策 划 书

――兰州理工大学“持骋青春 话统梦想 ”杯主持人风采大赛

一：大赛宗旨

二：大赛说明

三：大赛安排

四： 赛前安排

五： 大赛流程

六： 附 录

七: 经费预算

一、大赛宗旨

古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“八荣八耻”在全社会的发扬，,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工大学子的亮丽风采。兰州理工大学学生会借此机会策划并组织了本次校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。展示自我的机遇，放飞梦想的舞台，互动节目贯穿全场，精彩纷呈，让你我共同期待！想成为耀眼的闪亮之星吗？青春

由你主宰，舞台因你活跃！实现自己的梦想吧！赶紧报名吧！Join us!

二、大赛说明

兰州理工大学主持人风采大赛是全校学生共同参与的一次大型文艺活动，通过自我介绍，才艺表演，素质展示，模拟主持等环节考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力。选手将通过预赛的选拔进入复赛，复赛将在４月下旬在红柳广场进行，通过考查选手的语言表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取40进20的方式进入半决赛．进入半决赛后会根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的讲座、培训，提高选手在主持播音方面的能力及技巧．半决赛将在5月中旬在红柳广场进行，半决赛将加入考察选手临场应变的能力，采用20进10的方式进入决赛，在半决赛中会采用场内拉票的形式和学生实行互动,来为各位选手加分。决赛拟定于六月上旬于红柳广场进行，旨在考查选手的综合能力以及对现场的控制能力。决赛将通过五位选手的临场表现决出本次大赛各项大奖的归属。本次大赛的获奖选手将有机会在以后的学校大型文艺表扬中担任主持人。

三、大赛安排

（一）、活动名称：

“持骋青春 话统梦想”杯主持人风采大赛

（二）、活动目的：

为丰富大学生的校园文化生活、营造良好的校园文化氛围，展现当代大学生积极向上的精神面貌，树立新生代大学生的良好形象；展示大学生特有的激情、自信、富有活力、内外兼修的青春风采，提高大学生文化素养，拓展大学生的综合素质；关注大学生在校内外的主持事业，培养大学生缜密的思维能力、娴熟的表达能力、灵活的现场反应能力，为大学生提供体验挑战与激情的舞台，为学校挖掘培养新一代校园主持人，兰州理工大学将举办"挑战主持人，秀出你的风采"大赛。

（三）、活动口号：

走上舞台，你就是主角。

（四）、主办单位：

兰州理工大学团委

（五）、协办单位：

兰州理工大学学生会

（六）、参赛对象：

兰州理工大学全体学生

（七）、参赛形式： 个人

（八）、报名方式：

学院推荐 ：每个学院至少推荐5名选手 个人报名 ： 选手可以在校学生会设的报名点处领取报名表，填写后交至报名点或校学生会办公室。

（九）、活动开展形式：

分为赛前安排、预赛、复赛、半决赛、决赛五个阶段

（十）、参赛须知：

1. 男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

2. 普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

3. 台风好形象气质俱佳。

4. 知识面广，反应敏捷，应变能力强。

5. 有才艺可以表演。

6．比赛过程中选手所需要的服装、音乐、道具等自备。

（十一）、赛前安排

（一）前期宣传

1 请宣传部协助制作一些精美的海报，张贴于学校各个公告栏。

2 制作3至5条条幅，悬挂于学校醒目的地方。 3 给各院下发书面的通知，宣传本次活动。

(二) 选手报名

1、各院把选送的选手名单交至校学生会办公室。

2、活动开始前两周开始报名，在南村食堂设报名点，领取报名表，填好后交至报名点或校学生会办公室。

3、根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

(三) 场地安排

1、预赛

预赛预计在阶梯教室内进行。赛前由专人借教室，借用投影仪，并把教师简单的布置（在黑板上做简单装饰）。准备好打分表，选手名单，以及打分用的笔，并为评委准备好水。

2、复赛、半决赛、决赛

复赛、半决赛、决赛预计在红柳广场进行。比赛前两天联系好后勤集团借用场地，向材料学院或其他学院借用音响、话筒（如在晚上进行需提前租借好灯光）、帐篷等。并准备好比赛当天用的桌椅、水、电池、道具等物品。（如需要地毯先用校学生会办公室内的，不够的向学生处借。）比赛当天提前3个小时开始布置会场。

