简答题;
3, 11道英文填空题;
第二部分是书写题:
1, 英文短文听力选择题;
2, 英文爱好填表题;
3, 中文爱好小短文300字;
第三部分是动手题:
给你一根20厘米的绳子,编各个图形来填表,按图示、名称、用途（简洁明了）；
上海实验中学的面试形式和内容？
消息一：先进行电脑测试，再进行笔试和面试。电脑测试是大约80道题目，笔试是二道奥数题和一篇作文，口试是用中文和英文自我介绍，笔试和口试是同一天，但是每年可能会有不同。消息二：电脑测试是在题目打在电脑投影上，让孩子在最短的时间反应题目答案，听孩子说很多还是智商题，还有就是五花八门的知识题。
消息三：会有一些奥数题，不过都是选择题，也应该不难的。难的是智商题，表面挺难发现的，还有就是各种知识，上至天文下至地理，包括电脑知识，你根本不能准备的，孩子知道也就知道，不知道就蒙吧。
消息四：逻辑推理题，比如给出几副图，问其中某一幅应该是怎样的？还有留心一下时事政治，去年也有这样一类的题目的
没有看到过考题，但是按照我对儿子的了解，他考的过程顺利就一定是不错的，考题里的数学和英语根据他说都是比较简单的，我相信儿子能做出来的，大部分孩子都能做出来，如果有同样考上实的家长让孩子回忆下题目是不是简单就更好证明了。关于知识题和时事题，比如有这么几题
＂一只红杏出墙来＂是红楼梦中的哪个人物的名字
猪流感新定义的名字叫什么？
人的器官里，哪个最硬？
飞流只下３千尺，疑是银河落九天指的是什么山？
Ｇ２０峰会参加的国家．等等这些都是选择题，如果平时注意看报纸和一些课外书的话，这些应该都不难的．
我觉得最后场笔试只是作为参考，对实验来说奥数证书，是最最重要的，要想考实验的家长一定记住，如果你的孩子没有读名小学，没有区，或者市优秀队员，没有一点点路子的话，那么备一个证书是绝对有必要的，我绝对不是对实验有不好的评价，名校对这些资料的青睐是有道理的，７００，８００孩子靠一次笔试录个７０个，如果光靠这个笔试来排成绩的话，真是委屈了很多为考证而拼了５年的孩子和家长．
小五班可以帮你获得面试的资格。孩子的知识面一定要广,各类报刊,杂志都要广泛阅读且能记上心头，这点我很佩服我的儿子。考试时一定要细心，否则很容易掉入陷阱，今年的中文作文好多小朋友就写成了英文作文，我那平时难得清醒的儿子每次在关键时刻还是比较清醒的。
所有差不多等次的初中的题型都差不多的，3门+时事+常识题，每年套路都小变，与其想摸清上实的出题套路，不如提升自己的应对能力，不变应万变。
六、张江往年面试试题小结： 张江：
面谈内容：
1. 百科知识问答里20道题目
2. 数学和英语的测试，10道奥数题
3. 体育活动
4. 分小组讨论
5. 问一些和作业有关的题
七、上外附中往年面试试题小结：
英语卷（卷五）
一、先是回答问题：
1. What day is it today?
2. We play the flute.（模仿动词搭配造句）（ ）the drum---hit
3. Sally and Simon play on the seasaw. Sally tried very hard, but she is still in the air（腾在空中）, do you know why?---She is lighter/He is heavier.
