亲子阅读——《告诉世界，我能行》
五一班 刘玥
《告诉世界，我能行》一书，列出了未成年人成长过程中面对的许多问题，用“太好了”、“我能行”、“我帮你”、“你真棒”、“我要学”、“我思考”6句简单的短语作为文章题目，用大量鲜活生动的事例和孩子们一起探讨面对得失、面对挫折、面对痛苦、面对生活、面对他人、面对自己等等情况下该如何去应对。
在“太好了”一章中有这么一个故事：有个老奶奶，两个儿子，大儿子卖盐，小儿子卖伞，如果遇到雨天，老奶奶就发愁：“太糟了！大儿子的盐卖不出去了！”可等到晴天，她又发愁了：“太糟了！小儿子的伞又卖不出去了！”所以，她整天愁眉苦脸，担惊受怕，一直很烦恼。结果，两个儿子的情绪也受到她的影响。后来，一位智者告诉她：“您不如换个心境想问题。下雨时想：‘太好了！小儿子的伞可以卖出去了！’出太阳时就想：‘太好了，大儿子的盐又卖出去了！’老奶奶照着去做。果然，她的心情变了，无论天气怎样，她都很高兴，每天都开开心心，两个儿子生意也好起来。这个故事告诉我们，在现实生活中，我们会碰到许许多多的事，有些会让你开心，但更多的是烦恼，这时，我们就要调整好自己的心态，积极乐观的去面对，这样你认为的坏事也会变成好事。
在“我能行”一章中，知心姐姐用大量的事例写出了许多孩子在遭遇挫折、面对困难时表现出的种种困惑、失落，甚至厌世思想。而化腐朽为神奇，让他们走出阴影，去迎接美好的明天的正是“我能行”的信念。“我能行”不仅仅是一句口号，它是对自己的一种肯定，是一种自信。在学习和生活中，我们都会遇到困难和挫折，在这种情况下，我们要有信心勇敢的去面对，这样成功才会向你招手。挫折失败不可怕，丧失信心才危险。古今中外大凡有成就的人，哪个不是丛挫折失败中奋起的呢！一旦自己树立了目标，就要不懈的去追求，即使遭遇困难和失败，只要相信“我能行”，继续坚持，那么困难就是在为你积累经验，挫折也会成为你成功的阶梯。
我和妈妈同读《柳林风声》
五(2)班 许暄
在一个日影稀溥的午后,我坐在书桌前,津津有味地读着《柳林风声》这本书。 “雪越积越深，简直让人难以抬腿迈脚，压根让人分不出方向，到处都是一个模样，林子似乎没有了头，也没了尾。而最让人泄气的是，他俩怎么也找不到出去的 1
路... ...”看到这里,我的心好像提到了嗓子眼。迫不及待地想知道鼹鼠与河鼠是如何摆脱困境的，我正准备翻页时，听到了妈妈对我说：“这本书太引人入胜了，真值得你好好拜读一番呢。”我回头一看，也不知道妈妈什么时候站在我身后的，听了妈妈的话，我不禁问道“妈妈，你也看过这本书吗？”妈妈点点头说“是啊，我还不止看过一遍呢。”我半信半疑，于是便把剧情放到一边，从书中抽了个问题问妈妈：“妈妈，那你知道癞蛤蟆先生喜欢做什么事吗？”妈妈随口而出：“当然是冒险了，他还因此进了牢房哪！”“那河鼠有没有和海鼠一起出去流浪呢？”“当然没有，因为河鼠喜欢宁静的生活。”... ...好厉害哦，我接连问了好几个问题，妈妈都对答如流，看来妈妈所言不虚。不如趁这个机会，请妈妈把后面的情节给我说说。
我对妈妈说：“妈妈，两个小伙伴进入森林之后，发生了哪些有趣的事呢？”妈妈说：“这个说起来就长了，不如今天我就给你讲讲？”“真是太谢谢了！”随着妈妈的讲述，我仿佛看到了野树林中被吓得浑身发抖，又累又饿的鼹鼠，我很为他焦虑。河鼠只身前来救助他，他们迎着刺骨的寒风和飞旋的雪花艰难行走，鼹鼠摔伤了，河鼠用手帕小心地给鼹鼠包扎好伤口。他们历尽辛苦，来到老獾家，老獾热情接待了在雪地里冻得直打哆嗦的鼹鼠和河鼠，让他们坐在温暖的火炉边，用一桌丰盛的美食招待他们... ...我真切地感受到了萦绕在柳林丛中的友谊与温情。
整个下午，书房里都回荡着我和妈妈快乐的交谈声。
读书并快乐着
五（3）班许谨的家长
书是人类进步的阶梯，作为一个受教育者，孩子必须读书，而且要读好书。孩子自身也有求知的迫切要求，书可以帮助他们解惑答疑，书可以帮助他们了解社会，了解人生。于是读书就成了孩子们每天最要紧的事。
应该如何读书呢？以前我认为只要买一堆的书放在家里，就让孩子去读吧。可是这样效果并不好，孩子要不对买来的书不感兴趣，要不就是马马虎虎的看一遍，并没有达到读书的目的。自从上次参加了扬子四小的亲子阅读的活动后，我突然明白要想让孩子多读书，首先就应该让孩子愉快的拿起书来，快乐的读书。
一个人独处的时光可能是美好的，但决不可能是真正快乐的。读书也一样，在读书过程中一旦有了听众，甚至是观众，读书的心情就完全不一样了，你的思想和情感有了 2
交流的对象，一旦被肯定就能更加激发智慧甚至创造奇迹，如果被否定也可以鞭策自己激励奋进。人只有交流过程中才能发现自身的存在价值，也就有了愉快的心情，从而有了继续读书的动力。读书就不会成为一种负担，而成为一种需要。现在，我们会和孩子一起读书，然后与孩子交流读书的心得，鼓励孩子把自己的看法和观点讲出来，然后一起分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就会越来越浓厚。
我们一起阅读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我们一起讨论海伦凯勒的人生，被她的顽强毅力而感动。激励着孩子在学习上勇往直前、不畏艰难，鼓励着我们热爱生活努力创造美好未来。那段时间，一有空我们就会拿起这本书，它悄悄的丰富着我们的心灵，让我们对每一次的阅读都充满了期盼。
在我们阅读了《居里夫人传》后，孩子被居里夫人谦让、奉献的精神深深打动了，她说她要以居里夫人为榜样，长大后要成为居里夫人那样的人。她最喜欢居里夫人的一句话就是：要把人生变 成科学的梦，然后再把梦变成现实。从书中孩子找到了她奋斗的目标。 有时我会让孩子读给我听，比如《鲁滨孙飘流记》、《365夜》以及一些童话书，从她的语气和表情中我能体会到不一样的感觉。仿佛自己回到了天真烂漫的童年，重温着儿童时代的美好时光，在阅读中我们成了一起快乐成长的好伙伴，这是多么美好幸福的感觉啊！
我希望阅读能成为孩子生活中不可或缺的一部分，希望她能能愉快的拿起书来。我愿意陪着孩子一起阅读，在阅读过程中，和孩子一起思考，一起感动，一起了解他人的成长过程，去追寻智者的脚步前进。等他们长大了回忆童年快乐时光的时候，不光有游乐场、美食、电子游戏，还应该有和父母一起读书的美好时光。
我和孩子同阅读
五（3）班 贺佳家长
一位名人曾经说过：“读书使人明智。”读书，不仅能增长人的知识，还能陶冶人的情操，提高人的修养，激活人的思维，培养人的想象力?? 阅读是孩子成长过程中重要的一项学习内容，通过阅读，可以开阔孩子的视野，丰富孩子的想像力，提高孩子对文字的感知，净化孩子的心灵，为他们提供丰富的精神食粮。作为家长，能和孩子一起阅读，共同体会阅读的甜蜜和快乐。
3
我记得女儿在学龄前的每个夜晚都是在父母讲述的美妙故事如《365夜》，《格林童话》等陪伴下进入梦乡。渐渐地，女儿长大了进入小学阶段的学习从书上认识了山川、河流，了解了地理、气候。每次出去旅游的时候，很快就认识了许多的地方.到目前为止,女儿已去了6个省份，2个直辖市，2个特别行政区，18个市区。并了解这些地方的历史传说、风土人情、风味特产、矿产资源等等。由此，孩子的知识面非常广博，孩子对书籍的阅读越来越多的产生了浓厚的兴趣，及对书籍渴望的阅读。同时我还帮孩子准备了《十万个为什么》《少年儿童百科全书》《中国通史》等具有工具书性质的科学历史书籍，当女儿在学习和生活中遇到一些问题时，孩子常常从书里找答案， 逐渐地学会了独立学习，学会了利用工具，也懂得了更多的文化知识。
学校以亲子阅读这种形式开展阅读活动，我作为一名学生家长，觉得这种学习形式非常有助于和谐校园和谐家庭的建设。孩子通过阅读中外名著，励志书籍等，可以使家长和孩子共同进步，共同学习思考，共同交流沟通，共同营造书香家庭和书香社会的高雅氛围。与孩子一起阅读，既让我们走进了孩子的世界与心灵，孩子也同时明白了父母的感受与心情。和孩子进行读书的时间，是我们家长工作之余与孩子进行交流的最佳方式之一，也是架起了亲子沟通的桥梁，让我们在阅读中共同快乐，共同成长。培养孩子有一个良好的并且能够得益终生的阅读习惯。
让书籍陪伴儿子不断成长
五（2）班朱昱程的家长：杨宁玲
不知不觉中，儿子已经上五年级了。从一个初涉人世的小家伙，渐渐长成一个10来岁的半大小子，在他的成长道路上，我们一路相伴，一路呵护，跟着他一起认识和感知着世界，感受着人生，陪着他一起长大。而在这成长的过程中，书籍是他不可缺少的亲密伙伴。
儿子爱看书，小不点儿的时候喜欢拿着《婴儿画报》、《幼儿画报》、《东方娃娃》之类的画报，缠着我们读给他听。再大一点，会认几个字了，喜欢自己边看边问，连蒙带猜地“看书”。等到上了小学，阅读的范围便不断地扩大，从拼音读本到纯文字书籍，从《智力大王》、《少年军体世界》之类的画报到《上下五千年》、《十万个为什么》之类的成套读物，从《西游记》、《三国演义》到《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的国内外名著，从《我要做好孩子》、《五三班的坏小子》到《草房子》、《亲亲我的宝贝》 4
的当代儿童小说??儿子看的书挺杂，虽然也有偏爱，但大体上对各种各样的知识都愿意涉猎一点，如同阿里巴巴走进了强盗们的藏宝洞，什么都好奇，什么都想要，呵呵。
节假日的早晨，儿子醒来后往往不着急起床，穿好上衣后就悠闲地坐在被窝里，顺手从床边窗台上摞成堆的书本里随手拿出一本，轻松地享受阅读的乐趣。每每看到他入迷的样子，我们两口子也不催他，倒杯水送到他手边，然后带着小小的满足和欣慰走开。一个爱读书，读好书的孩子，总是令人欢喜的。虽然古人说“书中自有黄金屋”，但我们其实并不指望他能从书中一下子掌握多少高深的科学知识，提高多少文学水平，增强多少人生感悟，但我们深信：日积月累的阅读，必定能够潜移默化地提高小家伙认识世界的兴趣，帮助他了解身边的大自然和纷繁的社会，让他感受世界的神奇和美好，明白什么是真善美，什么是假丑恶，学会对大自然的敬畏，对生活的感恩，对他人的尊重和关爱??而这些，对于孩子的健康成长是万万不可缺少的。
儿子爱看书，也许是遗传了我们两口子的爱好。安静的夜晚，儿子写完作业，捧着自己爱看的书在灯下自得其乐，我坐在一旁读书看报，孩子他爸在电脑上写东西，互不干扰。这样的时候，总是让人感觉到家的温馨和美好，是那种可以触摸得到的真切的幸福。老师推荐的课外读物，大抵上我也会拿来一读，然后跟儿子讨论书中的人物和情节，看看哪些地方写得精彩，写得出色。碰到有趣的地方，娘儿俩会哈哈大笑，乐成一团，弄得家中的另一位一头雾水地看着我们傻乐，真是有趣！
名人们曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，“书籍是全人类的营养品”。面对仍在不断长大的儿子，我们愿和他一起享受阅读的美好时光，陪伴他快乐成长！ 我和毛泽东是“同学”
扬子四小五（1） 周羽峤
前几天，我和爸爸都看完了一本《恰同学少年》书。这本书主要讲了少年毛泽东在湖南省第一师范的学习和生活，同时，我们又看完了一本《毛泽东诗词鉴赏》。我的爸爸非常喜欢毛泽东的诗词，在他的影响下，我也喜欢读一读。
看完之后，我和爸爸讨论了起来。“看，《沁园春 长沙》中的‘恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯’，写的就是他当年的感受吧？”我问道。
“不是吧，应该是他回想当年还是学生时的张扬。”
“可我不这么想哦。”我很不服气，我已把《恰同学少年》看了三遍了。 5
“不是的。他的回想当中带一点点的自嘲。自嘲自己当年的年少狂妄和当年的张扬狂妄。就像书里写的，他在课上和老师叫板，课下谈论国事。”爸爸很有耐心的告诉我。
我嘟着嘴，很不服气地说；“这就是他当年的感觉嘛！我的理解是对的。老爸！”
“不和你说了，他当年是有一种少年意气，想着去干大事，他之后回想起来，开始自嘲的。你再想想吧，我的兔儿。”
“我??”我开始疑惑了，可还认为自己是对的。但爸爸是毛泽东的忠实粉丝，爸爸看过关于毛泽东的许多的书。再结合《恰同学少年》这本书的真实情节，爸爸说的也有道理。爸爸理解的角度比我高，或许我年纪太小，暂时理解不了，我有点同意爸爸的看法。
