文献题目：音乐训练对认知能力的影响 作者：王 杭 江 俊 蒋存梅 时间：2015
看完了这片文献，我突然觉得祖国未来的花朵，看护者和教育者应当重视孩子的音乐训练。那是因为加强孩子的音乐训练，有以下几点好处：1. 尽管音乐训练与认知能力的关系较为复杂, 但是, 音乐训练与个体的语言知觉和产生能力以及空间视觉化能力都存在正相关, 且在一定程度上可以提高这些认知能力； 2.音乐训练可以在一定程度上促进个体对语音、词汇和段落的理解；3. 受过乐器训练的小学生在拼写测验上的成绩比未受过乐器训练的学生更好；4．音乐训练对学生数学成绩具有积极的影响作用。
“让孩子赢在起跑线上”已成为了当今中国父母的教育理念。从小就让自己的孩子去参加各种各样的兴趣班、早教班。不可否认，从小让孩子生活在兴趣浓烈的早教班上学习，对于将来孩子的技能掌握无疑是一个很好的帮助。然而，当父母的，有没有真正的从孩子的快乐角度出发，切身考虑他们是否真的有这个需要。学习这些技能，孩子真的是发自内心的快乐吗？
孩子都喜欢欢快的节奏，在他们小的时候，父母可以多给他们听儿歌，耳濡目染，就会产生音乐的感觉。
值得注意的是，儿童的音乐训练时间总体上较短, 短暂的音乐训练可能无法影响儿童的言语产生能力。做任何事都是要这样的，不能三天捕鱼，两天晒网。要持之以恒才可以。教育和培养孩子的兴趣爱好，要有耐心和加以积极的引导。
我们可以从以下几个方面来加强儿童的音乐训练：1.在睡前给儿童听儿歌，直到儿童进入梦乡2.父母要做好榜样，带领孩子一同融入到学习乐器当中，让孩子在学习的过程中，同时感受到学习的乐趣3.让孩子自己挑选一种自己比较喜欢的乐器，然后加以练习，学成之后，表演给爸爸妈妈看。