见义勇为之感想

中心小学 熊霞

有人说这是一个信仰缺失的年代，“冷漠”“ 懦弱”成了当代人新代名词。越来越多的人在考虑现在当代人思想品德问题。越来越多的人在如今的社会中越来越迷失自己的方向，理想与现实的差距、前途的迷茫，让越来越多的人陷入了不能摆脱的怪圈。总是在说生活没有前进的方向、总是在提如今的人怎么变了，但是当我看见这件震撼人心的见义勇为之后，我突然觉得我们的内心强大的力量从来没有消失过。我在扪心自问，如果是我遇见这种情况，我能不能像他们一样，为了更年轻的生命的重生而放弃自己，我心中涌起一阵热热的潮涌， 我想我会的！

生命的永恒之定格在那一个消失的瞬间了，我们的眼睁睁的看着他们的生命在悄悄的埋没在那无边的江河之中却没有办法将他们挽留住，冰冷的江湖河水在慢慢的冰冷着他们的身体，

凛冽的寒风吹的我们的眼眶潮湿而温暖。我们想让他们的生命得到永恒，至少，是在我们的心中。生如夏花，短而绚烂。他们绽放的是生命的光彩，让我们每一个人在碰触到时候都会不禁感慨于自身，同时在想自己的生与灭。这样的消亡，我用心，在狠狠纪念。

生命的价值是什么？是一次醉生梦死的享受？还是一生享用不完的财富？没有人能给出一个确切的答案。在这反反复复的询问中，人们在一点一点的麻木着。但是他们的一切，再次让我们的心灵惊醒，让我们碰触着最深处的灵魂，我们需要这样的阳光来照射我们的心。荣辱观、价值观，这些在他们消逝消逝之后冠给他们的称号。而这些，都不足以表现他们的所想。我在猜测他们的一瞬间的想法，会是那“一 救成名”的荣和赞吗？当然不，在他们的心中，那一个紧迫的瞬间，他们的想法就是生命的珍贵，那两朵还未绽开的花的美丽。他们年轻的生命在我们的耳边悄悄的诉说着他们的无怨无悔，这样的生命让我们每一个知道这件事情的人感到着自豪和骄傲。他们是新一代的楷模和英雄，在这个年代中是我们的永远缅怀的纪念。比起时下的明星，这样的在我们身边的英雄不是更值得我们去尊敬和崇拜吗？我们更应该延续他们的心愿和足迹，因为我相信，他们如果生命依旧，也一定会抱着为祖国和人民而奋斗终身的愿望和信念！我们的旅程从现在开始，一点也不晚，路在脚下，心已千里！

第二篇：见义勇为1

校本教材

《中华美德》之全国道德模范人物事迹

第一讲 见义勇为（一） 教学目标

情感态度、价值观：

懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利，增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。

能力目标初步培养学生善于同违法犯罪作斗争的能力。

知识与技能

1、 用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。

2、 用事例表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争

重点：

青少年应如何同违法犯罪做斗争难点。

难点:青少年怎样善于同违罪作斗争。

课时：一课时

教学准备： 多媒体课件

教学过程：

一、提问讨论

1、什么叫见义勇为？

指为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯罪作斗争或者在危难之际、抢险救灾的行为。

2、见义勇为的意义

见义勇为的释义尚德重义、弘扬正气、见义勇为、鞭挞邪恶，永远是人们引以景仰的中华传统美德和民族高尚精神的重要内涵，任何时期都将是社会文明和人类进步的重要表现。 在现今中国社会拜金主义风气盛行的时期，见义勇为对于唤醒人类良知、缓解社会矛盾、减少利益冲突下的犯罪有非常重要的意义。可以帮助人们更加珍爱生命的价值和可贵。

二、为什么要见义勇为

1 、同违法犯罪行为作斗争，是公民义不容辞的责任。

( 1 )积极同违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任。

( 2 )公民同违法犯罪行为作斗争具有重要意义。

( 3 )公民同违法犯罪作斗争也是法律赋予公民的权利。

( 4 )积极同违法犯罪作斗争是有高度社会主义觉悟和集体主义精神的表现。

( 5 )对违法犯罪现象视而不见、听之任之十分有害。

看视频： 殷雪梅 徐伟 韦正雄的先进事迹视频

我说我话：

见义勇为——殷雪梅 徐伟

2、辨一辨: 正方:见义勇为奋不顾身

反方:见义勇为奋而顾身从辩论中引出第二目

3、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。提供平台，展示学生对问题的认识、分析能力和口语表达能力。

4、练一练: 当你一个人在家遇到歹徒时，你应该怎么办? 要求:各小组自设情景，寻找自救的方法。

5、课堂小结：

教师小结并评选出“辩论之星”和“表演之星”。

6、课外延 伸

7、作业 :学习指导与训练选做作业 :

1 、填写家庭常备电话

2 、在公共汽车上遇到小偷你会怎么做?

今天同学们回家要做一件孝老爱亲的事，请同学们用心去做，然后将事件过程，家人的反应及你的感受用文字书写下来，完成后上交。