说到体育，大多数人就想到去体育场上运动，而且一般人也只对自己经常参与的运动略懂一二。我觉得，体育欣赏这门课，就是在教我们对所有的体育项目都略懂个一二，教会去欣赏各类体育项目。平时，我们在看到比如冰壶、花样游泳等项目的时候，可能会为这项运动的“美”所吸引。但是大多数人太不够专业，确切说是，根本搞不清楚这些运动的胜负条件，它的紧张之处，它的美的体现，于是，可能只是好奇的扫那么两眼，然后就不看了。而学习了体育欣赏这门课之后，我再看一些体育赛事，就不再是云里雾里了，可以用体育的眼光去欣赏体育的美，觉察到这里面的对抗，紧张，拼搏。我最大的感受就是，我之前对体育的了解太浅显了。比如说，看最简单的羽毛球，只知道怎么是输，怎么是赢。但是在经过了一堂羽毛球课程的学习之后，感受到的跟以前完全不同。对羽毛球是多少根羽毛组成的，羽毛球的拍子，场地等的了解；对羽毛球的起源，发展和在奥运会中的发展的了解；对世界知名羽毛球选手，协会，赛事的了解。都是以前所不知道的，以前，看完一场赛事，跟同事经常讨论的，最多就是，什么赢了，谁打的漂亮之类的。但是，现在完全是用不同的眼光去看比赛了，会关心下他们的对抗技巧，会在最紧张的时候不由自主的分析下，如果某方采用什么样的策略会比较好，甚至会联想一下这门运动刚起步时候的情形。而且，这门课中不仅介绍了体育运动的起源发展还介绍了不少技巧，比如羽毛球发球技巧，网球的击打技巧等。我平时爱好乒乓球、羽毛球、篮球都打打的。但是都是在乱打，尤其是像篮球，就发现其他人打篮球的动作优美，自己打球显得特别幼稚。在学习了体育欣赏这门课之后，对这些运动的技巧也多少有了解，尤其是知道自己去查一下这些技巧动作并且学习。以前，完全凭自己感觉的乱打，打了多久都没多大长进。但是，在学习了标准动作和技巧之后，就会发现这种进步就会比较快。体育欣赏，不仅介绍了如何去欣赏体育，同时也告诉了我如何去做体育运动。体育欣赏这门课不在于向你灌输多少体育知识或者教同学们如何做好体育运动。最重要的是在于引导你如何去探索体育，去自主的去了解体育。了解这方面的知识。其实在短短的一节课中，能教给大家，让大家记住的东西的确太少了，但是，只要有了一个这方面的引导，就会让感兴趣的人在日后，不断的去了解，去学习，我觉得这才是这门课真正意义的所在。正因为体育欣赏这门课的关键不在于灌输知识，而在于引导学习。所以，我觉得这门课应该让课堂的内容更有趣一些。因为，只有有趣，有意思，同学才愿意去自主了解和学习。

总的来说，我在体育欣赏课上学习到了很多自己以前见过，但并不了解的体育项目，增长了见识，感悟到了很多。

第二篇：关于体育的感想与建议

关于体育的感想与建议

怎么说呢，从上学期以来，上体育课给我最大的感触就是我们班上体育课比别的班幸福。因为老师对我们都很好，训练的强度也是在承受范围之内的。而且还有三次请假的机会，这是我最喜欢的地方。

别的同学上体育课是苦着脸的，我们班的同学上体育课虽然说不是笑着去的，但是也没有抵触的心理。每堂体育课都有明确的目标，同学们也练得很认真。而且我们班的考试也是比较早的，这一点我很喜欢的，有一种早死早超生的感觉。不过虽然体育课上的很开心，我还是来鸡蛋里挑一下骨头吧。

我对于体育课提出的建议如下：

1、我觉得体育课的上课形式可以再丰富一点，除了准备活动以外不要一节课就光练蓝球或者是光跑步，可以多玩一些游戏之类的。

2、体育课的时间分配上我觉得是有点问题的。比如说训练篮球，老师让我们自己训练一下投篮或者是运球，一开始大家都训练得很认真，但是半个小时过去了，就有些学生不想练了，就会偷懒，这样会浪费时间的。我认为可以训练一段时间后老师把我们召集起来，统一训练或者是进行比赛。这样可以增加大家的积极性。

3、我觉得那个二十五分钟跑可以保留的，这样子很能锻炼我们的跑步能力的。

就这样吧，让我再在鸡蛋里挑骨头我也挑不出来了，以上就是我对于体育课的感想与建议。