《沁园春 雪》中的一句话，“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”又引发了我们父女一番争执。
“毛主席也太爱批评人了，每个人都会有缺点的，可不能抓着不放啊？”我提出质疑。
“毛主席有资格说啊，因为他能文能武哦。再说这也不叫批评啊！”
爸爸真不愧是毛泽东的忠实粉丝哦！看来，以后我也要再多看看关于毛泽东的书，我也要做个小粉丝！其实我很崇拜毛泽东，真想做他的同学啊！！
和爸妈共读《西游记》
五（3）班 韩晨
在我生日那天，爸爸妈妈买了一本《西游记》作为礼物送给我。这是我心仪已久的书，便迫不及待地拉着爸爸妈妈一起看了起来。
《西游记》主要讲了在唐朝时，金蝉子化身的唐僧奉命去西天取经的故事。唐僧在路上收了大闹天宫的齐天大圣孙悟空、调戏嫦娥仙子被贬下凡的天蓬元帅猪八戒和失手打破琉璃盏的卷帘大将沙和尚三人为徒。师徒四人斩妖除魔，经历了九九八十一难，终于取得了真经。
唐僧曾说过：“无论取经路上多么艰难，我们都要战胜困难，最终取得大乘佛法。” 6
爸爸说：“ 生活也像取经，妖魔鬼怪就像一个个困难，我们每个人就像其中的一位取经人。”“对！”妈妈接着说，“只要我们每个人有战胜困难的信心和勇气，不屈不挠，勇往直前，就能取得最后的胜利。”
我也不禁想起那一件往事：记得有一次，我做一道数学题，怎么也做不出来。于是我想象自己就是孙悟空，面前的困难就是妖魔鬼怪，我得想办法除掉它！我开动脑筋，在纸上反复画图，思考思考再思考，终于解出了这道难题。现在听了爸妈的话，让我感悟更深了。
《西游记》这本书真的很好看，让我们受益匪浅，而我们全家人一起读书的经历，更是令人难忘。
和父母共享读书乐趣
六(1) 徐舒悦
深夜，烛光摇曳，客厅里顿时亮堂起来，窗外的鸟儿也疲倦了，而我们一家人竟围在一起促膝谈心，在共同阅读获得“国际文学大奖”的小说《一百条裙子》。
这篇小说主要讲旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条发白的蓝裙子，坐在教室的角落里不引人注目。可是，她幼小的心中有一个迫切而不太可能实现的的愿望：拥有一百与众不同的裙子，为了早日实现愿望，她拿起画笔，在纸上画下了一百条她自己设计的裙子。有一天，她对同学说自己有一百条裙子，却遭到了班里同学的嘲笑，她默默忍受着。直到有一天，旺达受够了嘲笑，转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同的裙子，将永留在同学心中。
读完之后，我们一家人的感受各不相同。
爸爸认为，这个小女孩是一个卑微的小女孩，她如果可以和同学们早一点做知心朋友的话，就不会有人嘲笑她了，所以，她应该学会坚强。
妈妈认为，这个小女孩是一个可怜的小女孩，命运给予她的似乎都是不幸，如果大家都献出自己的一份关爱，就不会有如此可怜的她了。
我低下头深思了一下，然后微笑地说：“爸爸，妈妈，我觉得她是幸福的！”爸爸妈妈用不解的眼神注视着我。“因为被歧视、冷落。嘲笑着，也也是一种动力，在这样的逆境中，经受严峻的考验，激发她立志成才的决心，这样的人不乏其倒。
爸爸妈妈望着我，欣慰的笑了。
“是的，她并不卑微，因为她有对美的向往和追求！”
7
“嗯，她也并不可怜，因为她有对理想的执著和追求，有对朋友的包容！” 爸爸妈妈紧紧抱住我，窗外的星星似乎更美了??
这一页，我们一家人共享到了对读书的乐趣。 我爱阅读
我是一个小书迷，只要捧起书，我就可以忘了吃饭、忘了睡觉。从小，我就与书有一种不解之缘。
记得妈妈说过：在我满一周岁那天，爸爸妈妈把一大堆东西如汽车、手枪、球、笔和几本书放在我的面前让我挑选，我一下子就拿起一本色彩鲜艳的图书，把它抱在怀里紧紧不放??。也许这是一种缘分吧，从小到大，我对阅读都有一份特别浓厚的感情和兴趣。 在我还是牙牙学语的时候，妈妈就开始亲子阅读，妈妈拿着一本本色彩鲜艳、生动有趣的故事书，用她那抑扬顿挫的声音为我念儿歌、念故事。日复一日，年复一年，妈妈的声音犹如一架播种机在我幼小的心灵里撒下爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的乐趣。 到了小学一年级，我已经认识一点生字了。开始，妈妈为我挑选一些带拼音的书来阅读，随着识字能力的提高，渐渐过渡到读不带拼音的书籍，读书的内容也越来越丰富。从《格林童话》到《寓言故事》；从《上下五千年》到中国的四大名著；从《爱的教育》到《钢铁是怎样炼成的》；从《十万个为什么》到《百科全书》??这一本本书都让我流连忘返。在这里，我学到了很多知识，开阔了视野，启迪了智慧和懂得了许多做人道理。我的阅读能力不断提高，写起作文也洋洋洒洒、言之有物了。我深深地体会到阅读的好处，阅读的兴趣更高了！如今,我已经做到“让阅读成为习惯”。
从一个小不点到一个十二岁的小男孩，书一直是我的良师益友，它伴随着我成长！见证着我进步！至今，如果你问我最大的兴趣是什么？我仍然响亮地回答：“阅读是我最爱的选择！
一等奖（2篇）
夕阳下·读书
清新县第三中学高一（4）班 杨木娇
这时候，太阳快要下山了。夕阳将那种融化后的黄金状粉末洒向整个世界，天地混沌一片，远处的山峰还沐浴在阳光里。
夕阳无限好，只是近黄昏。忽然想起这么一句儿时父亲教我的一句诗来。当时年幼无知的我反反复复地吟诵着两句诗，却仍无法理解着两句诗的真正含义。岁月在不断流逝， 8
我也一步步走向成年，一个又一个黄昏像白色珍珠一样洒落在青春的河滩上时，当看到父母鬓边的白发生成时，我才真正读懂了这两句诗。
儿时，父亲整儿黄昏都在读书给我听，不管我是否听懂。母亲总能给我讲美妙动听的故事。巨大的神仙和美丽的公主把我的童年装饰得像色彩缤纷的梦一样。
父母亲一天天地把书里一串又一串像锁链一样的文字变成引导我在疲倦的黄昏里寻路回家的小蜜蜂，我慢慢爱上了书，爱上了它里面的文字。打开一本，读几行字句，吟诵几个诗节，在这一刻它的声音是那么的清晰，它的香气是那么的诱人。我找到一本适合自己的书，就感觉被拥抱起来，书的气息融进了我的气息中，我感觉我的身旁好像卧了一个婴儿温暖的身体，我把书拿到灯下，它能发射出耀眼的光芒。
初中时，父亲给我买了一些赫尔曼、黑塞的书，比如《彷徨少年时》、《漂泊的灵魂》、《流浪者之歌》等。我一本接一本地读，而且不是便随读读，而是废寝忘餐的读。周末，我一天有十几个小时都在捧着那些书一字一字读，一行一行读。其实，开始的时候，我根本就读不懂黑塞的书。我问父亲他是否能读懂它们，而他说他只是略懂一二，我又问他为什么要买一些连他自己都很难读懂的书给我看时，他眼里闪出异样的光，只说了一句话：珍惜你读不懂的书。
很长一段时间，我读过黑塞的书，却无法把它的内容吸收进去，晚上问问自己读了些什么，想想，脑袋一片空白。我告诉自己，等到我自己的阅读能力更强，理解能力更成熟时，我一定会重读黑塞的书。
几年后，去年吧，我无意中从书架上拣出《彷徨少年时》，随手翻翻，翻到了这样的句子：“每个人都必须为自己找出被允许的和被禁止的事物??有些人疏于思考，懒得为自己的行为把关，他只要不违反别人规定的禁令就行了，因为这样他可以过得很轻松。还有些人在心里有一套自己的法则，每个人都必须为自己行为负责”。我被吓住了。这不就是我自己的信念么？
我继续认真翻读，书里的情节我很陌生，我根本猜不到接下来会发生什么事，但它所讲的道理，关于世界，关于个人的选择，我都比较熟悉。我开始明白了，少年时代的我应该有一颗极度善感的心，随时感应，随时吸收，不要轻易拒绝陌生、疏远的东西。生命有比我们的想象更大的空间，可以容纳更多不同的东西。
9
后来，母亲也把这几本黑塞的书拿去翻看了一遍，她说她被这些书震撼了，她在享受着和一种遥不可及的事物相联系的感受，即使她读不懂她也不愿意放弃。而父亲说了一句我不太懂的话：那是因为你个性本来就藏有这种倾向。
我的面前是一条小河，因为夕阳的照耀，安静的河面波光粼粼；山峰从苍翠的绿色转成灰墨色，山头上的树丛的阴暗层次越发模糊了。河流似乎在漫漫长途的修行中，读书和自己对话，读书和两岸的风景对话，读书在归海的时刻，能接纳海洋的澎湃浩瀚。
我也只是在读书的途中。
我·女儿·书
桥北小学 苏凯琴
我从小就喜欢看书，甚至曾想过长大以后就当一名作家。
我小时候没什么书看，抓到什么就看什么。我最早看的都是《儿童文学》、《少儿画报》、大一点的时候就看爸爸妈妈看过的书，老舍的，巴金的书，要不就是《红楼梦》。就连老爸订的晚报也一期不落。
长大了，工作了，结婚了，生女了，看的书越来越少。在女儿小时候，有时看着我的女儿，不禁想她会爱看书吗?喜欢看什么书呢？现在的少儿图书美观而精致，然而相对于好动、没耐性、不识几个字的三岁小儿而言“看书”与“听书”都是枯燥的，时间一长便乏了，厌了。古有云“读万卷书，不如行万里路”，“看”与“听”结合“行动”才是对孩子最好的读书方式。
最深刻的例子，是一次给读一本《认识水果蔬菜》的书，我对她讲解草莓，甚至在讲解后给她放少儿歌曲《水果歌》，她却总很固执的回过头来又把草莓叫成葡萄让人无语。尽信书不如无书，光看平面的不如给她几颗草莓。
从女儿中班开始，我就会带她到图书馆去看书，找到自己喜欢的书他就会站在那里看好一会儿。令人欣慰的是，孩子秉承了我小时侯爱读书的习惯，对书表现出了浓厚的兴趣。从小就抓着一些以画为主报册不放。稍大一些的时候，每当出去逛街时，她总是提出：“你们该去逛什么逛什么吧，把我留在书店就行，别忘了回来领我就行”。还行，这种表现不象一个书呆子。
女儿在旁边儿童书的摊位前也会去翻找自己喜欢的书，这个公主童话那个王子小说。回来的时候两个人都会各有所获，往往还不止一本。开始的时候，书里的图画比较多，色 10
彩也很鲜艳。这也没什么好奇怪，小孩子选择的不就是她喜欢的那种类型吗？我也积极参与她的读书生活。有一段时间，她在睡觉前总希望我给她讲故事。那么我就极富激情地给她讲了安徒生的童话《丑小鸭》。虽然她的书里有这个故事，但是大概我的讲述太有魅力，使得她会连续几天让我讲同一个故事。看到她深深地被故事所吸引，我也很高兴她能感受到文学的魅力。
但是这种变化是一天天的，初始时我真是没有感觉到孩子对书的兴趣是这么浓厚，反而觉得她只知道看图片。我把那些名著拿给她，她只会翻翻就放到了一边，令我自觉很失败。
孩子一天天在长大，我像赶鸭子一样追在后面不停地催促“快点儿快点儿”，希望她突然就能从一个幼儿园撒娇的孩子变成一个学校里出色的大姑娘。虽然她还在看书，但是感觉除了童话还是童话。直到这个学期的一天，她从书包里拿出了《鲁迅文集》，我看得目瞪口呆。
在得知女儿之所以选择了这本书是因为她学习了《少年润土》之后对鲁迅有了兴趣，我对她的选择开始有了关注。我就对鲁迅的认识大概跟她交流意见和想法，我觉得自己跟她的距离又缩进了。
突然间发现，孩子长大了。虽然没有走我们给安排的道路，但是她在有指导的范围内选择了另外的东西，同样的丰富了她的知识和生活。虽然我们希望自己是孩子成长中对她影响最多的人，但也希望我们不是她获取课外知识的唯一途径。
但是带着墨香的文字有优美也有灰暗，我们家长无疑是过滤
器，滤掉那些不健康、难以消化的沙子。就让我的孩子在澄明的书海里自由遨游吧！
二等奖（5篇）
爱在悦读中飘香
中国工商银行清远分行朱春红
是什么像无声的雨，润泽了人类数千年？是书之雨，它不留痕迹，却又无处不在，在人类成长的路上，它托起无数的梦想，洗涤了多少心灵的尘埃。是什么像无声的阳光，温 11
暖了生命亿万年？是爱之光，它慷慨无私，洒满每个角落，在人类成长的路上，它升起无数的希望，坚定了多少美好的信念。这是自然的厚礼，是阳光下绽放的花朵，是细雨中弥漫的花香。
当我徜徉在积淀了千年的书海中，当我感恩于积攒了万古的深爱中，这悠远而馥郁的心香就在我的生活中弥漫开来，我不知道，浸泡在书海的哪一天，我的心海中开出了阳光的花朵，我的脑海里呈现出不可忘却的杏花春雨，来不及咀嚼妈妈怀抱里的故事，也来不及回忆青春安睡的书屋，就在花香里和着童话故事拥有了可以延续世上最伟大母爱的权力，全世界的母亲多么的相像啊！岁月带走了我的童话梦想，却给了我一个最美的希望。
“妈妈，看！”??
