《我和书的故事》征文
第二篇：”我的特岗故事“征文
特岗教师，梦起航的地方
20xx年夏天，刚刚大学毕业的我，正赶上国家招聘河北省第二批特岗教师，于是我做出了改变我人生命运的选择，回到家乡，那个让我魂牵梦萦的地方，做一名支援农村教育事业的特岗教师。
白云飘飘，碧空悠悠，怀揣着一颗对教育事业无限热情的心，走上了工作岗位，当我怀着兴奋的心情来到学校，我被眼前的一切惊呆了：七十年代的瓦房就是学生的教室，破旧的课桌恐怕比教室还要古老，屋顶上几盏落满灰尘的灯泡孤零零的吊在屋顶上，好像在诉说着沧桑的历史。但在这里，却坐着几十个天真稚气可爱的孩子，沾满泥土的小手托下巴，我被他们那一双双渴望知识的眼神感动了，这里才是我扎根生长的地方，我要用我的青春激情来改变她的模样。
这里没有现代化的教学设备和优雅的学习环境，但每个学生都可以用自己勤劳的小手妆点出美丽的新世界，一束野花，一张水彩画，一盆仙人球，让教室处处充满温情；
这里的孩子没有城市孩子的成熟和稳重，但他们有质朴童真的可爱，有满腔求知的热情和一双双渴望知识的明亮的眼睛；
这里的孩子没有丰美的零食和虚幻的电玩世界，但是他们拥有能把一切东西变成玩具的智慧，废旧的报纸做成的“足球”照样可以让每个学生驰骋在黄土地上，一张张废弃的彩纸
在学生的手中都变成了一幅幅美丽的拼贴画；
这里的孩子没有音乐、美术、运动等特长，但是他们会快乐的跳房子，跳绳，无所顾忌的大声唱，开开心心地在纸片上涂鸦。
这里没有童话般的体育场、少年宫，但这里充满了童真纯朴的欢乐游戏，春天里我带学生来到田野，伴着蜜蜂的嗡嗡声、小鸟的啾啾声，每个学生都化身美丽蝴蝶翩翩起舞，唱起动听的歌谣，野花在微风中向我们点头，燕子低飞为我们喝彩，如诗如画，春天在哪里？在每个可爱孩子的眼睛里。 在众人眼中，这群孩子都是平常的并不特殊，但是在我的心中，他们都是一个个快乐的小天使，是纯真、质朴、欢乐、童真、美好、可爱的化身，他们的生活是一首首充满欢声笑语的童年幻想曲，是一幅幅栩栩如生而又充满乡村纯朴气息的水彩画。 在这里，我也从一个初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
在这里，学校领导和同事对我的工作给予了很多的关心和帮助，让我在做特岗教师的路上一步步迈向成熟。
在这里，我常常感受到为人师的幸福和快乐，感受到从未有过的别样的充实和甜美。一张自制的贺卡，一朵漂亮的小花，一张简单的剪纸，一句“老师，我爱你！”一声“老师，节日快乐！，我常常会被学生做的点点滴滴感动着、幸福着！”
用一颗博大的心去爱他们，关心他们，他们回报给我们将会是意想不到的惊喜！这就是当老师的幸福和快乐所在！
我的学生让我烦恼让我忧，忧心忡忡于他们的生活，他们的学习，但是我的学生更让我欢喜让我歌，看到每一个天真灿烂的笑容，心里充满的是甜蜜是幸福，我爱这个特殊的事业，我爱每一个天真烂漫的孩子，我会执着的为教育事业奉献自己的青春，付出全部的爱。
伴着晨曦，迎着朝阳，走上三尺讲台，用心为每个孩子编织美丽的梦想；踏着余晖，送走斜阳，走下三尺讲台，去感受满园的桃李芬芳。选择特岗，梦已起航；继续特岗，梦在远方；执着特岗，为梦护航。故乡的孩子，我愿用自己的爱为你们打开通往希望、成功的未来之路，为你们插上一对坚强的翅膀，助你们向着美好的梦想去翱翔。
特岗教师基本信息
注：请将此表附在文章后面
