前两天闲暇时看中央电视台一个做的很红火的栏目

《艺术人生》，以前也曾看过，但大都没有印像，这次的节目却是缅怀一位已过世五年的老艺术家——赵丽蓉女士，其中给我印像最深的是她早年的同事回忆她年轻时候的一件往事：在她二十多岁的时候，已经在剧团演了好几年花旦主角的她，因工作需要而改唱老旦配角，与当时另一位著名的评剧演员新凤霞配戏，她并没有因为戏份的减少而感到失落，不满，而是认真揣磨角色，用自己精湛的演技征服了观众，开创了配角也能成角的先河。评剧的很多剧目也因有了赵丽蓉幽默风趣的表演而更加绚丽多姿。而在八十年代以后，她凭借自己多年的舞台表演经验在影视、小品领域取得了非凡的成绩，让自己的艺术生涯在晚年达到了更高的巅峰。试想如果当初她在由主角变为配角的时候不是积极面对，而是发牢骚、消极应付了事，恐怕在后来也不会取得那么多的艺术成就，今天也不会有这么多人怀念她了。

由此想到，在我们平时的工作生活当中也会遇到由主角变为配角，地位由主到次的时候，通常我们大多数人都会有不满、发牢骚，甚至会有抵触情绪，不思进取，不求上进，得过且过的混日子。其实，生活中没有永远的主角，主角应当是一个奋斗目标，是一种追求和向往。

谁都希望自己在生活的角色中出演主角，因为主角比较显眼，比较风光，比较容易受到重视，但是，无论做什么事情，光有主角不行，还要有许多配角，只想当主角，不想当配角，不仅会把工作搞得一团糟，团结也难以搞好。主角和配角，只是工作分工的不同，没有地位的尊卑。

主角和配角是相对而言的，上一段你是配角，下一段很可能你就是主角，配角是主角的基础，永远是主角的开始，赵丽蓉女士也历经了从"主角--配角--主角——配角"的一个人生轨迹才达到了最终的辉煌。当一个人以配角的形式出现时，应以一个良好的心态，正确面对，努力拼搏，勤奋好学，为下一次角色的转变做好准备。

也许，有的人奋斗了一生都会与主角擦肩而过，但生活中有了主角,也肯定会有配角，每一个人都有自己的角色。无论在什么岗位上，都要摆正位置。毕竟，奥斯卡也有个“最佳配角奖”来肯定电影中配角的贡献。在生活中，配角也能产生“最佳”，只要把自己的角色扮演好了，自然会得到生命价值的实现和意义，主与次的交相辉映一定要比一个人的“独角戏“好看得多。

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他是一个聪明的人，因为读高中时，他就到中央电视台译制片组给外国影片配音；他还是个多才多艺的人，曾为《指环王》、《特洛伊》等大片配过音。然而，好像命运对他并不是十分眷顾，因为虽然他是干配音起家，可从严格意义上说，他并不算真正的配音演员，因为他的专业是在中戏学的表演，干上配音工作纯粹是因为喜欢。

然而，他一直未能在表演上有所突破。虽然后来也在一些电视剧中扮演过一些角色，但大部分都是在给别人配戏。他就这样一直游走在各类角色中，也给观众留下过一些印象，但没有多少鲜花和掌声是单独属于他的。

过程永远比结果重要，永不放弃就会有梦的开始。

最初让他“上瘾”的是一部电视剧，名叫《梦开始的地方》，是跟名演员陶虹配戏，结果他的表演梦也就真的开始了。因为冯小刚也看到了这个戏，而且对他说有机会可以让他在自己导的电影里客串一个角色。于是，就有了影片《没完没了》里的第一次合作，虽然只是一个不起眼的小角色，但却让他深深地感受到了电影的魅力。从《没完没了》、《大腕》再到《手机》，他一连在冯小刚的影片中饰演了三个小配角，角色小到连名字都没有，只能用“朋友甲”、“神经病甲”等代替。然而，他并没有像一般人想象中的忧愁和苦恼，甚至连一点伤感的情绪都没有，而是每次都用心地演好每一个角色。

人生没有永远的配角，他的机会终于来了。在影片《集结号》决定起用新人后，他从来没有主动跟冯小刚说过想饰演哪个角色，也依然按照导演的要求给“谷子地”配戏，安心地当他的“赵二斗”。演员换了一个又一个，他这个“赵二斗”开始不安心了，因为他感觉他对“谷子地”这个人物是一见钟情的，所以在配了三十次之后，他向“谷子地”发起了冲锋。而此前在冯氏喜剧里的表演也让导演冯小刚对他有了更深的认识，不管是演技还是感情的积淀，都完成了从小配角到男一号的铺垫。

命运的号角终于在集结之后吹响，不用说，大家恐怕早已知道他的名字了——张涵予，一个从绿叶成长为红花的人。

第二篇：音乐艺术人生

<<音乐 艺术 人生>>观后感

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在听了李岚清音乐艺术人生的讲座后，我深深受启发，既感叹于李岚清教授的博学睿智，儒雅洒脱；又被他对音乐独到的探索与理解而感动。他深刻的思想和对艺术教育的热情深深地感染着我们，给予我们对音乐的灵感，对艺术的兴趣，对人生的思考······

在当今通俗流行音乐盛行的校园文化中，像肖邦，莫扎特，施特劳斯等诸位大家对学生而言已经很陌生，更别提是否熟知他们的作品。我们是受传统读死书教育影响很深的国家，纵然经历了大大小小的各种教育改革，然而学生素质全面发展并未完全实现。因此，引起当代工作者和大学生对高雅音乐的关注，欣赏和学习是不可或缺的。

我们是未来祖国的承担着和建设者，进行素质全面发展是最直接的，最适合的成长过程。我们在学好科学文化的同时，也应提高自身艺术修养。艺术教育是对学习其他学科必不可少的，把科学文化和文化艺术修养结合起来，对一个具有科学知识的人是必须的，像钱学森，袁隆平，爱因斯坦等等，都是擅长科学同时也热爱音乐的人，他们的伟大成功事迹告诉我们，艺术是打开科学思维大门的钥匙，艺术给予我们一生的享受和思考。爱因斯坦曾说，音符加数学公式就是真正完整的世界。在当下数字化的时代，音符加数字就是完整的世界。李岚清曾说，学理工的人缺了音乐教育，培养出来的人才就没有意义。所齐翔 金融三班

以就要培养一些人制造良好的音乐氛围，从而带动整浪潮去领悟艺术，感悟人生。

艺术教育包括音乐对高素质人才培养的重要性。李岚清教授认为，流行通俗音乐也有思想比较深刻的好曲子，不反对学生喜欢，但还是倡导我们去欣赏经典音乐。流行音乐是精神快餐文化的一种，就好比是零食，与真正的艺术没有可比性，而零食对高素质人才是不够的，高素质人才真正需要的是主食即经典音乐。此外，音乐有助于智力的开发，还能增强对外交流，拉近距离······如此众多的好处，我们还有什么理由不去学习，不去追求呢。

在现今的校园教育中，艺术教育似乎总是处在选修的位置上，为什么不可以作为一门正规课程让我们学习，如果它总是处在可有可无的位置上，就不会得到理应的尊重和重视。倘若它真的成了我们的必修课之一的话，那么才算我们真正走上了全面素质教育发展之路。