“妈妈，这画的是什么呢？”??
“妈妈，再讲一个故事给我听嘛??”，童话的世界，让曾经一样不想长大的我，渴望一夜之间，我的孩子可以茁壮成长，可以一下子就生活在青春飞扬最美的时代，多少个夜晚，当我洗去一身的疲劳，看着酣睡的可爱宝贝，我就想拥有世上最神奇的魔法棒，可以把所有的童话故事都装进这可爱的小脑袋。
“妈妈，我要是有一只神奇的画笔多好啊！”?..
“妈妈，我要是像超人奥特曼一样多好啊！”??
“妈妈，怎么，还有这么多好看的书我没见过??”，少年的世界，让曾经一样梦想知道更多的我，希望一夜之间，将世上最神奇的力量注入我的孩子渴望学习的心，多少个周末假期，当我在图书馆和书店注视着这个充满朝气的少年，我就想拥有世上最神奇的法力，可以把所有的知识都装进这充满梦想的头脑。
生命就是这样蓦然一惊，一路由天真走向豆蔻，由豆蔻走向风华，由懵懂走向睿智，在生命的拐角，一段生命与另一段生命相遇，沐浴在千年的细雨中，绽放在恒古的阳光下。阅读那些厚重的文字，在生命中触摸世间和人性中每一个细微的角落，再将这人类精神的坐标延伸到更广的空间，该是多么幸福快乐啊。
“妈妈，今天在看什么书，推荐好看的《论语中的人生智慧》和《谁动了我的奶酪》给你” ??
“妈妈，我可以阅读全英文的书了，你看这本《人性的弱点》写的挺不错的”?? “哎呀，妈妈，你这就叫老了，书上说，今后人类的寿命可以高达800年，就算100年，你还有近60年的时间，比你已经拥有的时光还多，你还可以学到很多的东西，说不定 12
你还能创造一个奇迹呢，假期我陪你去书店，我也顺便看看，电脑里我也帮你下载了适合的电子书，看累了，桌面有笑话可以解闷哦??”，我在惊讶中凝视这个结实又充满青春活力的青年，感到了阳光般爱的温暖，此刻，我的眼角溢满了喜悦的“杏花春雨”，文字的魅力就在那一刻震撼我的心灵，那是一种积淀了阳光的温暖释放，是千年书雨孕化的时间精华，是爱在书雨中弥漫的心香。
有阳光的地方就会有希望，流淌在生命中的信念，一路迎着润泽的书雨走着，落进希冀的心海，在悦读中不断飘香。
“妈妈，我们出发了”，
“好的，孩子，我们一起出发”！??
我与父母的共读时光
清师附小 五（6）班 成娟仪
我与父母的共读时光，是无比幸福的时光。
在我的眼中，爸爸是个“历史迷”，我从小就听他讲很多中国历史名人故事，使我从中了解中国历史文化，吸取历史名人的成长教养；而妈妈呢，可以说是《菜谱》的解说员，她会在客人面前“炫耀”做菜的本领，“活生生”的菜在她的一番烹饪之后，都变成了美味佳肴；说到我自己，则是个儿童小说的爱好者，读起小说来，我常常“两耳不闻窗外事，一心只读‘小说’书”！我们一家的共读时光，真是“萝卜青菜，各有所爱”，大家其乐融融！
“历史迷”＋“糊涂虫”＝ 爸爸
我爸爸是个“历史迷”，也是个戴眼镜的“书虫”。在他的书柜里，大多是历史书，他经常在晚上，在房间里点着一盏台灯，静静地看书，我还看见他拿着一支铅笔在书上做笔记呢，他一看就一个小时以上。记得有一次，我走进他的房间，竟然发现他连眼睛也没戴，我便大笑起来，我笑着说：“爸爸你没戴眼镜，你看书看糊涂了！”他一听，恍然大悟地说:“哎呀，我忘记了！”他马上戴上眼镜，又埋头读起书来，我看见了，佩服书的“吸引力”，也佩服爸爸看书的认真。我准备走出房间，爸爸突然叫我：“女儿，你过来！”我立即过去他身边，他对我说：“你要多看书啊，你知道吗？我从小就爱看书，书是人类 13
进步的阶梯，读书学海无涯，你要记住。”我点点头，说:”哦！“爸爸还说要多了解中国历史，多看看《中国历史》这本书。我就是从那开始读《中国历史》，有不明白的问爸爸，每当认识到一个时代、故事，我的见识就会广一点。就这样，在爸爸的引领下，我对中国历史文化有了初步了解。
“家庭主妇”+“傻瓜”= 妈妈
我妈妈文化水平不高，她喜欢读菜谱书，有时她还一边读一边把“笔记”抄在本子上，然后到菜市场买材料，回到家后，她又拿起那本书读起来了，我看到书中的图片真是馋得想一口把它吃掉。过了不久，她的“学习课程”就结束了，开始做菜啦，我一直跟着她，我也想学做菜。不久，她切完菜了，只见她熟练地调节火候、放调料，然后盛盘，我看到就觉得不错嘛，跟图片的差不多；闻一闻香喷喷的，真想吃！我们开饭了，我吃了几口，竖起来大拇指说：“好吃！”妈妈有点不相信，就问爸爸：“我做得好吃吗？”爸爸笑着说：“嗯，有进步！”我振振有词道：“是啊，以前妈妈做菜总是乱糟糟的，连煎鸡蛋都不如我，她做得不好看又不好吃，现在就与众不同了！”妈妈听见顿时心花怒放，她说：“自从读了菜谱书，做菜菜有进步，书真有用！”
记得有一天晚上，我们一家人吃完饭，妈妈走进厨房冰箱里拿出一袋东西，无奈地说：“只有两个雪梨了，女儿你应该懂得‘孔子让梨’吧！”我和爸爸一听哈哈大笑起来，妈妈还没弄懂怎么回事，后来爸爸说：“傻瓜！是‘孔融让梨’不是‘孔子让梨’!”妈妈听了连她自己也忍不住笑起来，最后我们还是把雪梨切开来一起吃了。屋里洋溢着欢笑声，我们讨论着??