二、模仿单词和对话：
模仿了对话，就回答问题。根据男老师的语气选择他的意思
三、听文章回答问题：
听到一半有一句话时: ... but we only know the history of basketball，然后选下文有可能是关于什么的。差不多是这样的：1891年，一个加拿大的老师在美国发明了篮球。由于是冬天，不能在户外运动，詹姆斯就拿了两个篮子放在墙上，把学生分成两组，让他们把球投进篮子里。但把篮球在捡出来太累了，他就在篮球网下剪了两个洞，这样大家都很高兴来玩篮球。19xx年，篮球成为了奥运项目。
回答问题：
1. Did the basketball game start in Canada?---No.
2. What did James let the students do?
3. Why did James cut holes at the bottom of the baskets?
四、接下来是朗读、填单词、和判断对错。
五、口头作文是关于：日本把核污染水倒入大海，大海成了什么样？
综合卷（语、数、常识）（卷六）：
一、常识题包括辛亥革命，听音乐选景色等。
二、语文题包括古代汉字变成了什么汉字、根据图画选择诗句、补充成语、补充诗句、朗读短文并回答，没有口头作文。
三、数学题包括计算题、图形题、行程问题、周期问题和类似数阵图的有三个圆圈的题目。 英语：（卷8）
一、快速应答
1、What day is today？
3、模仿单词造句。
二、模仿单词和句子，每个各读两遍并回答问题
模仿一下语音语调
又读了一段对话，关于一个女的想要把自己的鞋放到桌子底下，那个男的不同意，读了两遍，要你跟读。
听完对话后，回答一个问题，那个男的对那个女的如何？（一个记不清了，一个是友好的，还有一个是粗鲁的）
三、听文章，选择恰当的题目
听一段文章，是关于淡水和咸水的，然后从四个选项中选出一个作为这篇文章的标题。 还有一段练习，就是再听一遍，回答三个问题，第一个是简单回答，第二、三个是详细回答。
四，阅读文章，回答问题
文章是关于加拿大的鹅（似乎基本上下午考的学生都是关于动物的），然后让你在一句句子中填上两个单词，再是四道判断对错，只要回答对错就可以了。（注意回答的时候不能看卷子。）
五、Topic speaking
关于如果世界上没有鸟，这个世界会变得怎么样。
综合：（卷8）
语文：
一、常识
1、录音机里面放音乐，我听出来是2010南非世界杯的主题曲，就是非洲风情。
2、关于美国近期让农民买什么东西就可以得到好处。
3、我们到海南岛，一定要吃的是什么水果。有四个选项。
4、一道甲骨文
5、他说的天（花乱坠），让我都快迷了。（给你提示，以“天”开头的成语。）
6、给我们看一幅画，上面画了一些竹子和一个人，根据这幅画选择这首诗的内容。 这首诗的作者是清朝的郑燮，他被称为“扬州八怪”之一。
二、朗读文章并回答
这篇文章是关于狮子王让他的臣民要干什么什么，但是不让他自己的家人这么做。
1、问划线部分使用了什么写作方法。
2、写这个狮子王用了讽刺的手法，体现了他的什么？
数学：
题目有：计算题（不能简便运算）、图形题、行程问题（三辆火车的火车过桥问题）、周期问题（98集电视剧在每周的一到四和周四和周日播放，最后一集在周几播放？）类似数阵图的有三个圆圈的题目（上外附中欢迎你这七个字分别代表了1到7这七个数字，问：外=7）。
语文（第10套）
语文：
1.听音乐，辨别中国哪个地区风情音乐---（月光下的凤尾竹）
2.中国有上海证券交易中心和（深圳）证券交易中心
3.日本樱花开放的地区顺序的，---考地理自然常识，气候的地区变化
4.威廉王子结婚大礼，万（人空巷）--考成语
5.一幅水墨画，其中画了一些山。两句诗句，问那句更符合画意。
6.（1。青海长云暗雪山，孤城谣望玉门关。 2 。。。 远上白云有人家）
吟出前一句诗的后面两句。
7.小故事，朗读第二、三段。关于书生和商人。说出书生的话的修辞手法，两人各犯了哪两个错误。
8.添加一题，古汉字辨别。 四根竖线，一根横线，边上还有一只笔。我女儿猜的是“册“字。 数学：
1.10个人的分数，算平均分。
2.一堆小球，找规律，然后求第7行第4个球的值
3.4个直角边长为3和5的三角形围城正方图形的面积。
4.A到B如果用60千米/时的速度5：30到，如果用80千米的速度是3：30 到，求A到B路程
5.25枚正面朝上的硬币，第一次翻动是1 的倍数的，第二次翻动2的倍数的，一直到第25次，翻动第25倍数的。问这样下来，还有几枚硬币正面朝上。
英语：
一、快听快答
二、模仿两个词语，
听一个男老师和女老师对话两遍。模仿。根据男老师语调选择男老师想表示的意思（很喜欢，或不喜欢、和很不喜欢）
听一篇文章的第一段，关于兔子的，四个选项猜测下一段会讲什么？
继续听第二段，回答三个问题。
读一篇短文， 关于frozen land,然后给一句话，填两个词。
听问题判断对错。
三、 FREE TALK。想象如果冰川融化，世界会怎样？
八、浦外往年面试试题小结：
·英语
一 跟读单词
1.a sunny day
2.a cup of hot tea
3.in and out of a house
4.一句句子
二 根据对话选择正确的答案
三 口头作文
1.What a beautiful day!
