5、话说长江

一、谈话导入：

1、同学们，长江是我们的母亲河，它孕育了华夏五千年的文明，古往今来无数文人墨客都纷纷写诗来赞美它。我们一起来读一读。（齐读，读出赞美之情） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

2、（多媒体播放《话说长江》片头）在19xx年我们国家拍摄了一部名为《话说长江》的纪录片，它用气势磅礴的画面，配以娓娓道来的解说词，为国人展现了长江沿岸的地理风貌和风土人情。

今天，我们将要学习的第五课《话说长江》是这部纪录片中《从宜宾到重庆》一集中关于重庆的一段解说词节选。（板书课题）

二、初读感知。

1、易错字形：

课前，同学们完成了自主预习，我把你们的预习单收上来看了一下，发现了大家一致觉得这些字的字形需要注意。（多媒体出示：延伸、海拔、一盏）

在读课文的时候，我还发现有几个字的字形也比较难写（多媒体出示：渝州、恭州、赵惇）这几个词还和重庆名字的由来有关呢！谁能借助这几个词给大家讲讲？ 其实课文的第一段就是讲述的这个内容。我们一起来读一读。（全班齐读）

2、易错字音：

这篇课文中的易错字音，我也参照大家的预习单整理了一下。（出示：薄雾、气氛、颠簸、朝天门）

（出示朝天门的图片）这就是朝天门。现在重庆改为了直辖市，它的版图已经发生了变化，但在以前重庆的版图就像一条长长的舌头，那么同学们，你们看，朝天门的形态像舌头的哪一个部分？（舌头尖）在朝天门西侧，有许许多多的码头，这也使重庆成为了长江中下游一个十分重要的港口。

3、预习单中，我的发现一栏，同学们发现了哪些特别的词语吗？我也觉得这一课有不少AABB式的词，谁来读一读，注意第二个字读轻声。AABB式的词语放到句子中去，会给人亲切自然，朗朗上口的感觉。我们一起去看看，是不是这样。（多媒体出示句子，分组读）

语言亲切自然，是解说词的一个特点。

4、在预习单的“我来试试”环节中，提到了重庆有两个雅称。是哪两个？（山城和雾城）

5、这篇课文哪几个自然段是讲述重庆山城的特点，哪几自然段讲述的是重庆雾

城的特点。带着这个问题，请大家自由朗读课文。注意读准字音，读顺句子。 （4——7讲述的山城特点，8——16自然段讲述的雾城特点）

三、学习4——7自然段。

1、提到“山城”你最初会想到什么样的画面？

2、重庆并不高，但是人们却称它山城，是什么原因呢？请大家默读4——7自然段，找出体现山城特点的句子，并在右边的空白处做上批注。

（提醒学生：这个单元的课文右侧都有导读，针对课文某个词，某个句子，某段话写出自己的想法，我们写批注也应该这样，抓住关键字词，用简洁的语言写下自己的感受。）

3、要点一：一个直观的感受 ——层层叠叠

（1）密密麻麻的房屋其实在世界上的很多城市都可以见到。那么这些城市可以成为山城吗？

（2）什么是“层层叠叠”？你们做做动作？这个动作用语言怎么概括？

重庆的房屋是一座摞在一座上面修建的吗？想象一下画面。联系上下文理解重重叠叠的意思。

（出示图片）重庆是属于山地地形，虽然高山不多，但数量不少，大多房屋都是依山而建，随着山势而起伏，呈现出少有的上下起伏，远远望去如果一座摞一座、层层叠叠的奇特景象。

刚才我们看得是静态画面，现在来看看纪录片《话说长江》的片段，听一听娓娓道来的介绍。（多媒体播放视频）

（3）指导朗读。谁来读一读。

（4）这依山而建，上上下下，层层叠叠的房屋让我们对“山城”这一称呼有了最直观的感受。

4、要点二——一个形象的说法

城与山相互融合，相互依托。难怪文中这样形象地概括——“城是一座山，山是一座城”

小结：这段文字，充分地体现了重庆山城的特点。

5、要点三——一组确凿的数据

“同在”“竟差”你感受到什么？你们在高楼上去过吗？

小结：根据这一组数据，清晰的让我们感受到城市的海拔落差竟有如此之大的差别，难怪重庆被称为“山城”呢！指导朗读。读出惊讶的语气。

6、要点四——一个奇怪的现象

“车骑人”

“人骑车”很容易理解，哪些人骑过车呢？“车骑人”呢？

你们骑过车没有？说说看。

在重庆，“车骑人”是怎样的奇特景象？（播放视频）

指导朗读。读出玩笑感。

小结：这样车骑人的景象只有在山城才能看到啊！

7、要点五——一个贴切的比喻

（1）（出示句子）你们通过句子看到重庆的台阶了吗？你们怎么知道是这样的？ 把台阶比作琴键，是什么修辞方法？这样一个比喻让我们没有去过重庆的人，都仿佛看到了那里台阶的长和密，用得多好啊！

（2）想不想看看重庆的台阶（出示图片）是不是又长又密？指导朗读。

（3）小结：如果不是山城，怎么会有这么多，这么长，这么密的台阶呢？ 这一段中的第二句似乎和重庆的地形特点没有很大关系。请一个同学读一读。这一句讲的是——重庆的人。而且我发现，把这一句去掉，这一段也是很通顺的。那么这一句是否多余呢？（出示对比句）自由品读。