但从这件事中也教导了我，我们只有多读书、多学习才不会闹出笑话。
“多变”+“书虫”= 我
说说我自己吧，我“阅读广泛”，我读过许多书，有伍美珍、商晓娜的儿童小说，这是我最喜欢的了，还有故事书、童话书、外国名著等，有时连妈妈的菜谱书也会翻一翻，学习做菜。我每天晚上都会看书，我会看得如痴如醉，坐着看书时间一长，有时就会导致我的屁股发麻，啊，疼！真好笑！我会沉浸在书的海洋里，心情也随着主人公的变化而变化，时而伤心，时而欢乐，时而感动??记得有一天晚上，我一如既往地拿出一本商晓娜的《天使在身边》，津津有味地看起来，我看得太投入了，不知不觉已经十一点多了，妈 14
妈发现我房间的门缝还透出光线，知道我还在看书，她严肃地说：“收拾好你的书! 快睡觉！”我一听，恋恋不舍地把书放回书架上。
书让我懂得了许多道理，掌握了许多课外知识，还使我的作文水平提高了。读《安徒生童话》，我学到了拇指姑娘的坚强、勇敢、有爱心;读《西游记》，学到了唐僧师徒齐心协力共度难关的团结精神；读《中华美德故事》，学到了古人的思想美德??我真感谢书籍，书让我在阳光下成长，在亲子共读中，我感受到共读时光的幸福。
我与父母的共读时光使我学到了很多知识，明白了很多道理，我真是受益匪浅。我已经为自己确立了一个目标——长大后成为一名设计师，我热爱艺术，画画、设计是我的专长，由我设计的黑板报还获得了一等奖呢。我相信，只要努力学习，多读书，梦想一定会实现。
书香满溢 幸福满屋
清远市工商局直属分局 甘素萍
书籍，是人类进步的阶梯，更是维系良好亲子关系的桥梁。父母总是想把最好的东西给我们，我们总是想把最好的东西给孩子。亲子共读，共品书香，我们得以一起快乐成长。 读书，让我的心灵回归
前两年的一次外出学习，认识了一位同行。
那时的工作确实忙，大家都把那次外出当成一次难得的放松。不经意发现有一个身影总是如饥似渴地翻阅书本。后来熟识了，才知道，读书就是他休息的方式。回来以后，他送了我三本不同类型的书，说一本是为了生活，一本是为了工作，一本是为了心灵。
那一刻，我突然觉得自己就像一个空壳。繁忙的工作加上家庭的琐事萦怀，人也变得越来越浮躁，肤浅得自己都觉得心慌。是应该给心灵找一片净土了，于是喜欢上了买书，看着书柜慢慢地被填满，闻着那股沁人心脾的味道，心里也就踏实了。
15
不知道从什么时候起，我喜欢上了在夜深人静的时候看书。泡上一杯清茶，在桔色的灯光下，光线像流水一样泻在文字上，特别地好看，特别地温馨，我静静地感受那份宁静，就像一个迷路的孩子找到了回家的路。
读书，让孩子快乐成长
一直都有胎教的说法，说是怀孕的时候妈妈喜欢做什么事，孩子生下来以后也会喜欢做什么事。也许真是这样的缘故，我的孩子对书也是情有独钟。
儿子现在刚满三岁，幼儿园的老师告诉我，小家伙中午吃完饭总喜欢去书架上取一本书坐在一旁静静地看。对此，我并不感到意外。儿子从小就喜欢书,从小手会自主选择玩具开始,就把书也当成了“玩具”。从小小的识字卡，到形象生动的挂图，到图文并茂的故事书，我给儿子设立的家庭图书角也渐渐地越填越满，其中多半的，都是我和儿子一起去书店搜罗的“战利品”。最近，我开始让他自己选书，而我只在旁边充当一个小小的筛选器。他现在会背一些诗，如《离离原上草》、《望庐山瀑布》、《春晓》等，还有《三字经》，通常冷不丁地会冒出几句。但我并不主张让孩子在亲戚朋友面前表演背诗或背儿歌。我觉得那会让孩子认为大人让他读书是有目的，从而功利地去读，久而久之他便会厌倦这一项“任务”。
如今，逛书店成为我和儿子的“消遣”之一。以前我总是感慨清远连一间像样的书店都没有，现在的文华书城倒是弥补了这一遗憾。闲暇时，带上儿子到那里，可以感受到都市人对书籍的热爱，对知识的渴求。小家伙倒也可以像模像样地拿起一本本书，和其他大哥哥大姐姐一样坐在地板上认真地阅读，看到精彩处时会忍不住地惊叹，看到不懂处时会层层追问。也许他并不认识里面的文字，也许他并不理解其中的内涵，也许有人认为这样读书“无用”，但日常生活为人处事、待人接物的良好品德，谁又能说不是从书籍中得来？阅读应该是一种习惯，需要从小去培养。
我相信，书籍能使人成长，能使人进步，能使人睿智，我想，儿子在阅读的那一刻，应该是快乐的。
读书，让妈妈越活越年轻
用妈妈的话来讲，她生活在一个很苦的年代，在最应该得到知识的时候却与学习机会失之交臂，她总是羡慕我们可以读读书，会写写东西，会说说英文，会打字上网。为此，我们总是鼓励妈妈从现在开始学，妈妈也是有着一颗不服老、不服输的心，努力克服一切困难看书学习。
16
妈妈那个年代的人和我们的喜好取向是不一样的，但这并不影响我们之间的交流。她常常给我们讲他们那个年代的故事，讲他们那个年代的书籍。现在家里多了个小孩，让她有了更大的读书动力。她常常说，环境很重要，读书也是要讲氛围的。于是，家里常常出现这样的一幕，奶奶和孙儿一起看书学习。奶奶给孙儿讲故事，孙儿教奶奶读童谣，常常可以看见两婆孙模仿故事中的人物又唱又跳。
妈妈说，这就是天伦之乐。
妈妈还说，等孙儿大了，她要每天抽时间上图书馆去，可以的话，她还要上老人大学，不仅不能“输”给孩子，也要用自己的行动去感染孩子。
读书，让我们幸福成长
我时常惊叹于那些文字的魅力，它不仅让我们培养了对生活、工作的积极态度，无间的亲子关系、家庭和谐的氛围何尝不是得益于读书？读书，让我们的心态变得平和，让我们的心灵得以净化，让我们快乐地成长。书香满溢的味道就是家的味道，那是幸福的味道。
老妈让我爱上书
清新县第一小学 钟腾迅
“儿子，过来！”，坐在电脑前的老妈又叫我了。哈，她一定又在网上淘书了，看来书柜就快没地方放书了。
多亏老妈让我爱上书，让书陪我快乐成长。她喜欢叫我看书，说多看书可以使人快乐、聪明，是开发智力、培养好品格的好方法。我一出生，老妈就成了“读书人”——读书给我听的人。老妈说那时我可喜欢听她读故事了，每天晚上睡前最快乐的事就是听妈妈讲故事。老妈总是开玩笑说我把快乐建立在她的痛苦之上，本以为读一个故事可以哄我入睡，但读了一个又一个，她自己都困得快睡着了，我还吵着要她继续读。那时老妈经常要去上夜班，回家还要上夜班，可真苦了我亲爱的老妈。不过皇天不负有心人，她苦做了几年“读书人”后终于得解放了。在我妈的苦心陪读下，我小小年纪就认识了很多字，5岁就能够自己看书了，终于把那个老是打瞌睡的“读书人”“炒”了。但就是这个“故事快车道”让我一发不可收拾地爱上了看书。白天看，晚上看，真所谓无书不乐。
别以为被“炒”，我妈就失业了。她改行做了“淘书人”，一有空她就会去书店为我淘书。周末，“淘书人”常带着我这条“书虫”去书城。她去淘她的书，我去我的书海里遨游。每次去书城都要老妈拖我回家，没办法，谁叫我是“书虫”呢。在书城里一看书脚 17
底就像涂了502强力胶似的，任老妈怎样拉都拉不动，经常要她大吼一声我才会极不情愿地站起来跟她回家。后来，老妈也赶潮流，到网上买书。网上的书便宜，可以省很多钱，不久老妈就成了网上购书狂。我家楼下经常听见送快递的叔叔大声呼唤老妈的名字，说她“有块地”。我老爸常笑话老妈，“有那么多‘块地’成富翁了，还天天忙啥？”。其实，那些“块地”就是老妈给我的快乐和财富。
我十分喜欢老妈淘的书。老妈从一个打瞌睡的“读书人”，华丽转身成了一个了不起的淘书人。我是她买的书唯一的读者，她买回来的书，别的小孩不喜欢，可我极少不爱看的。她能摸透我的心，所以她经常臭美地说“她是我肚子里的蛔虫”。她会买各种各样的书给我，特别是我最喜欢的数学类的书，都是些数学故事，数学游戏和思维游戏。这些书给我带来征服难题的快感，得到窍门的喜悦，让我觉得数学是好玩的游戏。这些书是我的宝贝，让我看了一次又一次。而且经常拿内面的题目来考老妈，老妈常叫救命，谁叫她是数学差生。另外，《智慧背囊》和《小故事大道理》这两套丛书也是我爱翻的。书中有数以千计的小故事，它们不但给了我很多快乐、感悟和智慧，而且还有一个大家没想到的好处，就是作为我写日记的素材。老师布置写日记，我懒脑筋，所以我的日记常是这样开头的，“今天，我看了一个故事??”结尾说几句自己的感悟和道理一篇日记就搞定。为此老妈没少生我气，常骂我忽悠老师，没新意。我不但爱看小故事，也爱看历史故事。书柜里有本曾经爱不释手的易中天的《品三国》，我可喜欢三国的人物和故事了，里面的人物几乎都可以说出名字来。老妈说，自从看了《品三国》后，我就爱上了历史故事和历史人物。于是她就经常陪我看中央电台的《百家讲坛》栏目，几乎天天听大师们讲历史故事和英雄人物。后来老妈又把我们听过的《百家讲坛》的书买回来。例如，鲍鹏山的《孔子是怎样练成的》，曾仕强的《胡雪岩的启示》，王立群读史记之《秦始皇》《刘邦》《项羽》等。当发现我爱上历史人物后，老妈淘不少我喜欢的当代的，现代的人物故事、传记回家。不管是国内的还是国外的，也不管是文学家还是政治家都装进我们家的书柜。从孔子、孟子到马云、马化腾；耶稣、宙斯到比尔盖茨、乔布斯，都成我家的“座上客”。和他们“聊天”可快乐了，却常冷落了老妈，她又抱怨了。老妈不但让我爱上了名人英雄人物传记，还让我爱上百科。书柜里有不少大部头，如《少年儿童百科全书》、《中华上下五千年》、《世界上下五千年》等。我最爱的两本是《万物简史》和《科学的旅程》，他们让我了解了近代许多改变世界的科学伟人，并让我深深地爱上科学。记得我读《科学的旅程》时发现近代的科学伟人大多是美国人和欧洲人，很少中国人，在书中只找到三个美籍华人，其 18
中一个是杨振宁。我问老妈为什么？她只是说“是呀，为什么？”。我现在也经常想这个问题。老妈说爱看书的孩子爱思考。
老妈除了爱买书，最近又爱上了“藏书”。把买回来的书藏起来，不让我看。理由是我看书太多影响视力，还有我看书太快，花在买书上的钱太多影响生活，没钱买米了。只有在我表现好时，她才会“施舍”一本。不过我尊重老妈，不会偷书看，但在特别的日子就会敲她一把。哈，痛快！
我爱书，我更爱让我爱上书、给我买书的老妈！
亲子共读，我享受，我坚持
清新县禾云镇新洲学校 张海霞
书，能净化孩子的心灵。阅读，能点燃孩子的心灯，照亮孩子前进的路。亲子共读，是对孩子的阅读启蒙，能引领孩子走好人生的每一步，让孩子的生活变得更加精彩。儿子今年四岁半，在我和他亲子共读的一年半时间里，他带给了我一个又一个惊喜。
一、亲子共读，我回忆着
“呜，呜??妈妈，姐姐不要小猪了。呜??”儿子三岁那年的一个晚上，我抱着儿子，在和他一起阅读《夏洛的网》这个童话故事。
那年寒假，我看了一半《夏洛的网》这部电影。听说这本书描写的爱和友情对孩子很有教育意义，带着好奇，我就买了这本图文并茂的童话故事书，想着留待儿子长到适合的年龄时给他看看。
《夏洛的网》是美国作家怀特写的一篇童话，这本书讲述的是：蜘蛛夏洛想尽办法，几次用丝织出被人视为奇迹的网上文字，使小猪威尔伯成了一只神奇的大名猪，从而挽救了它的生命，改变了它的命运，而蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。这是一个多么感人的故事！
那一夜，儿子吵着要看我的书，我本以为这本书他还不懂，但禁不住他的纠缠，我就绘声绘色地讲起来。当讲到小女主人无微不至地关心小猪威尔伯时，我语调轻柔，充满怜爱，当讲到小女主人不得已把小猪送进谷仓里居住，新伙伴们都不理它时，我语带哭腔，讲出小猪的孤独和伤心。
19
儿子一直异常安静地听着。突然，我听到了儿子的抽泣声，连忙问：“竣竣，怎么啦？”不问由自可，一问，儿子就忍不住“呜呜”地哭出声来，我以为他怕，就说：“别怕！妈妈不讲了，不讲了。”但儿子却不肯。
我柔声地安慰他，并追问他原因。儿子边哭边说：“呜，呜，姐姐不理小猪了，小猪没人爱了。呜，它好可怜啊！”我心中不禁涌起一阵惊喜，真没想到，儿子这么小，内心的感情世界竟是如此丰富，如此细腻。我安慰儿子：“不用伤心，小猪会好起来的。”接着我继续讲，儿子渐渐地收住了哭声，听得很入神。当听到主人要杀小猪威尔伯时，他又哽咽了，说：“猪猪好可怜，不要杀猪猪好吗？”当听到蜘蛛夏洛有办法救小猪时，他又破涕为笑，开心极了，说：“蜘蛛真好！我好感谢它啊！”儿子一向很怕蜘蛛的，这时居然赞起它来，我知道蜘蛛夏洛的高大形象已深深印在了儿子的脑海里，儿子开始模模糊糊地明白这种难得的爱和真情。
