读《一只蜘蛛和三个启示》有感

时间:2024.4.10

读《一只蜘蛛和三个启示》有感

随着时间的流逝,许多书籍都落满了灰尘,偶然间整理发现了这样一个短文,使我感受很深让我受到了深深的启示。

一只蜘蛛艰难的向墙上破旧的网上爬去,由于墙壁湿滑,他一次次坠落,却又不放弃,于是,人们从不同的角度,得出了不同的结论。

第一个人看到了,觉得蜘蛛很愚蠢,只会钻牛角尖,不会从多方面想问题,其实只要换一种思路去想,就会很简单,就像蜘蛛,只要从旁边干燥的地方绕一下,就能爬上去了。于是,他变得聪明起来。

第二个人看到了,被蜘蛛屡败屡战的精神感动了,他佩服蜘蛛这种对事情坚持不懈、勇往直前的品德,赞扬它不肯放弃、坚持到底的美德和不半途而废的美好品质。于是,他变得坚强起来。

第三个人看到了,他叹了口气,自言自语到:“我的一生不正如这只蜘蛛一样吗?忙忙碌碌而无所得。”显然这个人对生活并不乐观,在他的眼里,一切美好的事物都是灰蒙蒙的,他生活的并不快乐,他看不见春天的大地复苏,夏天的枝繁叶茂,秋天的果实累累和冬天的白雪皑皑,他觉得蜘蛛和他一样,看似整日忙碌,其实是无所事事,于是他日渐消沉。

短文看似简短,却意义非凡,让我看到不同的三个人看到同一件事物的感想。第一个人的变换角度想事,第二个人的精神鼓舞,第三个人的消极,我都看在眼里,这不禁让我联想到了自己的所作所为。

那是一个周末的傍晚,我坐在书桌前思考难题,左思右想都想不出来,我渐渐烦了,索性把笔一扔不写了,“什么呀!那么难!”我不满的说,“根本就不会嘛!”这是,我发现自己的思路不对,连忙换了一种思路去想,果然不一会就解出来了,我心里十分高兴。我若有所思的想着:“这不就是第一个人吗?只要换一下角度,问题就轻而易举了。

《一只蜘蛛和三个启示》的文章,不正像我们的生活吗?他对待每一个人都是大公无私的,关键是看你又怎样的态度去面对它。

北京市回民学校初一:朱星月


第二篇:一只蜘蛛和三个启示


雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……

第一个人看到了,说:这只蜘蛛真愚蠢,它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去。于是,他以后变得聪明起来。

第二个人看到了,被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是他变得坚强起来。

第三个人看到了,叹了一口气:我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。于是他日渐消沉。

启示:从不同角度看问题,便会得到不同结论。生活对于每个人都是公正的,关键是你用怎样的态度去面对,你的态度往往决定你的命运!

更多相关推荐:
只有一个地球读后感400字

只有一个地球读后感400字四2班蒋涵只有一个地球这多么贴切呀当我读到只有一个地球这篇课文时我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作...

只有一个地球读后感

只有一个地球读后感今天我们学习了只有一个地球这篇课文课文讲的是地球是我们的母亲是生命的摇篮她美丽而又渺小资源有限她向人类慷慨地提供矿产资源告诉我们如果人们不断地破坏地球上的自然资源地球就会破碎所以我们要保护地球...

只有一个地球读后感

只有一个地球读后感六二班胡兵今天我们学习了只有一个地球这一课学完这一课我的心情久久不能平静眼前不由地浮现出那美丽的地球在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的浅蓝色纱衣她...

只有一个地球读后感

只有一个地球读后感读了只有一个地球这篇文章后我的心久久泛起涟漪脑海里都在浮着那美丽动人的地球在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体上面的蓝色和白色纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣她就是我们全人类赖以生存的地...

《只有一个地球》读后感

只有一个地球读后感敬爱的老师们亲爱的同学们大家好我是六年级二班的代红梅我在学校里认认真真地读了只有一个地球这篇课文读完以后我心潮澎湃受益匪浅这篇课文主要写了地球是人类的母亲是生命的摇篮如果人们不断地破坏地球上的...

读只有一个地球有感

读只有一个地球有感读了只有一个地球这篇文章后我的心情久久不能平静在这个太阳系当中只有地球可以供人们生存哺育人类的成长促进社会的文明从文章中我知道了人类索取地球资源的同时还在无情地破坏地球的环境这可是一件十分严重...

《只有一个地球》读后感

只有一个地球读后感今天我们班教了只有一个地球这篇文使我受到深刻的教育这篇课文讲了地球是人类的母亲是生命的摇篮如果人们不断地破坏地球上的自然资源地球就会破碎人们别无去处所以我们一定要精心保护地球没错我们只有一个地...

读只有一个地球有感2

读只有一个地球有感地球妈妈这个称呼一点也不假我读了只有一个地球这篇课文以后对这个称呼更感亲切了广大的宇宙中只有一个地球供人类生存她把所有的资源默默奉献给人们哺育人类成长发展读了只有一个地球又有一种强烈的情感涌上...

只有一个地球教学案例

只有一个地球教学案例设计理念只有一个地球是一篇科学知识说明文朴实流畅的语言严谨的结构清楚的条理又饱含着深情是这篇文章的特点它通过地球美丽又渺小资源有限不能移居这三方面介绍了地球的有关知识教育我们要精心保护这唯一...

只有一个地球 教案

只有一个地球教学案例与反思设计理念只有一个地球是一篇科学知识说明文朴实流畅的语言严谨的结构清楚的条理又饱含着深情是这篇文章的特点它通过地球美丽又渺小资源有限不能移居号召保护地球这四个方面介绍了地球的有关知识教育...

读只有一个地球有感

读只有一个地球有感上了只有一个地球这一课后我知道了我们人类只有一个地球这篇课文也说明了环保的重要性使我明白了保护环境是多么重要还呼吁大家都要自觉的增强保护环境的责任感据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游时遥...

地球的命运——读《只有一个地球》有感

地球的命运读只有一个地球有感当我读完只有一个地球这篇文章时我的心犹如大海般不能平静幼小的心灵里油然而生出一个想法保护地球吧那是我们的家啊这篇文章向我们说明了地球这个人类的母亲这个生命的摇篮是多么的美丽同时又是多...

只有一个地球读后感(46篇)