2. What a beautiful city!
·数学
1. 简便运算
2.告诉你一个图形的俯视图和侧视图都是(上面一个正方形,下面两个正方形),问以下哪个图形是正确的?
3.图形转换
4.移动一根火柴棒,使以下等式成立87+3=76
5.摆放砝码
九、20xx年上海小升初面试不得不知的十个问题
来源： 高分网 文章作者：cindy0403 发布日期：2012-04-01
3月7日和3月8日两天在东方路、卢比克及皇家楼3个校区共进行了9场小升初模拟面谈，我做了其中两个校区的总督导，根据孩子们的诊断书对小升初面试给予解析及建议。 第一部分 英语
1.很多孩子栽在了What day is it today？这个简单问题上。
这个问题的错误分两种：一种是和What‘s the date today？混淆，导致答非所问。第二种是完全忘了是周几，在想的时候越发紧张。
请家长们注意！这个问题通常在英语面试第一道就会出现，如果回答得不理想，会给考官留下不太好的第一印象。所以到真正面试当天应事先给孩子准备好星期几和几月几号这两道题的答案，以免到时乱了阵脚。
2.快听快答部分回答过于简单。
很多孩子回答问题只有一个Yes或者No，没有任何内容的展开，这样的回答是很不完整的。
因此，回答问题，尤其是带有WHY的问题一定要至少2-3句话，这样才能体现孩子的英语水平！
3.英语绕口令跟不上。
英语绕口令属于英语面试跟读部分最难的一种题型，很多孩子听完考官读一遍就忘了，完全无法跟读。
家长可以给孩子在网上搜“英语绕口令”，能找到许多经典的绕口令，在家里给孩子多加练习。
4.口头作文无话可说
口头作文是英语面试所有题型中难度最大的，虽然当场有准备时间，但由于话题难度大，准备时间短，很多孩子甚至一句话都说不出。
建议家长给孩子拿四星口语书里的“freetalk”话题做练习。
第二部分 语文
5.文学常识匮乏
很多孩子被问到“四大名着”时居然说出了《论语》、《大学》这些答案！让他们介绍一位词人，却不知道词人是什么意思。
请家长们帮孩子将小学语文甚至预初语文所要掌握的文学常识做一个系统的整理复习。
6.百科知识哑口无言
这一部分属于可以让孩子自由发挥的，比如你最喜欢的一本书、你最近关心的新闻等，可很多孩子却无话可说。
这些问题家长可以替孩子准备好，但切记：每个问题至少3-4句话！
第三部分 数学
7.很多孩子平时笔试数学都相当不错，可这次口试都表示相当困难！
不过，请大家也不用太担心，现在很多学校面试口试数学尤其是口试奥数的很少，一般都采用笔试形式。
但在家里家长不妨自己给孩子多做这方面的练习，这也是对他们记忆力及反应能力的极大训练。
第四部分 综合
8.自我介绍内容不够充分
自我介绍是整场面试的第一环节，是每位考生的亮相，可很多孩子完全无话可说或者介绍得没有逻辑。
必须要准备的自我介绍版本包含：1分钟的中文及英文介绍，3分钟的中文及英文介绍，1分钟版请家长给孩子计时！
9.礼节自觉性较低
很多孩子进入考场以及面试结束之后不会主动和主考老师打招呼，这给考官的印象十分不好！
请家长们务必在真正面试前提醒孩子，进出考场一定要和考官打招呼！！
10.台风不够自然
面对2-3位考官，很多孩子都表现得很紧张，手放身体两侧不停地抓衣角，眼神不和考官交流。
家长们在家让孩子们站着对着你们练习，手建议可以放在身后。另外，在练习的时候请家长们一定要提醒孩子们看着你们说话！
以上这些是我在做本次模拟面试督导中发现孩子们共同存在的问题，希望所有小升初的家长和孩子们能在真正的面谈中杜绝这些问题。
当然，今年有些学校已通知是只面家长，所以请家长在给孩子们准备的时候自己也好好准备一下这些问题的答案。祝各位小升初的孩子和家长们面谈顺利！！！
十、上海重点中学小升初面试规律大揭秘
来源： 高分网 文章作者：cindy0403 发布日期：2012-03-15
小升初面试文学知识方面的考查。常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你能背诵一首苏轼的古诗吗？能将它想象成一个故事吗？面对突如其来的问题，一般学生能背诵，但有时会出现背不完整，但有时会出现背不完整，或者忘记的现象，这说明平时积累不够。
1、文学知识方面的考查。