（四）评委组成

1、邀请校团委领导、老师；

2、邀请上一届主持人风采大赛的冠、亚军；

3、邀请校广播站的一些优秀主播；

4、随机的邀请20位学生会部长或副部长担任大众评审（每人只能投一票，计为一分）。

（五）会场布置

1、悬挂舞台背景、铺好红地毯、摆好裁判桌椅以及盆花等装饰品；

2、将赛前借的音响、话筒、帐篷等设备搬到会场，由专人进行安装摆放；

3、由专人调试音响、话筒等硬件设备。

（十二）、活动流程

（一）、预赛

1、自我介绍 30秒

将每位参赛选手进行编号，根据号码排序给每位选手30秒钟的时间介绍自己的基本情况。

要求：口齿清楚，表达准确。

2、自备稿件朗诵 1-2分钟

参赛选手自我介绍完之后开始朗诵自己准备稿件。（中途评委可以向选手提问）

要求朗诵的内容乐观、积极、向上，难易适中。

（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入预赛 ）

（注：进入复赛的人数控制在50人，将进入预赛的选手进行抽签分组编号，分为5个组，每组10人。）

（二）、复赛

1、主持人致开场白，介绍到场的嘉宾、评委。由主持人介绍比赛的流程、规则，评分标准。

2、集体亮相

请每一组的参赛选手分组亮相，亮相后站在舞台的后方。 （亮相时每一组的选手分成两部分，从舞台的两侧入场，走到舞台的正前方停留2-3秒，然后转身返回舞台的后方站定。）

3、自我介绍

请每一组选手根据号码顺序进行走到台前进行自我介绍 30秒。每一位选手做完自我介绍后回到舞台后方刚刚站立的地方。

（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有特色 , 带有一定的表情及肢体动作，每人自我介绍不超过30秒。）

（待所有的选手介绍完自己后，请所有选手按顺序从舞台的两侧退场，准备接下来的环节。主持人在台上与观众互动）

4、素质表现

参赛选手在2-3分钟内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色。表演完之后留在台上，主持人上场请评委为选手打分，然后选手退场。

（注：本环节主要考察参赛选手的台风 , 现场感染力，形象气质等方面，最后将选拔10人进入半决赛。）

（三）、半决赛

1、主持人致开场白，介绍到场的嘉宾、评委。由主持人介绍比赛的流程、规则，评分标准。

2、集体亮相

请每一组的参赛选手分组亮相，亮相后站在舞台的后方。 （亮相时每一组的选手分成两部分，从舞台的两侧入场，走到舞台的正前方停留2-3秒，然后转身返回舞台的后方站定。）

3、自我介绍

请每一组选手根据号码顺序进行走到台前进行自我介绍 30秒。每一位选手做完自我介绍后回到舞台后方刚刚站立的地方。（选手上场顺序有复赛排名倒序上场）

（要求自我介绍语言精辟、新颖大胆 , 富有特色 , 带有一定的表情及肢体动作，每人自我介绍的时间不超过30秒。）

4、模拟主持

所有选手自我介绍结束之后集体退场。主持人在台上与观众互动，为第一位选手争取10-20的准备时间。然后选手上场，选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 ，允许加入与观众互动的环节。

5、素质表现 2-3分钟

每一位选手做完模拟主持后便开始素质表现，由现场的嘉宾或评委随机给出一道题，给选手5秒钟的思考时间，然后选手开始对该题进行作答。作答完请评委打分，打分之后选手离场。