当讲到蜘蛛夏洛三番四次救威尔伯小猪，最后死去时，儿子望着我，嘴角耷拉着，眼眶里眼泪在打转，他对我说：“蜘蛛不要死，它这么好！”我知道，蜘蛛夏洛对小猪的爱已令儿子深深感受到了，正因为这种爱，才让儿子觉得它的死去是多么可惜！多么令人伤心！
我和儿子一齐被作者带进了故事当中去，多么感人的故事啊！多么幸福的共读过程啊！我知道儿子心中已经埋下了爱的种子。我和儿子一起随着故事情节经历着情感的变化，彼此之间的心灵又靠近了一步。我亲身感受到了儿子的内心世界，我很享受这种美好的感觉，很享受这美好的共读时光。
自从那次开始，我开始根据儿子不同成长阶段的年龄特点，精心挑选一些适合儿子阅读的书籍、画报，如《小聪仔》《大灰狼》《亲子早教10分钟》《格林童话》《小宝丁叮伴你健康走》等等。
儿子开始爱读书，每次带儿子出清城、黄坑，爱婴坊是我们必到之处。干什么？买书。这已成了我和儿子的习惯。一到爱婴坊，儿子就会走到图书角，看到琳琅满目、五花八门的书报，他会情不自禁地发出赞叹声：“哇，哇，好多书哇！”欣喜之情溢于言表。然后，他会高兴得像只放飞的小鸟在“书林”里穿来穿去，翻翻这本，翻翻那本，难以取舍。
爱阅读是一种难得的品质。只要儿子想听，我随时随地都乐意为儿子读书讲故事。记得有一次，我在洗衣服，儿子居然搬来一张小凳子，坐到我对面，吵着要我讲故事。他一本正经地捧着书，翻看着，指示着我给他讲什么故事：“妈妈，给我讲《三只蝴蝶》。”?? 20
“妈妈，再讲一个，讲《小兔乖乖》。”??“再讲一个，讲《小羊过桥》。”??这些故事我已经给他讲过好多遍了，但儿子还是百听不厌，每次都巴闪着一双大眼睛，时而看看书，时而看看我，专注极了，有时被逗得咯咯直笑，有时紧皱眉头，有时托腮思考，像个小大人，有时又插上几句：“松树爷爷真好！让三只蝴蝶在他下面避雨。”“大灰狼真坏！我不喜欢它。”多么强烈的爱憎情感啊！之后，好长一段日子，他都爱在我洗衣服时缠着我讲故事。
儿子常常沉浸在美好的书本世界里，感情世界变得丰富起来。
二、亲子共读，我享受着
我喜欢和儿子关在房间里，坐在宽阔的床上，让儿子舒适地依偎在我的怀里，和他一起阅读，我们都很享受这样美好的亲子相处的快乐时光。每次阅读，我都讲得绘声绘色，儿子也听得津津有味。
不知不觉，我陪儿子读书已有一年半了。今年我和儿子一起买了《亲子早教10分钟（4~6岁）》和《安徒生童话（3~6岁）》两本书。随着亲子共读时间的增长，儿子已习惯了每天要和我一起读书，我与他共读的方式也越来越多样，我常常与他一边阅读一边进行对话和互动，激发他思考，让他发表见解，培养他的语言表达能力，训练他的想象力，培养他良好的习惯和对生活的热爱。
如当我声情并茂地和儿子读《一半儿》这个故事后，我就问他：“你喜欢‘一半儿’吗？”“不喜欢！”他冲口而出。“为什么？”“因为他做什么事都只做一半。小朋友都不喜欢和他玩。”儿子转了转眼珠，若有所思的样子，又说：“不过，我后来又有点喜欢她了。”“为什么？”“因为‘一半儿’说以后不再做事做一半就跑掉了。”“她真的改了吗？”“改了。” “你试过做事做到一半就不做了，跑出去玩吗？”“唔，好像有。”“那就要改了，否则就不讨人喜欢了。”儿子坚定地“嗯”了一声。我很高兴，因为儿子又进步了。
儿子很好动，也很爱讲话，但是要他正正经经地表演一下自己，他会很腼腆。为了锻炼他，我找到《亲子早教10分钟（4~6岁）》这本书中的《自我展现》这一课，和他一起阅读。儿子看着书，我在述说着：“为了庆祝六一儿童节，幼儿园举行了文艺表演。首先，小青为大家表演了唱歌，大家都说好听；接着，小明给大家讲了一个《狼外婆》的故事，赢得了大家热烈的掌声；小红跳舞最棒，她为大家表演了一个舞蹈，大家都赞不绝口。”“竣竣，你能给妈妈表演一个吗？”他扭扭捏捏的，就是不肯。恰好几个小伙伴来我家玩。 21
我索性腾出厅中一块空地，搬来几张小凳子让小伙伴们围坐在一起，鼓励儿子表演，儿子很不好意思，总把身子蹲下去。我就来了个亲子互动，说：“妈妈和你一起表演，好吗？”于是我就拉着他的手唱了一首他挑选的《小兔子乖乖》，还配上动作、表情，儿子很兴奋。接着我又和他分角色讲起《龟兔赛跑》这个故事来。儿子模仿着我平时讲故事时的语气和动作，表情夸张而且丰富，表演得非常投入。讲完后，我和小伙伴们都不禁鼓起掌来。儿子高兴极了，脸上满是成功感，嚷着要再讲一个??真是可爱！
三、亲子共读，我坚持着
不要以为孩子年纪小，就什么都不懂，其实，在孩子的世界里，充满了好奇、想象与智慧。
亲子共读，很好地激发着儿子的求知欲，提高着儿子的观察力、想象力，使儿子形成了认真倾听的习惯，儿子的知识在增长，思维也得到了训练，内心的情感世界也越来越丰富，良好的性格与行为习惯初步形成。亲子共读，也使我重新找回了失落了的童心，重温着童年美好的回忆。
在亲子共读中，我和儿子的心灵得到了沟通，我们的交流很投入，我们的互动很开心。在阅读交流中，我读懂了孩子的心态，母子之间的距离拉近了，彼此的心靠得更近。
在亲子共读的时间里，我享受着，惊喜着，收获着。
我一定会与儿子结伴同行，与书为友、以书作伴，坚持走在亲子共读的路上，相信儿子一定会更加健康、快乐地成长！
三等奖（10篇）
和书籍结下终身的友谊
清城区飞来峡镇中心小学邓带友
教育学家说，“家庭是孩子成长的摇篮，父母就是推动摇篮的手。也许你不能成为天才，但你却可以成为天才的父母，可以成为天才的教育家。因为人的一生大部分时间是在家庭中度过的，家长对孩子的教育在很大程度上影响着孩子未来的发展。”可见，家庭是孩子接受教育的第一场所，家长是孩子的第一任老师，同时也是伴随终身的老师。家庭教育决定孩子一生的命运。教育培养孩子是天下父母义不容辞的责任。
22
作为父母亲，我感到教育孩子是一件光荣、神圣而又任重道远的人生大事。我的心中早已有宏伟的计划。我决定在我的孩子身上实施理想的教育。19xx年12月，经过精心的孕育、怀着美好的憧憬，我的儿子健健康康地降临人间，他是上天赐给我的神圣的礼物。从此，我把知识的种子种植在儿子幼小的心田中，因为知识能给人以爱、给人以光明、给人以智慧、给人以希望、给人以快乐、给人以幸福??我强烈地希望把儿子培养成一个知识渊博、心中有爱、永远快乐和幸福的人，希望儿子将来能成为国家的栋梁之才。
培养兴趣阶段（1~7岁）：每晚坚持给儿子讲故事
儿子从1岁开始，就是刚会说话时，我就每晚坚持给儿子讲故事。起初，我给他讲一些图文并茂的小故事。儿子偎依在我身边，从生动的图画里大致能说出故事的简短情节。我给他讲过许许多多有趣的故事，类型有孝心故事、诚信故事、爱心故事、道理故事等等。儿子总是听得很入神。每次讲完一个故事，我都喜欢和儿子讨论书中的人物，让儿子从故事中明白真善美和假恶丑。家里有一本《200个让孩子受益一生的学习故事》，儿子很爱听，书中那些热爱学习的孩子成了儿子的良好榜样，给儿子持久不变的学习动力。
渐渐地，儿子养成了边听边思考的习惯，他的分析、思考能力逐渐增强，对某些问题能发表自己个人的见解。有一次，我给儿子讲《机智的小于连》，故事讲完后，我问儿子：“除了小于连撒尿浇灭燃烧的导火线外，你还会想出其它办法吗？”儿子不假思索地说：“有，可以拿石头或砖头砸导火线，可以用刀切断那段导火线；可以用沙子或泥土弄熄那些导火线??”他一下子说出了好几个办法，而且每个办法都是切实可行的。这使我感到儿子是个思维敏捷的孩子。
儿子养成了每晚必听故事的良好习惯，哪怕是探亲访友或外出旅行，他都要在旅行袋里放一书本，以便我晚上给他阅读。他强烈的求知欲望也许令人难以置信。有一次，他生病了，晚饭只吃了几口便睡着了，到十二点左右，我唤醒他吃药。他吃完药后，问我几点钟了，我告诉他已十二点多了，他却要我拿书来给他讲故事。我和他商量：“太夜了，明天再讲好吗？”他硬是要我讲，而且越听越精神，直到凌晨一点多钟还不愿意睡觉。这件事使我印象非常深刻，他的好学精神让我既感动又欣慰。
养成习惯阶段（7~13岁）：亲子共读，幸福成长
23
在我的熏陶感染下，儿子养成了自觉读书的良好习惯，保持旺盛的求知欲。我给他讲故事，一直坚持到他读完一年级。儿子上二年级后，我让他自己独立看书。我特意买一些带拼音的图书给他，他借着拼音，基本能读懂图书了。遇到不懂的字、词，他就虚心地问爸爸、妈妈。我每次都会耐心地告诉他，并且和他讨论书中的主人公。
儿子上三年级后，他基本上可以顺利阅读图书了。如《爱的教育》《一千零一夜》《安徒生童话》《让孩子受益终生的101个道理故事》等等，都成了他的挚爱。随着年纪的增长，儿子接触到各种类型的书，如杨红樱、伍美珍等作家的校园小说以及郑渊洁的“皮皮鲁总动员”，他都爱看。我特意推荐他看曹文轩的儿童文学，如《青铜葵花》《草房子》等等，还有沈石溪的动物小说，他也特别喜爱看。
儿子到了五、六年级，他除了看完中国的四大名著外，接着阅读我推荐给他的古今中外名著，如《福尔摩斯探案集》《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《基督山恩仇记》《平凡的世界》《青春之歌》《穆斯林的葬礼》等等。凡是我读过的优秀书籍，我都极力推荐儿子去读。儿子总是看得津津有味。
书读得多了，儿子的阅读品位逐渐提高。他终于信奉了我说的话，读书要读名著。我告诉他：“名著具有经久不衰的艺术魅力，能够穿越时空，感动各个年龄层次的读者。我们的时间和精力都有限。因而，读书要有所选择，你读了一本不好的书就浪费了读一本好书的时间和精力。正如《易经》所写‘取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。’这句话告诉人们，无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能登峰造极。”
和书籍结下终身的友谊
如今，我和儿子都成了嗜书如命的人，简直“一日不读书如隔三秋”。儿子甚至赠送我一个雅号“书痴”。我们决定和书籍建立终身的友谊。读书、买书、藏书是我们母子俩最着迷的事情。每次到县城，或者外出旅行、访友，我们必去的地方是书店。清远、广州、佛山、南海、顺德等城市的书店都留下了我们母子的足迹。家里的藏书越来越多，大约有2000本。五个大书柜满满当当，琳琅满目，有人物传记、经典国学、儿童文学、校园小说、古今中外名著、教育专著等等。这是我们全家的精神粮食。
我们全家已经达成了共识：读书是我们每天必须做的事情，正如吃饭、睡觉一样必不可少。晚饭后，一家三口捧读自己喜爱的书，让心灵静静地与大师对话，这是我们全家最 24
温馨的画面，最惬意、最快乐、最幸福的时刻。“生活在书籍的世界中，追求思想的美，享受文化的财富，使自己更加高尚。”这是我们亲子共读所享受到的美妙生活。我们深深地体会到：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。”
除了读书给我带来了巨大的幸福和快乐之外，我在写作上也有了喜人的收获。我撰写的《加强小学生的课外阅读指导》荣获市二等奖；我写的读书札记《书缘》《作家是用书喂养大的》《生命中的贵人》《放下就是快乐》《只为悦读》《水的五德》等等先后在《清远日报》发表了。3400多字的读书笔记《提升母爱，与孩子共同成长》，深受国内著名幼教专家——袁爱玲博士的赏识和高度评价。
对于爱书的人，永远有说不完的话题。我特别想和读者朋友们分享于谦的《观书》，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸似全无一点尘。”对于求学的孩子们，我想给他们赠送一首《教子诗》，“小子读书不用心，不知书中有黄金。早知书中黄金贵，高照明灯念五更。”
《格林童话》——点亮启蒙之灯
中国工商银行清远分行郭丽华
“姑姑，快给我讲大灰狼的故事！”渴望的眼神紧紧地盯着我。
“你不给我讲《白雪公主》的故事我就不跟你睡！”小小的嘴巴厥得高高的。
“再讲一个，再讲一个嘛，我保证听完这个就睡着了！”四岁大的侄子任性地把我已经合上的那本《格林童话》儿童注音彩图版再度打开到他喜欢的故事页面，让我继续把故事延续下去??