常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你能背诵一首苏轼的古诗吗？能将它想象成一个故事吗？面对突如其来的问题，一般学生能背诵，但有时会出现背不完整，但有时会出现背不完整，或者忘记的现象，这说明平时积累不够。同时，像是“写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
2、生活能力的综合考查。
近几年的小升初面试，越来越贴近生活，很多时候面试，老师提出的问题，看似平淡，实则已经在不经意间考查了学生很多内容，比如：孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。
例如：1）一个人在家时，家里电器着火，你应该（）。
2）放学回到家里，怎么安排自己的时间？
3）会不会做一些家务等问题。
3、自身能力的综合考查。
现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生自身能力也要强。比如：自我介绍、现场即兴演讲、即兴表演。这种题目就不仅仅是考查孩子的作文写的怎么样，同时也在考查孩子的表达能力，组织能力，心里素质，文学素养等等。这可以直接反映出学生对自身的了解，考查到学生的反应能力、组织能力及表达能力。
4、智商与情商的考查。
会考查一些需要我们动脑筋的问题，例如：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算是的结果等于24。这道题考查学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见，如何又快又准得把这样的题算好呢？这就要看平时下的功夫有多深了。你感觉到幸福吗？你感觉到快乐？为什么？你知道什么是幸福吗？以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由！
5、语文、数学、英语全面覆盖。
有的重点学校在面试的时候，既要考语文、英语，又要考数学，所以我们要多学科，多准备。
十一、其他
（一）五类问题面试“必问”
无论是家长还是学生，应对考试的心态都是一样的，那就是都希望能觅得一份备考攻略。“××学校的面试会问哪些问题？”、“学生怎样回答最加分？”、“我儿子不善表达，现在给他背些谚语什么的有用么？”等征询帖被家长们顶到了论坛的最顶端，不断地回复讨论着。 所谓“临阵磨枪，不快也光”。根据专家总结，面试问题一般分为以下五大类：
1.常规问题：
(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
2.奥数方面：
(1)你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？
(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
相关解读：业内比较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数，这有助于他们的思维拓展。然而，现实情况却是，上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表示，她的女儿奥数学得有点辛苦，或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此，不想让孩子通过摇号被动地进公办初中，而要想进入优秀民办初中，必须要有拿得出手的证书，于是只能“被奥数”。
奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。
3.英语方面：
(1)你能用英语说一段话吗？
如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。
(2)要求背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
4.语文方面：
(1)你正在看什么书？是关于什么内容的？
事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
(2)想给大家推荐哪本书看，为什么？
学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。
专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。首先，如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火；其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。
