奇伟壮观的壶口瀑布

①在山西晋南，除了运城的关帝庙、永济的莺莺塔等之外，还有一处中外闻名的自然fēng jǐng shèng dì( )，这便是奇伟壮观的黄河壶口瀑布。

②壶口瀑布在山西省吉县西南25公里处。沿着山路往上行，来到壶口瀑布

的上游，只见滔滔的黄河水从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来，骤（jù zhòu）然归于二三十米宽的“龙槽”，倾注时似入壶之口，由此而取名“壶口”。再顺着瀑布一路下行，来到瀑布脚下，抬头仰望，壶口瀑布浩浩荡荡地飞奔而下，那声音犹如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，真是飞流直下三千尺啊！明朝陈维藩《壶口秋风》诗有“秋风卷起千层浪，晚日迎来万丈红。”可谓是壶口瀑布的真实写照。

③壶口瀑布景色奇异、壮丽、雄伟、浑厚。由于四季气候和水量的不同，壶口瀑布一年之中便有了不同的风姿。春天，冰雪融化，水量适度平稳，主瀑烟雾liáo rào( )，副瀑千流竞争。夏季，水量减小，落差加大，主瀑大显神威，吼声震（zhèng zhèn）天，激起百丈水柱。秋雨过后，诸多清流大量聚汇，万里洪流，一泄为快。冬天，上游冰凌汇集，相互交架，形成天然冰桥，被称为“壶口叉桥”。

④壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说。“禹帽峰”就是一个。相传大禹在壶口治水时，常到山间小溪旁饮水，有一天，大禹将帽子挂在旁边的山头上，又去溪边喝水。这时，治水的群众遇到难题，请大禹去解决，大禹抬腿便走，竟忘了山头上的帽子。后来，帽和山连成一体，成为情趣横生的“禹帽峰”。

⑤还有一则是说，黄河水底有一神龟，神通广大。有一天神龟正在河底翻滚巨石，碰上神牛往山上运河底巨石。神牛hún rán bù zhī（ ）它运的正是神龟滚动的巨石。神龟被惊动后，怒气冲天，大叫一声，跳到东岸。神牛不知是何缘故，也一声巨吼，跳到西岸。这时，天色渐亮，二者皆坐化为石，神龟变成“神龟峰”，神牛成了“镇河石牛”。

1、根据拼音在括号里填上正确的词语。3分

2、划去文中括号内不正确的读音。2分

照样子写词语：清流 洪流： 2分

4、从文中找出下列词语的近、反义词。2分

近义词：怒发冲冠（ ） 反义词：虚假（ ）

5、读第②段，按照文章所述，填写下表。4分

壶口瀑布四季风姿

67、文中划直线的句子，运用了 修辞手法，其作用是 ；运用了 修辞手法，其作用

是 。4分

8、你知道壶口瀑布得名的原因吗？请用简洁的语言写下来。2分

9、文章第②段，是按照 顺序写的；文章第③段，是按照 顺序写的。2分

10、下面的内容哪些是与文章所要表达的中心有关，请用“√”表示。2分

（1）介绍了有关壶口瀑布的两个妙趣横生的传说故事。（ ）

（2）主要写了壶口瀑布的奇伟壮观及其动人的传说故事。（ ）

（3）主要写了壶口瀑布一年四季不同的景色，展现了它迷人的风姿。（ ）

写作 题目：为自己喝彩 （45分）

要求：

1、选取具体事例，记录自己战胜紧张、害怕、恐惧、烦恼、孤单、自卑??的亲身经历，叙述过程中自然流露出执着、坚强、勇敢、自信??等真情实感。（10分）

2、抓住语言、动作、心理活动等描写，把具体事件写具体。（20分）

3、语句通顺、连贯（10分）

4、正确书写，400字以上。（5分）

第二篇：壶口瀑布白板教案

壶口瀑布

教学目标

1、 通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。

2、 通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。

说明：

本单元的主题是“山水清韵”，在教学的时候，既要抓住山水特点，又要感悟其神韵风采。山水之“韵”是在字里行间体现出来的，因而要通过品读文章语言，体会山水特点，感悟作者蕴含其中的思想感情。

教学重点与难点

1、 重点：结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。 2、 难点：理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。

说明：

本文语言精炼、准确、传神，通过朗读，让学生感受黄河的雄伟壮阔。在读的过程中指导学生找出关键的字、词、句，进一步品味语言之美。

作者并非仅对壶口瀑布作表层的铺陈渲染，他将一种思辨色彩融入到山水之中。通过描写黄河，他赞美了蕴含在黄河身上的中华民族刚柔相济、百折不挠的伟大精神，引导学生感悟到这一点，才能对本文有深入的认识。

教学过程