金话筒主持人大赛

XXXXXXX学院

（一）活动目的

金话筒主持人大赛是面对聊城大学环境与规划学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。 本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题：

让青春绽放光彩

（三）主办单位：

Xxxxxxx学院

（四）参赛对象：

XXXXXX学院全体学生

（五）活动流程

第一环节：我行我秀（2分钟）

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼（3分钟）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。

其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。

第三环节：模拟主持（4分钟）

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。 此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

（六）活动预期效果：

能够促进校园文化艺术的发展，丰富校园文化活动内容，展示我校的校园文化建设的新成果，提高同学们的综合素质，培养学生的竞争意识，展示学生的个人才艺，进一步推广普及普通话，对广大学生学习并提高普通话水平、语言表达能力与临场应变能力均有提高，本次大赛通过新颖、独特的比赛方式，能够挖掘一批真正有实力、有特色的优秀主持人才。

第二篇：20届金话筒主持人大赛新闻稿

第二十届“金话筒主持人大赛”决赛取得圆满成功 5月x日晚，由学院主办，车辆工程系承办的第二十届“金话筒主持人大赛”决赛在学生活动中心举行并取得了圆满成功。参加此次比赛的选手都是经过初赛层层选拔，从激烈的竞争中脱颖而出才入围决赛。决赛邀请到了XXX主任、XXX主任、XXX主任、XXX主任、XXX主任、XX主任，院学生处XX老师担任评委。

29日晚上7点，在欣赏完现在舞社团张X等同学的精彩街舞之后，比赛正式拉开帷幕。此次比赛共分精彩30秒、精彩我主持、精彩我绽放三个环节。首先12位选手集体亮相用简短凝练的语言介绍了自己，表达自己的参赛宣言，既突出了个性，更展示了整体风采，在大家心中留下深刻的印象。进入第二环节，各个选手轮流上台，模拟主持不同的节目与场景：有晚会节目主持类、有流行音乐娱乐类、有开幕式主持类，还有节日外景主持类等。参赛选手的主持风格也各不相同，有些成熟稳重，有些青春活泼，有些诙谐幽默，有些慷慨激昂。他们出色的表现都赢得了台下阵阵掌声。到第三环节的精彩我绽放，各参赛选手通过精彩纷呈的才艺表演，展示自己独特的魅力。8号选手朱XX表演的婚礼司仪将比赛推向了高潮，随后9号选手邵XX等同学动感的T台舞蹈秀、12号选手刘XX同学令人深思的朗诵《那一年，我们好像很有钱》更加推动了现场的气氛。通过这三个环节的激烈比拼，充分的展示了选手们扎实的语言功底，主持人应有的临场应变能力以及主持人的个人魅力。每一个环节精彩的表演都博得了台下观众们的阵阵掌声和欢呼声。

本次比赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。8号选手朱XX以成熟稳重又不失诙谐幽默的表现夺得一等奖；9号、12号选手邵XX和刘XX以优秀的好成绩获得二等奖；7号的孙XX、6号的汪XX、11号的张XX也以出色的表现获得三等奖；顾XX、徐X、王XX、夏XX、万X、施XX、徐XX获得优秀奖。并由评委老师为其颁发奖状。至此本届“金话筒”主持人大赛在观众的热烈掌声中圆满落幕。