（注：该题可以为对人物、事件或事物的介绍，也可以为假设对一些现场所出现的意外情况的处理。）

6、拉票环节 30秒

所有选手完成素质表现后，请10位选手全部上台，每人将有30秒钟的时间进行拉票。

（本环节主要考验选手的语言表达能力和现场感染能力。本环节也是每位选手在半决赛中最后为自己争取加分的机会。半决赛过后将会留下5人进入决赛。）

（四）决赛

1、主持人致开场白，介绍到场的嘉宾、评委。由主持人介绍比赛的流程、规则，评分标准。并由主持人宣布本场比赛将产生的奖项。

2、集体亮相

请每一组的参赛选手分组亮相，亮相后站在舞台的后方。 （亮相时每一组的选手分成两部分，从舞台的两侧入场，走到舞台的正前方停留2-3秒，然后转身返回舞台的后方站定。）

3、自我介绍

请每一组选手根据号码顺序进行走到台前进行自我介绍 30秒。每一位选手做完自我介绍后回到舞台后方刚刚站立的地方。

（要求自我介绍语言精辟、新颖大胆 , 富有符合自身的特色 , 带有丰富的表情及肢体动作，每人自我介绍的时间不超过30秒。）

4、才艺展示 1-2分钟

在自我介绍结束之后，所有选手退场，先由主持人与观众进行一个小互动，然后就请出选手为大家带来才艺展示。 要求在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球，可以邀请搭档。

5、模拟主持

在选手进行完才艺展示之后，便依次请选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 允许加入与观众互动的环节。

6、记忆猜想

在选手主持完之后留在舞台上进行记忆猜想环节。工作人员将提前准备好的绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答。本环节主要对各位选

手的记忆能力做一个基本考察。完成之后请评委打分，然后选手退场。

7、最后陈述

所有选手完成上述环节之后，将所有选手请上台。请选手们依次对自己在本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会。每一位选手陈述完之后由评委进行打分。

8、颁奖

在所有环节结束之后，请活动的主办方的嘉宾对本次活动进行点评。在此期间有工作人员进行最后成绩的统计，统计出结果之后交给主持人，最后由主办方嘉宾宣布最后结果（宣读顺序为季军、冠军、亚军）。并且设4个单项奖：最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。最后由到场的嘉宾为获奖选手颁奖。

六、附录：

（一）、评比办法 ：按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩

1、自我介绍 30秒 ( 总 2 分 )

语言简洁流畅 -----1 分

介绍个性鲜明 , 幽默新颖 -----1 分

2、素质表现 2-3分钟( 总 3 分 )

3、才艺展示 2-3分钟( 总 2 分 )

特色鲜明 , 符合自己的风格 ------1 分

现场效果 ------1 分

4、模拟主持 ( 总 4 分 )

服装大方得体 , 符合其主持风格------1 分 形象气质、台风较好 ------1 分

与观众亲和力强 , 现场效果良好 ------1 分 风格突出 , 特色鲜明 ------1 分

5、记忆猜想 ( 总 2 分 )

完全答对者 ------2分

其他情况酌情得分

6、最后陈述（总2分）

根据评委给选手打分，评出比赛的前三名。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。

（二）、告商家书：

尊敬的商家领导:

你们好!

兰州理工大学现有教职员工2000余人，各类在校生42000余人，是一个非常活跃的群体，也是个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人来说，他们都有着这样的消费特点：（1） 消费群体范围集中、针对性强、消费量大（2） 容易受周围环境的影响，（3） 消费易被周围的事物引导（4） 容易形成潮流，而 且迅速向周边同学辐射， 影响更大一片人（5） 接受能力强， 尤其对新鲜事

