《南下北上求学记》读书有感

zhuhehe

《南下北上求学记》是由纪实作家春桃和陈桂棣于20xx年写的。为了让儿子小明受到好的教育，他们夫妻俩三易其家，三次转学。书中记载了他们在转学过程中经历的种种，及儿子在学校遭遇的种种。是反映当下小学教育的一部纪实作品。

小明原来是一个乖巧、懂事、爱学习的小男孩。在他五岁半的时候，父母将他带到了江南煤城萍城，进入了东门小学。后由于家庭作业太多，常常“词写五遍，字写一行”，小明写到九、十点都不能睡觉，一年后父母将他转入北门小学，并为此换了一个住所。到小明四年级的时候，考虑到学校缺乏运动场所，对孩子的生长发育不利，父母再次将他转学。这次，转入了市重点小学——南门小学，直至毕业。

本书是从父母的角度记载了小明在学校里所受的教育。小明有碰到好老师，如南门小学的刘老师，常常鼓励学生，能从学生的角度看问题。但他更多遭遇的是不懂教育的老师，如在南门小学的班主任周小萍老师。她不看书，甚至连《教学参考》都不看；她不懂得尊重人，更不会尊重学生，会当着全班学生的面骂一个学生“畜生”，撕掉他的作业，甚至打人，同时还要求学生不能骂人；她不分青红皂白就体罚学生，甚至搬走学生的课桌；为了考出好成绩，大量布置作业，学生常常做到半夜也做不完??在南门小学的三年，小明渐渐的变得厌学了，甚至最拿手的作文也写不好了，身心受到很大的伤害。此外，书中也反映了其他一些现状，如不负责任的课外辅导班、贪污受贿的 1

校长、不敢得罪老师的家长们、为了孩子高考而去天津买房的家长们??

看了之后，很心酸，很愤懑，因为知道这不是一个个例，20xx年曾经报道多个教师体罚学生的案例，而这些暴露出来的恐怕还只是冰山一角。小学阶段是孩子身心成长很重要的阶段，本是为孩子打下美好的基础的时候，如自尊自爱、尊重他人、激发学习兴趣、对美好事物充满热情、建立好习惯等等。但是，缺乏爱心、缺乏素养的教师却恰恰给学生留下了相反的东西。要清除这些坏的影响，需要花费多大的心力和精力啊。教育是一把双刃剑，可以建立人，也可以伤害人，甚至毁灭人。作者在书的结尾中发出“救救孩子”的呼求。无论是家长，还是教师，在面对教育这个话题时，恐怕我们都要虚心做个学生，好好地学习啊！

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第二篇：《上课记》读后感

《上课记》读后感

最初看王小妮的《上课记》，像一个人吃惯了川菜，会觉得浙江菜太不过瘾，我漫不经心地看，几乎要抱怨“怎么这么清淡”了。后来，在这本书里停留的久一些，习惯了这里头的暗淡的光线，这时，屋里人物的眉目、衣服的纹理，都一一清晰。《上课记》，是一册铅笔素描，画在最普通的纸上，需要你久久凝视，才会向你呈现它的美感。

王小妮在海南大学任教。她说海南大学是这样的：“来到这个地处边缘的海岛城市有六年了，平时遇到送快递的、订机票的、卖空调的、推销保险的、做导游的，很多都毕业于我们这所大学，我忽然意识到这是一所地道的底层的大学，它的生源大半来自底层……”她在每年开课前做的调查中，有一多半的学生来自农村，很大一部分人是考试失利，从其他热门专业如法律、经济、电脑等调剂到这个戏剧影视文学专业——很多人之前甚至没有进过电影院。这就是她的学校，她的学生。

我喜欢那篇“那些默默无闻的老师”，她让学生写下对自己有影响的中小学老师的名字，她意识到，“眼前这些学生正是从那些素不相识的老师身边来的……”，那些中小学老师，有的站在课桌上给学生念诗，有的一手点烟一手执粉笔上课，有的把自己的藏书借给学生看。我想起我的朋友，绍兴的高中老师蔡朝阳，教师节上课，他给学生放阴三儿乐队的“老师您好”，歌词随便摘两句都生猛无比：“你说你为人师表出了学校门就随地吐痰!/就会舔着个B脸给我爸打电话! 你不要脸!”，生活中，蔡老师是个很温和的人，有好奇心，开一个书店，看到好书就自己先藏起来，如果好书卖不掉，就自己买下来送朋友。他的学生，也一定都看过他放的《死亡诗社》、《放牛班的春天》。看着这篇，我想着蔡老师，也想着教过自己的那些好老师。他们像一条条地下河，蜿蜒流淌，看不见，却重要。 “那些默默无闻的老师”里，那些默默无闻的名字，像一串灯，发着濛濛光，伫立在这本书的最后。