（4）创设情境：清早，晨光熹微，朴实的山城居民匆匆走出家门，他们拾级而上，开始了一天的忙碌，这琴键般的台阶顿时奏响了一首轻快的晨间小曲；傍晚，夜幕降临，辛苦了一天的人们再次踏着着熟悉的台阶赶回家中，于是他们脚下又想起了温馨的暮间小调。就这样，一天天，一月月，一年年，朴实的山城居民日夜奔走于这密密麻麻的台阶之间，用自己的勤劳、乐观，改变着自己热爱的这座城市。琴键般的台阶奏响了具有时代精神的城市交响乐。

（出示语句，师生配合朗读）

（5）（出示图片）这是重庆古城的模样，朴实、自然，积淀了千年的古韵。（转换图片）这是19xx年拍摄《话说长江》时重庆的模样，山间的缆车，江上的索道，都让这座古城展现出新时代的气息（转换图片）时过境迁，转眼又过了30年，今天的重庆已经是中国4个直辖市之一，在党中央的大力扶持下，重庆人民用自己的智慧和汗水让这座城市发生了翻天覆地的变化，旧貌换新颜。 我们再来读一读这个部分。

四、总结

1、小结写作方法。（多媒体出示小标题）《话说长江》这篇课文，用“一个直观的感受”、“一个形象的说法”、“一组确凿的数据”、“一种奇怪的现象”和“一个贴切的比喻”让我们感受到长江之畔山城重庆独特的魅力。

2、情感抒发：长江流经的城市还有很多，它们各有各的特色，各有各的魅力，这里的劳动人民，都用自己的汗水让自己生活的土地更加美好。

滚滚长江，滋养了井冈翠竹，黄山劲松；孕育了气势磅礴的青藏高原，山岭水秀的江南小镇。长江之畔，地灵人杰：一代伟人——毛泽东、邓小平；文坛巨匠——屈原、巴金、；体坛明星？刘翔、姚明??话说长江，说不尽多少悠久的历史：话说长江，道不完多少对未来的展望！

第二篇：5.话说长江作业

五、话说长江作业（鄂教版）

1.慧眼识珠（挑出加点字的正确读音）

倒映（dǎo dào） 闪烁（shuò l? ） 气氛（fēn f?n）

舢板（shān xiān） 颠簸（bō bò） 海拔（bá bō）

2.书法展示（抄写下面的词语）

祖祖辈辈 层层叠叠 密密麻麻 弯弯曲曲 盏盏点点 蓬蓬勃勃

________ _________ ________ _______ _________ ________

我发现这些词的特点是 。

3.且读且思

课文介绍了重庆的地理位置，历史文化，风土人情，重点介绍了重庆的特点。 “城是一座山，山是一座城。”所以人们称它是__________；课文第____段到____段主要写的是这一内容。它一年四季都有雾，所以称它是______________。

4.词语万花筒（写出近、反义词）

（ ）—— 必然——（ ） （ ）—— 延伸——（ ）

（ ）—— 危险——（ ） （ ）—— 勤劳——（ ）

（ ）—— 相对——（ ） （ ）—— 温柔——（ ）

5.词以类聚（将词语分成三组）

冠名 改名 更名 闻名 取名 有名

①_____________________②___________________③__________________

6.补全成语并用第一个词造句

当之无（ ） 扑（ ）迷离 微波荡（ ） 万家（ ）火

造句：

7.各就各位（选词填空）

颠簸 荡漾

①汽车在山路上（ ）了近四个小时才到达目的地。我们弃车登船，在水波（ ）的湖面上慢慢划起来。

浓厚 深厚

②他对重庆家乡有（ ）的感情，对朝天门码头的历史有（ ）的兴趣。 以至于 以便于

③同一座城的海拔相对高度在120米左右，这在我国（ ）世界都是不多见的。我们在飞机上拍下地图，（ ）比较分析重庆的地貌。

8.理解感悟（下列句子写出了重庆的哪些特点）

①城是一座山，山是一座城。

———————————————————————————————— ②有时候是人骑车，有时候是车骑人。

———————————————————————————————— ③山城的居民大部分的时间都过着雾中来，雾中去的生活。

9.地名溯源

重庆曾叫________、_________、_________，因为_____________________，所以改名__________________。现在人们还称它___________，_____________。

10.阅读冲浪

山城的雾

山城，清晨的雾， 只听见雾中哒哒的脚步声，

真是无比奇幻—— 看不清路上行人的脸。

像天上的仙女撒上帷幔， 看不见枇杷山顶的红灯，

山城变成了谜一样的宫殿。 看不见电视塔的塔尖??

太阳一出山便被罩住， 汹涌的雾在翻卷，

天空只剩下一个淡淡的圆。 就像神话中的“水漫金山”！

大车小车都提着红灯笼， 啊，我真写不完雾中的奇景，

像老爷爷走夜路，缓缓向前。 我要把它绘成美丽的画面。

①哪些句子写出了雾中“奇幻”，用横线画出来；哪些地方写出了雾中“奇景”，用浪线标出。

②背诵这首诗，说说“淡淡的圆”“红灯笼”各指什么？

③用◎标出中心句，并体会这首诗表达了什么样的感情。

一座桥，一处景致，岁月流逝，世事变迁，不变的是桥的风姿。下面，我们一起步入“桥”的世界，感受多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化！

现存最古老的敞肩石拱桥------河北赵县的赵州桥

现存最早、桥洞最多的联拱石桥-----江苏苏州的宝带桥

我国目前最大的城市立交桥-----四元桥

现存最早的十字桥-----山西晋祠鱼沼飞梁