曾经有人说，只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点都不为过。《格林童话》的作者是生活在19世纪德国的格林兄弟，他们是语言学家和古文化研究者。两人是在上大学期间结识了海德堡浪漫派诗人布伦塔诺和阿尔尼姆，他们搜集整理的德国民歌集《男童的神奇号角》给了兄弟二人启发。后来，这哥俩在黑森、美茵河等地访问善于讲童话的人，收集他们口中的故事，几年下来有百余篇，后来它们渐渐地、渐渐地幻化成了一只潘多拉宝盒，一代又一代人枕着它进入甜美的梦乡，进入幻想的天国。
就在侄子四岁生日之际，我便给侄子挑选了一本《格林童话》儿童注音彩图版，每当空闲的时候，便跟侄子一起阅读，让侄子用眼睛去观看故事里的图画，对各种动物和人像 25
有一定感性的认知，然后通过模仿故事里面不同角色的口吻带孩子进入一个个情节曲折但不离奇，叙述朴素却不单调的故事世界。从而让他去认识和感悟什么是真、善、美。
因为住家里的缘故，侄子的成长过程我大部分都参与其中。侄子是爸爸妈妈的宝贝，爷爷奶奶的掌上明珠，疼爱自然少不了，但是除了爱，教育的步伐更不能停止。我做姑姑的，大多数时间都是以玩伴的身份，陪着他一起玩耍，倾听他的需求，解答他的各种疑惑，指引他的行为习惯，培养他的兴趣爱好。侄子渐渐地长大，对身边的事物开始产生好奇心理，渴望别人的认同和关注，有时候会做出一些叛逆的行为，比如在墙壁上乱涂乱画，偏爱吃零食不吃饭，破坏家具，不愿意跟其他孩子分享自己的玩具等等坏毛病，通常，这些举动都轻易地牵扯到大人的神经，各种喝止声，责骂声不断，我们往往对他进行软硬兼施的教育，警告他不可以这样做，但结果就是徒劳无功，一味被警告和呵斥反而让他的心灵受到创伤。
自从我把《格林童话》这本书送到侄子手上，他便被书中烂漫的色彩吸引了，边看边听我讲述故事的情节发展，慢慢地享受童话里的奥妙，还不时地向我提问。通过《灰姑娘》这则故事中，灰姑娘尽管受了继母和姐姐们的欺负，但她凭着勤劳勇敢，心地善良最终获得了自己的幸福；而《白雪公主》中的王后不择手段地想要害死白雪公主，最终却被妒忌心活活气死；侄子百听不厌的《大灰狼》不但没有吃到小山羊，反而搭上了自己的性命。通过一系列的故事，侄子渐渐感知善有善报恶有恶报的道理，潜移默化地影响着侄子往后的日常行为。从此以后，当侄子做错事时，我不会直接责骂侄子的不是，而是用《格林童话》故事里的某个反面角色提醒他，让他懂得这样做是不对的，要受到惩罚的，于是渐渐地，他便有所警觉地把不好的习惯改正过来。
一本好的书不单是视觉上，感官上的享受，而且是启迪心灵，开拓视野的窗口，它会点亮孩子启蒙道路上的灯，让其闪闪发亮。而一次次与孩子美好的共读，就像为孩子添上一双成长的羽翼，陪伴着孩子幸福成长。
亲子共读，幸福成长
清城区桥北小学 陈曦
一、孩提时期，牵手畅游童话世界。
26
有人说：“父母是孩子的第一任老师。”是啊，在我幼儿时期，父母的确对我的成长起到了重要的作用。他们的言行举止，我都会去模仿，所以父母要以身作则，效仿“曾子杀猪”的教育方法和精神。
我的父母十分爱读书，我从小就被环境熏陶，对书有了莫名的兴趣。一有空，父母就会跟我讲童话故事，我总会陶醉在五彩缤纷的童话世界里，仿佛置身其中，心情也跌宕起伏，体会童话故事所带来的快乐。童话故事生动形象，浅显易懂，却包含着许多人生哲理。父母每讲完一个故事，都会告诉我故事所蕴含的道理，然后再切合实际谈谈自己的体会，对我进行思想教育。童话中那种充满离奇的想象力，那种真善美与假丑恶的较量，那种对茫茫宇宙的憧憬，就这样无声无息地在我幼小而又充满好奇的心中留下了难以忘怀的记忆。因此，我从小就养成了乐观的性格，对世界充满了憧憬和希望，也为我以后的学习奠定了基础。
二、总角童年，伴我成长认知世界。
孩提时期的我完全沉浸在美好的童话世界里，但对现实世界却一无所知。我经常问我的父母：“世界是怎样形成的？” “又是怎样从落后走向先进的？”“近代各个大国是如何崛起的？”为了满足我的好奇心，父母买了许多历史和地理书籍给我看，倍伴我走进熠熠生辉的历史画卷，一起去探寻这个五彩缤纷的世界。
作为一个中国人，想要了解世界，必须先认知自己的母亲——泱泱大国——中国。中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，蕴藏了无数的智慧精髓；地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化；人民勤劳，五十六个民族团结一致，五十六颗璀璨的星星放光芒。“夏，商，周，春秋，战国，秦，汉，三国，两晋，南北朝，唐，宋，元，明，清。”简简单单的历史朝代表，却发生了无数惊天地，泣鬼神的故事。从原始社会到奴隶社会，从封建社会到资本主义社会，到如今的社会主义社会，中国经历了无数风风雨雨的洗礼后，最终历练成一颗屹立在东方的明珠，一个不屈不饶强大的民族！
胸怀祖国，放眼世界。我的视野不断开阔，涉猎的目标逐渐瞄向世界各地的历史文化。父亲的历史地理知识丰富，他经常陪伴我读书，给我讲解，介绍历史中举足轻重的人物，还延伸到许多书本上没有的知识。我就像是一朵干枯的花朵，如饥似喝地吮吸着知识的甘露。父亲曾对我说：“要学好历史和地理，你的脑海中必须要有一张无形的地图，以后将你学习到的每一件事件、每一个重要人物都填入脑中的地图。”久而久之。我脑海中那内容空乏的地图不断丰富起来：寻访失踪两千余年又重见天日的巴比伦古城；游览血腥壮观 27
的古罗马斗兽场；瞻仰令万众顶礼膜拜的埃及金字塔；探索深藏于丛林深处的古玛雅太阳神庙??，都深深印在我的脑海中。
历史书籍的描绘和父亲的教导，让我触摸到每一个真实、鲜活的历史瞬间，使我渐渐懂得了社会文明兴衰更替的历程。
三、豆蔻年华，交流碰撞放飞思想。
孩提时期，父母引领我这辆“火车”入轨；总角童年，父母陪伴我行驶；豆蔻年华，等“火车”运作正常时，父母就放手让我学习掌舵。现在，父母不再带领或陪伴我学习，而是抛砖引玉，告诉我学习思路，让我自主独立地去学习。我觉得自己已经长大了，应该更加深层次地、从不同的角度去思考问题，“横看成林侧成峰，远近高低各不同。”同一件事，不同的角度会有不同的景致。
有一次，我和爸爸对“满招损，谦受益”这则格言有不同的看法，彼此各执一见辩论起来。爸爸一本正经地说：“古人语‘屈己者能处众，谦虚者能处身。’谦虚是中华人民的美德，谦虚也会迎来别人的称赞和掌声。”“谦虚也许会迎来称赞，但那也只是荒诞不经的称赞，”我气愤地说，“谦虚也许会赢得掌声，但那也只是庸俗的掌声。李阳不张扬，难道有‘疯狂英语’风靡全国的盛景吗？比尔·盖茨没有舍我其谁的气魂，能有今天横空出世的微软吗？你有驾驭职位的才能，为什么要因为谦虚而拱手相让？你有成就事业的雄心，为什么要因为谦虚而不担起使命？”爸爸说：“谦虚代表一个人有自知之明，只有谦虚，才能得到别人的尊重，这是千古不变的道理。相传著名诗人白居易每写完一首诗，就会拿给牧童和老妇人看，再反复修改，直到他们拍手称好。白居易并没有因为牧童和老妇人的无知而轻视他们，因为他知道真正的文学作品必须得到人民的认可，所以他不耻下问。这不是一种谦虚的表现吗？”“爸爸，你有所不知，古人千年来不露声色地将我们的进取之心渐渐噬食，使人谨小慎微，前怕狼后怕虎的，缺乏狂飙突进的勇士。‘满’是一种自我肯定，而不是没有自知之明；是应变生活的睿智，而不是不尊重别人；是驰聘天下的豪情，而不是前怕狼后怕虎的胆小鬼！” ??
现在回想起不知有多少次这样的辩论，真的非常感激父亲的给我这样一个宽松的环境，既锻炼了口才，也给我一种多元的引导，突破樊篱，放飞思想，让我受益匪浅。
我感谢父母牵手共读，使我在幸福的环境中茁壮成长。
28
亲子共读 幸福成长
清新县第二小学 四（9）班 陈宣霖
我是一个爱读书的人，书，带给我们的不止是快乐，它还让我们进入了一个奇妙的世界，这个世界里有公主和王子住的宏伟的城堡，有在森林里举行舞会的精灵，有坚强勇敢的战士，还有高大无比的巨人??