物的接受能力本次主持人大赛持续时间长、范围大、影响波及面广，相信定能为贵公司宣传企业文化，打造企业（产品）品牌，增加产品的销售量。大赛期间我们将在学校各宣传栏、消息栏张贴赞助商宣传海报，在学校主要干道悬挂条幅，为赞助商做宣传。届时学院广播站也将在比赛期间在学院广播内为赞助商做滚动宣传，以造声势。大赛复赛期间赞助商可以派遣6位优秀员工组成“企业组”前来参赛，优胜者将进军半决赛。决赛晚会我们将邀请一位赞助商代表出席担当评委，赞助商也可以派5位代表前来担当大众评审。晚会现场我们将安排介绍赞助商产品，进行有关扩大传播赞助商信息的赛题答辩或小游戏。赞助商负责比赛的经费资助，资助达到一定程度（大于￥５０００）我们将给予赞助商比赛的冠名权。此外为保证宣传质量，大赛期间有关赞助商信息的海报、横幅、宣传单及展板请赞助商自行制作。届时我们将动员足够人力帮助赞助商做好宣传工作。

我们真诚希望贵公司能给予本次活动支持！

（三）商家赞助方案

为方便与贵公司合作，我们拟订了以下三个方案供贵公司参考，如下：

方案一：人民币3500元

1、根据赞助商的需要，比赛期间在学校内发放一定数量的宣传单，宣传单分发到各寝室及各班自习室；

2、学校各宣传栏、消息栏张贴赞助商宣传海报并在学院主要干道悬挂条幅为赞助商做宣传；

3、 本次比赛的宣传册、海报、等均标注赞助商名称

4、根据赞助商需要，可在校园内设一定的摊位，展示、展销赞助商产品；

5、大赛复赛期间赞助商可以派遣优秀员工组成“企业组”前来参赛，优 胜者将进军半决赛；

6、决赛晚会赞助商可以安排部分代表前来担当大众评审。晚会现场我们 将安排介绍赞助商产品；

7、比赛结束后，赠送贵公司锦旗一面；

方案二：人民币5500元

包括方案一的各项内容

1、整体冠名权：授予赞助商“ＸＸ”杯兰州理工大学校园主持人风采大赛”第一合作单位称号，单位名称或标识将出现在相关的资料和场合；

2、决赛晚会将进行针对扩大传播赞助商信息的赛题答辩或小游戏；

3、在决赛晚会现场的布景中，赞助商可以提供一些大型的宣传壁纸或挂 画，作为舞台背景（可作为贵公司的产品宣传载体）；

4、赞助商可在晚会节目单上印制公司名称、产品宣传内容等（具体内容可面谈）。

方案三：人民币8000元

1、包括方案二的各项内容；

2、我们将在决赛晚会中邀请一位赞助商代表出席担当评委；

3、决赛晚会现场,我们将邀请赞助商代表上台致辞（内容自拟）；

4、我们将在学校网站中为赞助商开设特色版块，进行网络宣传；

5、赞助商信息将刊载于学校版刊物中；

6、我们将组织记者团编委组把本次活动写成文章(文章内详细写明赞助公司)投稿于《甘肃日报》、《兰州晚报》、《西部商报》等各大报纸杂志，力求刊登，文章一经发表，我们将把报纸或杂志以及感谢信寄往赞助商。

以上是我们为赞助商拟订的赞助方案，在双方互利互惠的原则下，贵公司如有其他具体要求，也可具体协商。

若能与贵公司合作成功，也真诚希望与贵公司建立长期友好合作关系！

联系人：薛白 孙兴辉 水源

联系电话：136xxxxxxxx 138xxxxxxxx 138xxxxxxxx

（四） 兰州理工大学主持人风采大赛报名表

（五） 兰州理工大学主持人风采大赛打分表

七、经费预算

总计：1086.5元

（六）主办单位

共青团兰州理工大学委员会

兰州理工大学学生会

备注：本活动最终解释权归兰州理工大学学生会所有。

公关部

20xx年3月5日

“持骋青春 杯主持人风采大赛

策

划

书

兰州理工大学学生会公关部

20xx年3月7日话统梦想”