5.个人兴趣爱好和性格
(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代
表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？
(3)你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？
专家解读：这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面试学生和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长一定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和平静。（转）
（二）面试经验谈
1、对笔试题的难度要有充分的思想准备，提前给孩子打预防针。
平常小孩在学校的考试，都是按大纲范围来考，对优秀小孩来说，每次差不多都能得满分。但面试考题完全不一样，为了拉开差距，考题范围完全不照大纲来，考查的知识面既广又深，许多小孩初次面对这样的考卷，有手足无措、晕头转向的感觉，严重影响其正常水平的发挥。我儿子参加过两轮面试，每次我都提前给他打预防针。大意是说，面试考题难度很大，你要有思想准备，要相信自己是最好的，只需要发挥出自己的正常水平就好，你不会做的其他人肯定也不会，重要的是把会做的题目全部做完做好。
2、言行举止要做到落落大方，彬彬有礼。
大部分小孩面对一群陌生的考官，都会表现出害怕、紧张、自卑的样子，给考官留下小家子气的不良印象，所以让孩子多与人交流，提醒孩子面试时表现自然、自信是十分重要的。据儿子跟我讲，他叫进面试室时，面对考官站定，眼睛看着老师然后很自然地说：各位老师好！我是来面试的学生某某某。面临结束考题让他退出时，他很自然地对着老师说：老师再见！同时轻轻弯腰一鞠躬。也有少数孩子表现太过自信，如有些考生说：各位老师好！老师辛苦了！大约是电视上领导人的讲话看多了，自己俨然成了视察学校的中央领导。也有学生兴之所致，冒失提出：老师，我能问一个问题么？搞不清楚到底是考官要考你，还是你想考考官。
3、不要刻意事先准备好答词，更不能死记硬背一些准备的台词。
许多家长为孩子精心准备了自我介绍，有些还要求小孩背下来。这样到了面试现场，要么小孩由于紧张记不起事先准备好的完整答词，搞得顾此失彼；要么小孩干脆把自我介绍变成了背诵课文，表情生硬，给考官留下很不好的印象。正确的做法是，让小孩事先对自我介
绍的重点内容归纳一下，家长提些建议供小孩参考，到场由孩子自由发挥，这样才会表现得自然、得体。
4、回答问题要充满自信，表现积极向上。
我儿子在英文面谈环节中，考官意图考查孩子对挫折感的反映，儿子事后把对话过程翻译给我听。老师说：“你知道这次报考本校的学生都很优秀，竞争十分激烈，若你这次不能被预录取，你有什么打算？”儿子答：“我出门就会忘了这次面试，然后全力投入中考的准备，即使这次不能被提前预录取，我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师说：“如果你中考失误仍然进不了本校呢？”儿子答：“不排除考试出现失误，但在我身上不曾发生过。如果万一进不了复旦附中，只是我人生旅途上的一个小挫折，绝对不会阻止我追求成功的梦想！在其他学校我会加倍努力的。”据儿子说，当时三位考官都抬头看了他几秒钟，然后才让他退出考场。我听了也十分感动，觉得儿子回答上述问题的水平，简直跟外交部发言人不相上下。
5、集体游戏中既要充分表现自己主动的一面，尽量发挥出领头羊的作用，但切记不可咄咄逼人。
儿子这次面试中，三位考官叫了8名学生，然后丢给他们一根绳子，让他们8位同学手握绳子围成一个面积最大的正方形。我儿子出了一个主意，说把绳子四折，然后四位同学各拿一只脚，同时向后退，其他四位同学每人站在两位同学之间，于是就围成了一个面积最大的正方形。另外一位女生也出了一个主意。我儿子就提议，现在有两个方案请大家举手表决如何？8位同学立马同意，表决结果是6：2，我儿子的方案胜出。大家于是做了进一步的细节商量，然后迅速完成了这个集体游戏。这过程中，我儿子表现就比较积极、主动，而且表决的方式也比较民主，过程中对其他同学也很尊重，相信给老师留下不错的印象。