一开始，我并不喜欢读书，一拿到新书，就把图片看个精光，根本不读字，然后把那本书冷冷地丢在某个角落，从此不再管它。我现在如此喜欢读书，都归功于我的爸爸妈妈。 关于爸爸妈妈鼓励我读书的事迹，得从一年级说起。
一天，爸爸妈妈买回一本书叫做《安徒生童话》的书。我正想伸手去接，爸爸却说：“哎哎哎，别碰，别碰！这本数不是买给你看的，是给我和你妈妈看的！”“为什么不给我看？”我不解地问。爸爸向四周看了看，把头凑近我的耳边，神秘兮兮地说：“这是一本有魔法的书，如果被那些喜欢读书的人得到，这本书就会带他们进入一个奇妙的事迹，那个世界可好玩了，有公主、有巨人、有精灵、有魔镜??相反，如果这本书被那些无心读书的人得到，那个人就会倒霉一辈子！”我感觉这话说的好像就是我，我有点害怕地说：“不看就不??不看，有??有什么了不起的！”然后就看电视去了。
虽然我嘴上说不看，可心里还是很想看的。我想占地那个世界到底是什么样的，可又怕倒霉一辈子，所以我下决心以后看书一定字和图都看！可还有一个问题，这本书爸爸妈妈整天守着不让我碰，我怎么才能拿到呢？下午，爸妈说他们想出去散散步，我心想：哈哈，这可是看那本书的大好机会！正所谓机不可失，时不再来，我可要好好把握这次机会。爸妈一出门，我就飞奔到他们的房间，拉开床边的柜子，哈哈，果然藏在这里！我拿出书，关上柜子，坐在大厅的沙发上看，只看封面上写着“安徒生童话”这几个醒目的大字。翻开第一页，上面写着作者简介、前言什么之类的，我认认真真地看了一遍。翻开第二、三页，就看见了目录。再翻开下一页，是一个故事，叫白雪皇后，说的是白雪皇后把小男孩凯带回了直接的宫殿。凯的好友格尔达历尽千辛万苦终于找的到了凯，并和他过上了安宁的日子。看这个故事时，我仿佛真的进入了故事中，接下来是一个接一个的故事，我从这个世界跳到那个世界，从那个世界跳到这个世界，一个世界比一个世界精彩，我看得都入了神。突然，门口响起咣当咣当的钥匙声和脚步声，我就知道是爸爸妈妈回来了，我飞快地把书放回柜子，然后，江客厅的电视打开，坐在沙发上装作看电视，然后爸爸妈妈就进 29
屋了。刚才差一点就看到《枞树》这个故事了，我的脑子里满是城堡、公主、巨人??我急切盼着第二天傍晚的到来。
第二天晚饭后，我对爸爸妈妈说：“你们多去散散步吧，这样对身体好。”妈妈说：“今天我不想去了。”我焦急地说：“不行，一定要去，快去！”妈妈笑了笑，“肯定打什么鬼主意”，然后就和爸爸出门了，我飞快跑进他们的房间取出那本书，坐在他们的床头上如饥似渴地看，每一个故事都那么吸引我，以至爸妈回来我都不知道，当我偶尔抬头才发现爸爸正左在床上笑眯眯地看着我！我连忙把书塞进床头柜，爸爸说：“不用藏了，丫头，我都看见了，跟我说说你看到了什么。”于是我把我看到的故事娓娓道来，爸爸喜滋滋地听着，最后，他说：“丫头，你已经进入了这个奇妙的世界了，说明你是个喜欢读书的人，以后不用偷偷摸摸地看书了。”我抱着爸爸亲了一口，我太高兴了，可以光明正大地看这本书魔法书了！
从此以后，妈妈和爸爸不断给我买书，有《格林童话》、《寓言故事》、《神话故事》、《俄罗斯童话故事》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》??妈妈还每月订一本《儿童文学》和《漫天下》，我每天却不缺书看，最近妈妈又买了一系列的《笑猫日记》，《猫武士》等书，还买了我最喜欢的漫画书《子不语》《长歌行》、我认识了许多作家：杨红缨、黄春华、夏达、黑柳彻子??我喜欢他们，喜欢他们的书。
每天晚上睡觉前我和妈妈都要看一会书，我们也经常谈书里的故事，自己的体会和收获??，读书伴随着我成长，也伴随着爸妈成长。爸妈对我说：“女儿，谢谢你，我们童年没能读到的童话书，现在跟你一起读了，让我们充实重拾到童年那份读书的乐趣，而且从中也学到很多知识和道理。”
愿天下的父母和孩子读书快乐！
父子辩书
清新县第一小学五（4）班 罗浩俊
我比较喜欢看书，特别是那些故事情节跌宕起伏、内容有争议的书，而且尤其喜欢跟爸爸一起看，我们两人一起看书时常常会为了书中的内容争得面红耳赤。
记得有一个星期天的下午，我和爸爸一起在家看《三国演义》。我们肩并着肩看完了“周瑜赔了夫人又折兵”这一部分。在这一部分中，周瑜用尽心计，最后却被人耻笑“周郎妙 30
计安天下，赔了夫人又折兵”后，立即吐血，昏倒在地。爸爸侧过身看着我的眼睛，认真地告诉我：“所以做人就不能太心胸狭窄，否则就会和周瑜一个下场，轻易被气得吐血，甚至身亡。”虽然爸爸是在告诉我道理，可我不太认同他对周瑜吐血的看法。就算心胸再狭窄，也不可能狭窄到被气得吐血吧！于是，我毫不客气地说：“为什么你说周瑜是被气得吐血呢？生气真的可以达到那种程度吗？我看不太可能。所以，我认为，他是在听了这句话后，过于激动，导致之前还没愈合的伤口裂开，再加上之前中的毒发作，导致身亡。”可他还不服气地说：“即使这样，也算是周瑜由于心胸狭窄，导致比较容易生气，最终才会激动得旧伤复发的结果！照这么说的话，我的说法也没有什么不对，只不过我的说法没你的说法完整而已。”我说：“你之前完全没说他的伤，也就是你根本不认为他吐血是由于旧伤复发！”他又反驳道：“那你凭什么说我的说法不对？也有可能是因为他太过心胸狭窄，才非常容易生气，导致生气过度，被气得吐血的呀！你凭什么说我的不对？”我说不过他，就只好说：“行行行，那我们上网查一查，看网上的答案是怎样的！”“好！”结果，上网查，发现网上没有这个答案。无奈之下，我们的争辩只好平手。
又有一天晚上，我和爸爸一起看了《阿拉丁的神灯》这个故事。看完后他说，其实他以前也看过这篇童话，再看纯粹是陪我看，弄得我当时心里还挺感激他的呢。我对他说：“爸爸，不知道为什么，我总觉得这不像童话，而是像《堂吉诃德》的讽刺故事。虽然文中最后说阿拉丁和公主更加恩爱了，在一起安宁的过着幸福的生活，还说阿拉丁继承了王位，勤勉的治理国家，得到全体臣民的爱戴。可是，他现在的生活完全不是靠自己的努力争取的，而是依赖神灯里的神怪和指环里的精灵的魔力得到的。我认为，这篇文章主要是讽刺那些不劳而获的人的，所以我觉得他们幸福的生活这个美好的结局本身就不好。我觉得，结局应该改成“最后，阿拉丁失去了神灯，也失去了指环。没有了法力的他，不仅失去了财富和名利，也失去了公主的爱和国王的信任，更重要的是他已经丧失了对生活的信心。从此，他失魂落魄，过着混日子的生活。”才好。你想想，本来还依靠神灯和指环的懒惰的人，怎么一瞬间就变成深受臣民爱戴的勤勉的国王呢？所以，我认为，只有悲剧的结局才能说明“不劳而获的人最终一无所有”这个道理。”可他还坚持说《阿拉丁的神灯》是童话，说是《一千零一夜》这本书本身就是童话书，所以里面的故事是童话。我不认同这个，所以，没办法，我们只好又上网查，看看谁说的才是正确的。结果，找了好多个，全都说《阿拉丁的神灯》是童话故事。既然是童话，那为什么阿拉丁可以不劳而获啊？童话不是都说明一个道理的吗？那《阿拉丁的神灯》这个童话说明了一个什么道理呢？难道“不 31
劳而获”也是一个道理吗？不是。既然这样的话，那《阿拉丁的神灯》就不是童话故事咯！那为什么人人都还说它是童话故事呢？我不知道。这些人心里到底是怎么想的呀？虽然我很不服气，心里始终坚持自己的想法。可是，由于网络上许多人都这样说，即使很不甘心，我还是口头上承认我说错了，他的是正确的。幸好我现在因为不服气上网查了，否则，若以后试卷上附加题要给《阿拉丁的神灯》归类的话，我就肯定会由于自己的想法而做错了。
在和别人一起看书的过程中，虽然我们往往会因为书的内容发生争辩，但这样才更能促使我们思考，读书的收获才会更大。当我们苦于找不到与我们一起分享读书乐趣的人的时候，其实我们往往忽略了两个最好的人选，而且这两个人常常陪在我们的身边，他们就是——我们的父母。父母不但能使我们在看书的时候不再孤独，并且能让我们畅所欲言。我爱跟我的父母一起读书，尤其是我的爸爸。
“亲子共读 幸福成长”
连州市北山中学 赵海兰
人生有很多的“一年”，但是这一年是我们在一起的第一年。我们三口之家的幸福生活从这一年2011开始。
宝宝简历：姓名：陈沛怡 性别：女 现龄：1岁11个月
原本8月21日才是预产期，可是由于意外情况产检之后我便进了医院病房，而宝宝的出生日期则提前了整整10天。8月11日下午14点32分在医生的手术刀下我的宝宝出生了，这意味着我已升级成为母亲了。我的宝宝似乎还不适应这个世界明媚的阳光，紧闭着双眼，双手成投降姿势，细细的胳膊细细的腿，真正让人感受到什么叫捧在手里怕摔了，放在口里怕化了。每个来看望宝宝的人都说，宝宝好可爱，眼睛像谁、鼻子像谁....此时，我想说女人最幸福的并不是你拥有许多的财富或者物质性的东西，而是只有做了母亲的人才能体会得到这种感觉，无比的幸福我一定会好好培养我女儿健康成长。
对于第一胎每位母亲来说，照顾小孩是件头疼的事。回想起来，刚刚生女儿时，自己也很不成熟。对于孩子，身体上、心理上、思想上，都无所适从，根本不懂得孩子需要什么，该怎么抚养她。从医院回家后，宝宝的生活起居都是奶奶与婆婆打点的，每天早上睡 32
醒后跟她说说话，聊聊天，听听音乐，每天洗完澡后奶奶都跟宝宝做做体操，每晚按时睡觉。在全家人的悉心照顾中，宝宝满月的时候长到了8斤，变得圆乎乎胖乎乎肉乎乎的，看着宝宝可爱的脸庞，圆得多可爱觉得一切付出值得。在月中因为宝宝特别爱动、顽皮、不怎么爱睡。爷爷给她取了名字“沛怡”意思是精力充沛，神旷神怡。
爱是需要学习
宝宝的成长每个时期表现都不一样。爱是需要学习的。我找了些育儿方面的书来学习，留心观察孩子的生活习惯。每到一个月我都会自已给女儿称称重量量高作笔录，跟书上的身高体重标准对比基本都能达标。看看书上的资料在这个时段孩子所表现的情况如何和该如何引导孩子肢体的活动能力，自已边学习边教导孩子。我觉得最欣慰的是女儿都能做到爬、坐、站、走在一岁二个月的时候能走路能叫“妈妈”、“爸爸”。
爱不能“宠”
给孩子自由空间，也是锻炼的机会。孩子学走路是每个父母都会经历这样痛心的时候。记得女儿学走路的时候我老是让她在草地上站着，手里拿着她最喜欢的玩具引诱过来，每每走一两步都会摔跤，这时候我不会去扶起她，而是利用语言鼓励她重新站起来。我记得一岁两个月会走路以来每次摔跤后我女儿都不会哭泣也不会撒野而勇敢的站起来，有时候还会逗你说“沛沛没事”。所以，当我们放手时，孩子“受伤”了，不用担心，那是一笔宝贵的财富让孩子在遇到困难时坚强勇敢的面对。当然，必要时要给予温馨的爱，恰到好处地鼓励孩子。
爱需要培养
父母的爱是给孩子最好的礼物。沛怡在满月后我特别注重孩子学习的环境。第一是每天利用睡醒后喂奶的时间在网上下载的音乐和三字经给孩子听。时间久了，女儿养成习惯每天喝奶时间就是她学习的时间，既充分利用好学习机会又培养女儿定时喝奶的习惯。第二是利用女儿睡前的时间教她背唐诗。在沛怡学说话的时候先从最简单的一个字开始教，然后是词组，会背词组后我会背诗的前半段紧接着女儿就背后半段。在我的记忆里女儿一岁七个月的时候已经会背五首唐诗了，也许是环境的影响无意中有一天女儿一岁九个月的时候自已会背起三字经来，让我们欣喜若狂，原来三字经已经在潜移默化地进入了她的世界。每次家庭聚会时我都会鼓励女儿背起她熟悉的唐诗、最喜欢的《小毛驴》和简单的童谣，得到的是亲戚们的欢笑声与阵阵掌声。在成功的背后付出的血汗终于渐渐的得到回报，这需要的是父母们耐心的教导。它就像是一棵小树不可能因为你的希望一夜成才，那就好 33
好地浇灌、施肥、捉虫，让它慢慢成长为栋梁之才。哪怕我们的孩子就是一棵小树，给它适当的环境不苛求她很优秀，只你付出了尽力了，也无怨无悔。
时间过得真快女儿现在一岁十一个月了，怀胎10月的记忆已经渐渐模糊，上天赐于孩子给我是这辈子的幸福。心中不由感恩，有一种感觉每天醒来，能静静看着女儿熟睡中宛如天使的面庞，每日与她共读我倍感实在，岁月静好，爱我所爱。
一屋书香，伴你成长
清新县第二小学 苏清敏
“妈妈，妈妈，我英语竞赛得了一等奖，在全县拿了一等奖啊！”女儿像一只小山雀似的，在我身边蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地说个不停。
看着这个可爱的人儿，我的心里有说不出的喜爱。听到她取得如此辉煌的成绩，我禁不住紧紧地搂住她，给了她一个甜甜的吻。
这个可爱的小姑娘，小的时候，可并不是这么讨人喜欢。她爱哭，无论什么不顺心的事，她都会哇哇地哭个不停。有时候真的怀疑她是不是得了什么怪病。她哭起来呢，局面真的是难以控制。我有时候甚至会火冒三丈，想揍她一顿。但是，她的老爸，我的老公，总是说，小孩子，不懂事，你打她，她知道什么。他会把这个爱哭的小姑娘搂进书房。
说是书房，其实是一间多功能室。里面既有她的小玩具，又有她的小衣柜，堆了一房间的杂物。最庞大的就是那张书桌，这书桌是请木匠度身订做的，采用了厚重的实木板，桌上竖起了一排五层高的书架，密密麻麻地排满了我们的工作用书，所以美其名曰为书房。一开始，老公总是拿毛茸茸的玩具逗她开心，可是玩具也不能让她宛然一笑，于是，他把她放在书桌上，为她挑选一本书籍，为她温柔的讲起故事来。
记得刚开始的时候，都是一些童话故事，什么白雪公主啊，什么阿拉丁，什么阿凡提啊，这个姑娘只要一听故事，就会马上安静下来，宛如一只乖巧的小猫。
年岁渐增，她就会打断他爸爸的故事，自己接龙起来。他爸爸说雪人在冬天里为了小白兔牺牲了自己的红萝卜鼻子，草莓纽扣??春天到了，雪人什么都没有了，要消失在天空中了。她会说，爸爸，爸爸，雪人他做了这么多好事，王母娘娘可喜欢他了。把他召到天庭让他当了天神。冬天一到，他又向王母娘娘申请，回到森林，回到小白兔身边，快乐地玩耍。
34
这丫头的脑子里，真藏在许多稀奇古怪的念头，她爸爸说：“没办法啊，跟着我看的书多了，书卷味浓了，自然就有这有趣的故事咯。”
慢慢地，她不满足于我们讲的故事，她要我们为她买书，一开始的时候，我们有目的地买了《小王子》《爱的教育》等系列图书。她就捧着书本，一个劲地看起来，还不时地为我们介绍书里的主人公及故事情节。
闲书看得多了，对学习也会造成一定的影响。我难免对她有所限制，可是这鬼灵精，悄悄地把书带进房间，带进厕所，让我防不胜防。
这不，丫头最近迷上了奥数书，躲在书房里一个劲地钻研里面的难题。我偷偷进去一看，哎呦，被她逮个正着，邀请我当她的军师。
一看题目，我的脑袋都大了起来。“有若干鸡蛋，分给若干人。第一个人先拿走1只鸡蛋，再拿走余下的1/9；第二个人先拿走2只鸡蛋，再拿走余下的1/9；第三个人先拿走3只鸡蛋，再拿走余下的1/9??每个人拿走的鸡蛋数目是一样的。按这样拿，最后鸡蛋全部拿走。问有多少鸡蛋，多少人？”
怎么做，我们在书房里挠破脑袋，也想不出一个所以然。结果，还是要搬救兵。“老爸，妈妈解不了数学题，你快来帮我！”女儿一声令下，她老爸立马出现。
她老爸翻了一下书本，清了清嗓子说：“心心，解数学题要找到等量关系。这道题先设鸡蛋为X，你想想，可以怎样列一个关系式？”
女儿思索了一会，说：“第一个人先拿走1只鸡蛋，再拿走余下的1/9，我可不可以写成1+（X-1）1/9?”