第二篇：队列体操比赛主持词

和平小学举行队列体操比赛

和平小学 郭楠楠

9月30日上午，一阵阵嘹亮的口号声从和平小学的操场上响起，接踵而来的是热烈的掌声，这是和平小学的学生队列体操比赛的现场。为了磨练学生意志、培养良好的行为习惯、形成良好的班级活动氛围，同时也是对学生进行集体主义精神培养，和平小学特组织此次队列体操比赛。接到通知后，各班非常重视，在体育老师和班主任老师的组织指导下，充分利用体育课和课余时间练习，规范动作，积极操练。昔日寂静的操场成了号子嘹亮的大演练场。

30日上午，在体育组教师的精心组织下，比赛如期开始，只见同学们个个服装整齐，精神抖擞。队列项目时他们动作一致，步伐坚定有力，口号声中充满了朝气；体操比赛，更是整齐划一，充分显示出和平少年崭新的精神风貌。同学们精彩的表演不仅博得了在场师生的阵阵掌声，同时也赢得了观看比赛的家长的赞叹。

通过此次活动不但使同学们得到了锻炼，还促进了优良校风的建设，提高了学生队列和体操的质量，培养了学生组织纪律性，集体荣誉感，促进了学生身心全面发展。

陵园小学队列体操比赛

陵园小学队列体操比赛 陵园小学至开展校园“阳光体育”运动以来，学校组织了丰富多彩的体育活动。日前，学校根据实际情况，结合学生行为习惯规范教育，于20xx年10月23日举行了一至三年级队列体操比赛。其目的是为了培养学生团结协作的良好品质和集体主义精神，增强班集体的凝聚力，进一步增进学生身心健康，提高课间活动质量，还将推进学校体育工作的蓬勃开展。整个活动参赛的各班级认真准备，积极备战，同学们全心投入队列体操训练，表现非常出色。让我们的校园又充满了生机活力。

整个队列体操比赛的内容分为队列常用动作中的：立正——稍息、看齐、报数、蹲下——起立、原地转法、原地踏步、齐步走——立定和小学生广播体操《七彩阳光》。 比赛制定出严格的评分规则，提出严密的要求，从评委中去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。三个年级分别评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名，还评出6名优秀指挥员。

綦江县陵园小学 彭镜 黄皎

二00九年十月

古埠中小队列体操比赛隆重举行

暖风徐徐，阳光明媚。为进一步落实素质教育，增强学生的体质，12月14日下午，古埠镇中心小学在操场上隆重举行队列体操比赛，通过出赛，全校共9个村完小单位参加的体操决赛的角逐。

下午一点半，各单位学生在响亮的口令声中，迈着整齐的步伐,以饱满的精神风貌进入赛场。小选手们尽自己最大的努力，进行着各种动作的表演，时而旋转，时而跳跃。整个比赛过程进行有序，气氛热烈而浓重。通过体操比赛活动，丰富了孩子的生活，增强了他们的集体意识和团结协作的能力，同时也加强了孩子们的纪律意识。

古埠镇中心小学历来重视抓特色德育，注重在各种具体活动中落实德育任务。广播操比赛作为一个集体项目，能培养学生的集体荣誉感、组织纪律性和团结协作精神。此次学校组织

广播操比赛，就是为了进一步落实中小学生日常行为规范，创建良好班集体的一个新举措。这次活动的成功举行，不仅锻炼了学生的体质，更是一次学生思想品德的大洗礼，产生了良好的社会影响。比赛过后，学校李金明校长亲自为获奖单位颁了奖。

为进一步落实素质教育，增强学生的体质。10月28日下行，我校在操场上隆重举行队列体操比赛。各班学生在响亮的口令声中，用自己最大的努力，进行着各种动作的表演。孩子们整齐的动作,饱满的精神风貌，受到在场家长和老师们的一致好评。此次活动增强了学生的集体意识和团结协作的能力，同时也加强了孩子们的纪律意识。比赛过后，学校周厚强校长亲自为获奖班级颁了奖。 亲爱的同学们、尊敬的老师们：

