我和书之间的故事

书是一位老师，是一位不说话的老师；书是一位朋友，一个让你受益终生的朋友；当你有困难时止要查一查书，一切就真相大白了。读书，犹如交了一个终身益友，它教你辩论善恶，弘扬正义；读书，犹如品芳香沁鼻的好茶，回味无穷；读书??多读书，爱读书是我永恒的追求。我马上进入五年级了，回想起这四年来和这位“好友”带来的种种真是别有滋味。

读书，让我充满了好奇。记得上一年级，刚从幼儿园毕业的我不喜欢书本，脑子里想的全是幼儿园里的“奥特曼”、“变形金刚”，有时甚至忘记老师布置的作业，一有空就对着电视进入动漫世界，家长看在眼里，急在心里。那天正好停电，我无事可干，随手拿起爸爸故意（现在才想到）放的注音版《蓝精灵》。我打开爸爸读本，惊奇地和爸爸说“爸爸，书里讲的怎么和电视里播放的一模一样，里面的插图也会电视一样？”一旁的爸爸趁热打铁说：“纬诚，还有好多书里面讲的都和电视里播放的一模一样呢！再说了，长时间看着电视，电视里面的光线会把你眼睛的光就像电视《西游记》里播放的里的白骨精把唐僧摄走一样给全部夺走呢！ ”看着这新奇的“事物”，听着这可怕的话语，幼稚可笑的我连忙说“我还是看动漫书本吧！”接下来的时间里，爸爸便购买了孩子平时喜欢看的《大头儿子小头爸爸》、《迪迦奥特曼》……的图文版读本，我的吸引力慢慢从电视转移到书本里面来。有时，我看完了书，自己上淘宝购买动漫书，在动漫书里寻找自己的欢乐，我也渐渐喜欢上了看书。

读书，让我开阔了视野、得到了知识。记得在写《海底两万里》读后感时，我写道：“这是一个蓝宝石般的海洋，这是一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，畅游在这无边无际的美丽世界，我认识了很多新生事物，我无法用语言来赞美或形容它们，就像阿龙纳斯先生曾说过：“连画笔都感到无能，语言就更是苍白了！”陈老师在这些句子上给我划上了表示点赞的波浪线，陈老师可是我们学校元老级语文教师，能受到她的“赞”可不容易哦！（有点自夸了，嘻嘻！）看完《十万个为什么》，我走到“自以为是”的爸爸面前（平时爸爸在我面前显得总比我‘厉害’），神气十足地来问我：“爸爸，想知道你为什么每晚打呼噜吗？人为什么会流眼泪吗？……你都不知道吧？让

我来告诉你吧！”说完，我便把书本里解释的，摇头晃脑的一一讲给他听。（这回我小毛终于胜利了，耶!）

读书，让我得到了自信。一年级下半学期，学校举办诗歌朗诵比赛，由于对比赛规则的误解，我没能进入前三名，因此变的闷闷不乐，每天不和家人、同学说话，当我看《自信改变一生》这本书时，其中的108个故事，我印象最深的是《断箭》，当我读到书中的‘儿子’得意忘形，忘记了父亲的忠告，抽出宝箭时发现他发现自己一直在带着一只断箭打仗。于是他的意志轰然坍塌了，最后，儿子惨死在了乱军之中时。我感触最深的就是：这个‘儿子’多么愚蠢，居然把胜败寄托在一只宝箭上。信心来源于自己的内心，是对自己能力的最大信赖。家人和老师也告诉我：“没有人会预测出你是否会成功，但只要你相信自己，肯定自己，就已经迈出了成功的第一步”。读完这本书，听完这段话，我理顺了心情，恢复了往日的自信，在全县口算比赛中获得了三等奖的好成绩，当我把奖状贴在墙上时，还望一眼放在枕边的《自信改变一生》。

读书，让我得到了很多很多……。

回想起这段历程，虽说如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，我将它当作一种乐趣，一路走着，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书就变得津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。

洋山学校四（1）班 毛纬诚

指导老师：陈英

第二篇：作文《我和书的故事》