新版中小学生守则解读 （最新中学生守则解读，最新小学生守则解读） 教育部将原版《守则》和针对小学生、中学生的两个《日常行为规范》合二为一，形成了新版《守则》。

内容从10项减为9项

据了解，《中小学生守则（征求意见稿）》守则内容由原版的10项减为9项。包括爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康和护家园9项内容。

谈及修改原因，教育部新闻发言人续梅说，随着时代变化，此前《守则》、《规范》有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等，“有一阵人们说《守则》有些?高大全?，针对性不是很强。” 即日起至8月20日，公众均可通过电邮等反馈意见。 细化“爱祖国”内容

从征求意见稿可以看出，新版《守则》共有9条，分为“三爱”、“三讲”、“三护”，更为具体。如细化了“爱祖国”，将尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史等行为都列为爱祖国表现。

修订专家组组长、中国教育科学院研究员邓友超博士介绍，“此次修订是贯彻党中央精神的具体举措。”

邓友超称，公开征求意见，是要广泛听取意见，集中智慧，把中小学生守则修订好，“在公开征求意见的基础上，专家组将进一步修改完善。”

征求意见稿内容

●爱祖国 尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 ●爱学习 勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

●爱劳动 自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

●讲文明 尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

●讲诚信 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

●讲法治 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

●护安全 红灯停绿灯行，防漏水不玩火，会自护懂求救，远离毒品珍惜生命。

●护健康 养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

●护家园 节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

第二篇：《中小学生守则》《中学生日常

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题

班级： 姓名： 学号： 成绩：

一、填空。（每空2分 40%）

1、《中小学生守则》第1条：热爱（ ），热爱（ ），热爱（ ）。

2、《中小学生守则》第3条：热爱科学，（ ），勤思（ ），乐于探究，积极参加（ ）和有益的活动。

3、《中小学生守则》第4条：珍爱( ) ，注意( )，锻炼身体，讲究( )。

4、《中小学生守则》第9条：诚实（ ），言行一致，知错（ ），有（ ）心。

5、《中小学生守则》第10条：热爱大自然，爱护（ ）。

6、《中小学生守则》第6条：积极参加（ ），（ ），自己能做的事（ ）。

7、《中小学生守则》第7条：（ ）父母，尊敬（ ），礼貌待人。

8、《中小学生守则》第2条：遵守法律法规，增强法律意识。遵守（ ），遵守社会公德。

9、《中小学生守则》第8条：热爱集体，团结同学，互相帮助，（ ）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分 20%）

1、尊敬父母，关心父母身体健康，听从父母和长辈的教导，外出或回到家就不用打招呼了。（ ）

2、小明答应明天借给小华一本故事书，第二天却没有拿来，这就是诚实守信。（ ）

3、在公共场所，我们应该做到不拥挤、不喧哗，礼让他人。（ ）

4、学校组织“手拉手”助贫活动，同学们都献出自己的一份爱心，这就是热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。（ ）

5、升降国旗、奏唱国歌时肃立、行注目礼，少先队员行队礼，有戴帽子的可以不用脱掉。（ ）

6、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（ ）

7、答应别人的事情要努力做到，做不到时不用道歉。（ ）

8、 回答问题时声音清楚，可以随意打断他人的发言。（ ）

9、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。（ ）

10、馒头价格便宜，可以吃半个，丢半个。（ ）

三、简答题：（40%）

1、（10分）加强未成年人思想工作道德建设的内容之一就是对学生进行诚信教育新颁布的《规范》中有具体的要求，你如何去做？

答：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

2、（10分）自已身边某些同学的哪些行为不符合《规范》的要求，对个人和集体有什么危害？（至少举事例三种）举例4分，危害6分。

3、学生张某是一个文艺爱好者，今天的主题班会上有他一个小节目，心情兴奋，准时来到学校，遇到班主任老师主动打招呼，来到教室后主动拿起扫帚认真值日，课间喊了同桌小明的绰号，小明不依，在教室追逐，直到上课铃响，问：

（1）（10分）张某的哪些行为符合《中学生日常行为规范》的哪些要求？

（2）（10分）张某的哪些行为不符合《中学生日常行为规范》的哪些要求？

（只答几条不得分，符合几条写几条，行为要求写出来）

答：(1)①张某积极参加主题班会的行为，符合《中学生日常行为规范》第20条“积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动。”的规定。

②他准时到校的行为，符合《中学生日常行为规范》第17条“按时到校”的规定。

③他遇到王老师主动打招呼的行为，符合《中学生日常行为规范》第11条“尊重教职工，见面行礼或主动问侯”的规定。

④他认真值日的行为，符合《中学生日常行为规范》第21条“认真值日，保持校园整洁优美”的规定。

(2)张某喊小明的绰号的行为，不符合《中学生日常行为规范》第12

条“不叫侮辱性绰号”的规定。

张某和小明在走廊追逐的行为，不符合《中学生日常行为规范》第21条，“不在教室和楼道内追逐喧哗”的规定。