阳光普照，在这热情洋溢的日子里，我们东营市海洋信息工程学校全体师生凝聚在一起，举行迎奥运广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生和相关工作人员表示衷心的感谢！

第八套广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们学生的青春风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求更高、更快、更强的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“敢为人先，追求卓越”的海洋人精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。

为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，我相信，你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力，你们的意志，你们的信念都将在比赛中体现出来。所有的辛劳都将迎来优异的成绩，我们的评委一定会给予你们一个公正公平的评价。

我校今天进行的广播体操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。

最后预祝本次广播比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了****第*届广播体操比赛，在此振奋人心、

激情飞扬之时，

请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤

劳动的广大师生表示衷心地感谢！

广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提

出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操比赛是对全体学生素质、

精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏

精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

现在，我宣布：****第三届广播体操比赛现在开始！

首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

广播体操闭幕式主持词：

尊敬的各位领导、老师、同学们！

经过几个小时的角逐，****第三届广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学

在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，

定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布****第三届广播体操比赛胜闭幕！祝同学们健康成长、快乐学习！

广播体操比赛主持词

和谐校园

为促进学生积极参加体育锻炼、养成良好锻炼习惯

为增强学生集体主义观念，增强学生体质

我们全校学生今天用广播体操比赛来迎接20xx年。

由教育部组织创编的第三套全国中小学生系列广播体操由四个体操组成，

面向我们初中生的广播体操名字是“舞动青春”

该套广播体操动作舒展大方，简洁明快，规范整齐，力度感强，

该套广播体操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。

这套体操以有氧代谢为主，运动结构合理，

这套体操以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大，运动量提高；

这套体操运动负荷科学合理，运动强度适中，

这套体操更加注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养。

学生长期坚持练习，可以改善和提高心血管系统的技能水平；

可以给我们带来健康，使我们收获快乐。[学生无忧网|您的范文专家]

在体育老师的精心教导下

我们抓紧时间，刻苦学练

在最短的时间内掌握了基本动作要领

并做到了动作的协调连贯。

让我们伴着优美的音乐旋律

以高涨饱满的精神

用整齐划一的动作

舞动青春

放飞希望

展示出我们的青春风采

显现出我们的青春活力。

实验中学广播体操比赛，现在开始！

首先上场的是=级=班和=级=班，

他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场

他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！

第二个出场的是=级=班和=级=班同学，

他们青春年少，热血沸腾

他们勇于拼搏，力争上游

他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流！

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分最高分 分，去掉一个最低分 分，级3班最后得分 分。

接下来上场的是=级=班和=级=班

他们朝气蓬勃，风华正茂

他们团结向上，积极进取

他们是时代的骄子，

他们是勇敢的弄潮儿！

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分最高分 分，去掉一个最低分 分，级4班最后得分 分。

下面出场比赛的是=级=班和=级=班同学

分。 去掉一个分。 去掉一个

他们永不言败，

他们决不认输

他们用行动证明实力

他们的口号是“友谊第一，比赛第二！”

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，级2班最后得分 分。

接下来上场的是=级=班和=级=班

他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，

他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，级3班最后得分 分。

最后出场的是=级=班和=级=班同学

他们精神抖擞，

他们斗志昂扬，

他们用信心和决心战胜困难

他们用勇气和力量迎接挑战！

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，级1班最后得分 分。

本文来自：学生无忧网()原文链接：/zhiciyanjiang/liyizhuchi/2009-04-14/34387.html去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，级2班最后得分 分。

下面举行颁奖仪式。获得本次广播体操比赛二等奖的班级有：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得二等奖的班级颁奖，大家欢迎！

获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！

请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖！（带头鼓掌）

实验中学第三套广播体操比赛到此全部结束，请各班有序带回。