读《北京人》有感

话剧《北京人》在不知不觉中看完了，没有看的很深，只是熟悉了剧本的情节或者只是其中的某些场景，那么惨淡又那么惊奇。我相信读完的每个人都有不一样的感觉，就我而言，读完有些舍不得离开剧本上演的舞台，好像自己早已经由读者或者说观众变成剧中角色之一，留恋着舞台曾经的一幕幕悲喜交加。

北京是个古老的而神圣的地方。它无时无刻不在牵动着每个人的神经。作者曹禺在四川写了这部《北京人》，可想而知他的印象里对北京有多么熟悉。北京人有北京人的习气，在常人看来颇具书生气，只要是北京人，都会有着身为北京人的民族自豪感，这可是作为世界名城的北京带给他们的荣耀。北京的胡同文化是许多外国人所向往的，至今仍然保留着许多远古的气息，也算得上是北京的文化标志了，作者在剧本中也有意营造了北京人日常生活的快乐和安闲，但他要表达的却又不是这个。

曹禺的《北京人》渲染了与以往作品不同的氛围，描写了一个旧中国封建的官宦人家如何从过去的“家运旺盛”的时代，逐步走向衰落直至最后彻底崩溃的过程。剧本里的人物角色们过惯了富人的生活，不甘心活在穷人堆里，在这个封建家庭内部，曹禺以自己童年印象中的那些人和事为原形，写出了人物的思想感情与命运冲突，着重刻画了祖孙三代人之间的矛盾冲突。其中有自私、吝啬、迂腐的曾老太爷；有精明干练而又虚伪狡诈的大奶奶思懿；有聪敏善良但妥协懦弱的“多余人”曾文清；有感伤抑郁、逆来顺受的孤女愫芳。可以说，曾

家是没落的封建社会的缩影。作品对封建主义作了入木三分的批判，对新生力量必将代替封建衰败势力施以展望。让读者和观众从中感悟到活着的意义和生命的可贵。

就如曹禺所说 ：“曾家这个封建官宦人家，曾经是炫耀几代、气象轩豁的望族，而如今却家道衰微，内里挖空，徒有其表了。”是啊，尽管如此，曾家大奶奶还是气宇轩昂，霸道势利，表面上还要装得贤惠大方，简直不可理喻。曾家也是可怜的，一家人没有一个有出息的，大少爷曾文清活脱脱一个懦夫，表面上温文有礼，清奇飘逸，实质只是“一个生命的空壳”。剧中我最爱袁圆，可爱大方，不被世俗礼节束缚，胆大心细，颇有见地。虽说她还是个孩子，但也懂得人情世故，活是曾霆的开心果，她和雷霆的感情是那样简单纯粹，她的到来也给这个封建大家庭注入了新的生命力。剧中刻画的孤女愫芳的形象不得不说，她是中国式善良女性的化身，她是一个安静的人儿，更是个秉性高洁的女性，她温柔善良、真诚而富有同情心、吃苦耐劳、勇敢又肯于自我牺牲，她是曹禺笔下最美的女性形象，不是一般人能与之相提并论的。为了爱情甘愿付出一生，也许有人会说她傻，说她不懂反抗，逆来顺受，但在我看来她的爱深沉、博大而宽容。她是一个在旧礼教里默默承受的孤独者，是坚强有韧性的女性象征。你说吧，谁会愿意任劳任怨地服侍一个老头，放在现在，儿媳妇都不曾这样细心照顾，不赡养父母的情况也并不罕见，这就是较好的对比，就连曹禺也说愫方是晶莹如玉的，这样高的赞美，在曹禺的笔下显得格外可贵。

初读《北京人》时，没有更深层次的思考，直到看完作者写的序，

一些对《北京人》更深一层的叙述，才有所领悟，作者曹禺谈到写作动机时说道：“当时我有一种愿望，人应当像人一样活着，不能像当时许多人一样活着，不能像当时许多人那样活，必须在黑暗中找出一条路子来。”剧尾，愫方、曾瑞贞跟着袁任敢走，是一种希望的延续，隐喻的是美好的未来。以我个人初读剧本时浅显的看法，《北京人》只是写了一个官宦人家的没落史，一个凄凉场景中各种悲剧的人物角色在里面上演各自悲剧的人生。剧中多次提及乌鸦、白杨等凄凉的意象，还有西风这样更悲凉的场景，更能衬托曾家的没落衰败气息了。或许这些浅显的想法只是因为我是个懒惰的人，不好思考，不爱去把故事情节放到历史大背景里思考，更不爱去揣摩作者写这篇作品更深层的用意。看完书写读后感更是极少，为此一直给自己找借口说好读书不求甚解，这应该是个极不好的习惯吧。

曹禺是以《雷雨》为世人所熟悉的，所以难免有人记得《雷雨》而遗忘了这部不朽之作，事实上《北京人》是曹禺自己最满意的一部作品。也被业内专家认为是曹禺先生最好的一部作品；读完曹禺的选集，才会发现他是一个当之无愧的才子。《雷雨》、《日出》、《北京人》仿佛都同处一个时代背景下，也就是曹禺所经历的时代，也是中国动乱的时代，中国最落后、最腐朽的时代。应该只有亲身经历才能刻画出这些饱满又富有时代气息的人物形象。人物的性格特征无一不凸显那个时代的精髓，我们该感到悲哀还是欣喜，悲叹时代，欣喜伟作，这似乎太过于讽刺了。

“人应当像人一样活着，不能像当时许多人一样活着，不能像当

时许多人那样活，必须在黑暗中找出一条路子来。”这是作者写作的动机，遗憾与庆幸的是，作者并没有为我们安排一个过于圆满的的结局，而是借用剧中人的口说：“一切还需要等待，或许有的时候，当你可以准确地表达困境与绝望的时候，就是希望的开始，就如同我在真正痛苦的时候，并不是听轻松的音乐而是听马勒的交响曲，在痛苦的碰撞中，痛苦才有所解脱。”

第二篇：如何读后感写

如何写读后感

读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。 注意点：

1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。

2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

一、首先了解"经典式"读后感的结构模式

读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：

述读(前提)

发感(论证)

感点(桥梁)

结感(升华)

在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。

在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。"结感"收束全篇，升华感点，是"感"的归宿。

注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏"感点"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。

二、掌握"经典式"读后感的写法

第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。

标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。

注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。

第二步：述读--引

讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。

2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;

3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。

4、"述读"材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。

5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。 第三步：感点--议

议，就是紧承前一段"述读"所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点，也就是中心论点。

注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立

第四步：发感--联

"发感"就是对"感点"--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。

注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和 感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。

2、发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。

3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。

第五步：结感--结

结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。

注意点：1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。

2、要结得自然，顺理成章收束全篇。或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。