“对！”老公赞许地点了一下头，“然后，第二个人的怎么列？他们的鸡蛋数是相等的，可以列一个方程。”
女儿被她老爸赞扬涨涌起无比的信心，两父女埋头疾书，终于列出了一道方程。
“yes！”女儿兴高采烈地说，“妈妈，解出答案了，一共有64只鸡蛋，分给8个人。”她居然当起小老师，凑在我身边，为我详细地解释这道题的解法。
一屋书香，就这样静静地蔓延着。
从美妙动听的童话故事，到看图读拼音讲故事，再到充满娱乐趣味的休闲书籍，最后到知识性的学习书籍，女儿在老公的亦步亦趋的引导下，爱上了书，成为了小书迷，也为她积累了丰富的知识。
35
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在女儿的辛勤阅读和老师的悉心辅导下，她又取得了一个令我骄傲的奖项。
书籍是人类进步的阶梯，牵着女儿的手，投身阅读的行列，让我快乐，让我幸福。 宝贝，愿这一屋的书香，就这样一直伴着你成长！
阅读悦读，收获幸福
连山县永和中心小学 唐运辉
从小培养孩子良好的阅读习惯，让孩子在阅读中开阔视野，增加知识，积累语言，学会做人，从而幸福成长，这是我一直的追求。今年我女儿十岁了，虽然不敢说女儿非常的优秀，但她很小时候就教她阅读，父女共读，以至让她慢慢喜欢阅读。目前她词汇丰富，聪明伶俐，品学兼优，是班上的佼佼者。回想十年来与女儿一起阅读走过来的路，我甚感欣慰。
为了让女儿阅读，先让自己成为女儿阅读的榜样。为此，在女儿面前，从她很小的时候开始，我都会有意无意地读书，读报纸、读薄薄的书、读厚厚的书、读小人书??并且养成了一有空就读书的习惯。小孩子天性好奇，而且模仿能力也很强，加上耳闻目睹的影响，于是，每当我津津有味地品读时，她也会“专注”地读她的书。渐渐地我家形成了“爸爸在看书，妈妈在看书，女儿也在看书”的好氛围。
为了让女儿喜欢阅读，常常偷偷地教给女儿阅读的方法。刚开始的时候，女儿识字、读词、读句、读段是很别扭的。随着时间的推移，在日积月累之中这些能力是可以逐渐形成的。如识字，我是这样教的：当女儿还在读幼儿园的时候，一旦遇到不认识的字，我就会耐心的不厌其烦教她怎样读；当她上了一年级以后，每当遇到不认识的字时，就引导她查字典。同时，想方设法鼓励女儿在生活中识字，积累词汇。如生活用品上的字、广告词、超市上的标价、品牌等等，总之让她养成见字就想读的习惯，为她今后进一步的阅读打下良好的基础。
为了让女儿越读越想读，经常与女儿一同分享阅读的快乐。记得女儿很小的时候很“调皮”，常常争着抢着要看我手中的书，这时候我就干脆让她看，自己却拿起她的小书声情并茂地读。很快她又被“吸引”了，于是她迅速跑过来缠我与她一起读她的小书，这样我们父女俩我一句、她一句地快乐阅读。记得有一本书让女从五岁读到现在——《动物百科》，这本由中国权威教育专家推荐的百科全书，是我女儿五岁生日时她姑姑送的礼物。这本书 36
里把地上跑的，水里游的，天上飞的以精练而优美的文字，从全新的角度介绍了形形色色的动物，还配了1000余副精美的彩色图片，令我女儿爱不释手，百看不厌。开始时，我经常只指着图片她与共读；后来，她指着图片，我读文字；慢慢，大家指着图片一起读文字，最后是她常常一个人自己读了。如今每当看到电视的动物介绍时，有时也会拿起书来读一读，求证一下，然后把所得的结论“权威”地向我解说。记得在读《请到我的家乡来》这本书时，开始她不肯读，于是我也不勉强，就自个有感情地读。当我从“大韩民国”、“日本”读到“马来西亚”时，那地貌特产、风土人情、科学艺术娓娓道来，短短三百来字概说着各国的风采，而且是那样的热情、亲切、富有知识性??女儿马上被吸引了，抢过书来说：“爸爸，你读一个国家，我也读一个国家，看谁读得好？”——这不是我想要的结果吗？有一段时间，女儿要我每天晚上睡觉前都给她讲一个故事，于是我就拿着《365夜童话》读给她听。有时一个故事没读完女儿就睡着了，有时她缠着我一连读两个、三个故事，可是两个星期后，女儿说：“爸爸，不用你读了，你这两天故事没读完你就睡着了！”“那你睡前就没故事听了？”我说，“我自己读了！”女儿坚决地说。听后，我心里笑了。
随着年龄的增长，阅读量的增加，知识面的扩大，女儿读书的速度也越来越快了。读《英俊的王子童话》用了两星期，读《安徒生童话》用了一个星期，读《格林童话》则只用了三天。开始时，女儿让我给她借书回来让她读，现在她自己去借书读（我们学校有一个开放的图书角，可以自借自还），因为她说我借的书她不一定喜欢。
为了让女儿养成良好的读书习惯，从这个暑假开始，我尝试给我女儿制订了“我的时间存折——读书记录本”。要求女儿每天把阅读的时间、所读的书名、阅读页码、阅读地点等进行登记，而我每天都要进行检查验收。这样做，只想让读书成为她成长的永远需要。
有人说“一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。”这话虽然有点夸张，但在这个知识爆炸的年代里也不无道理。为此，我将一如既往地创设时间与女儿共读，想方设法让女儿阅读，悦读，越读，从而收获幸福。
浅谈亲子阅读的几点看法
清远市清城区桥北小学 吴婕谊
37
【摘要】 早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”，早期阅读对于孩子来说，尤如参天大树的根基一样重要。而在小学阶段，由于识字少，孩子自己进行阅读比较困难。所以，亲子阅读是最理想的指导孩子进行早期阅读的方法。针对家长在开展亲子阅读过程中存在着对亲子阅读价值的意义理解有偏差、缺乏亲子阅读指导的经验和选择阅读材料的依据等问题。结合自己从教多年的经验，推荐一些有效的指导方法，希望从而有效提高亲子阅读的质量，为孩子的终身学习奠定基础。
【关键词】阅读、亲子阅读、阅读方法
在社会和经济发展迅速的今天，人的阅读能力被视为具有很高价值的能力。因为阅读是学习的基础，良好的阅读习惯与能力的拥有，能让阅读者“厚积而博发”。“书是知识的海洋”，有了良好的阅读能力，人们可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。那么，作为父母应如何引导孩子进行早期阅读，为提高孩子阅读能力做好准备呢？一个人的阅读能力并非是与生俱来的，需要后天的练习和自我训练，而小学时期是培养良好阅读兴趣的关键期。亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读的乐趣，真正地喜欢上阅读，并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段中。亲子阅读能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力，为日后的听课能力打下了良好的基础；其次，它对孩子语言的发展和语言组织能力的发展十分重要，有利于提高语言表达能力；再次，它能增进父母与孩子之间的情感交流，通过阅读能及时的了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导。可是，笔者在与家长的日常沟通中，经常有家长以孩子已经认识多少字、已经会背多少首诗，来衡量孩子的阅读能力；也有的家长经常会向老师诉苦，说自己家里有很多书，各种各样的都有，可是孩子就是不愿意看，该怎么办？我们还发现，有些家长从来不和孩子一起看书，孩子有要求，他也不理睬等等。
通过对调查的统计与分析，我们发现了家长在亲子阅读过程中存在的几个问题：
1、家长对亲子阅读价值的意义理解有偏差。部分家长已经意识到阅读对孩子的发展具有非常重要的作用，但对阅读的基本涵义和真正价值未能正确把握和理解。
2、缺乏亲子阅读指导的经验或时间。现在的家长工作都比较忙，一般把孩子交给长辈带，亲子共读的时间比较少。
3、缺乏选择阅读材料的经验。有些家长给孩子买书时自以为尊重孩子的选择，孩子喜欢什么书就买什么，这样一来就存在购买图书时种类比较单一的现象，阅读的内容不够全 38
面；也有一些家长买书时不考虑孩子的年龄特点和兴趣，自己觉得什么书好就买什么书给孩子看，这样一来就完全脱离了孩子的认识能力和阅读需要。
那么，如何才能引起孩子的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯并能卓有成效呢？笔者认为：
第一是要创设环境，激发孩子阅读的兴趣。孩子阅读兴趣的有无、阅读能力的强弱与否，一定程度上和图书的选择有很大的关系。所以，合适的图书应是符合孩子年龄特点和当前发展水平的，迎合孩子兴趣的读物。
第二是要趣味引领，让孩子感受阅读的乐趣。真正让孩子走进阅读，感受阅读的快乐离不开成人的引领。有孩子的人都知道，“讲书”是孩子学习阅读的一个必经阶段，他们会拿着书请求父母：“给我讲这个故事。”此时，父母应满足孩子的愿望，并且应该深情并茂的讲。如果你的讲述平淡无奇，孩子也会因此失去对这本书的兴趣；如果你的讲述惟妙惟肖，能让孩子读后仿佛身临其境，那么他一定会深深喜爱上这本书。
第三是要循序渐进，让孩子学会阅读。要培养孩子的阅读能力，首先要让孩子学会自主阅读。在趣味引领的基础上，孩子有了一定的阅读兴趣，也积累了一些阅读经验，潜移默化中也习得一些基本的阅读技能。
亲子阅读特指家庭情景中父母和孩子共同阅读故事书或图画书的一种亲子阅读活动。从广泛的意义上说，亲子阅读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，并在阅读活动中与幼儿进行有效沟通和互动的过程。亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径，它的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。孩子的自读，只不过是一个初步感知的过程，有时孩子可能看懂了一些，有时可能完全跑题，是他们自己的创编。不管怎样，毕竟都是他们阅读的成果，家长首先要给予肯定和鼓励，让他们体验喜悦，树立信心。然后再和孩子共同阅读其中忽略的或不理解的部分，为孩子指点迷津。同时，用提问的方式引导孩子观察画面中的细节，鼓励幼儿用自己的语言描述出来，让故事更为生动，进一步提高孩子自主阅读的能力。整个亲子阅读过程中，家长更可用多种多样的阅读方法，最大限度地培养孩子阅读的兴趣，取得最大的效果。如家长和孩子一起阅读图书的同向阅读法；观察、思考、表述置前，阅读置后的置后阅读法等等。很多故事都蕴含一定道理，阅读结束了，我们要对作品中有悖于孩子知识经验的人物和事件的发展提出问题，引发孩子思考质疑，接受教育。
39
亲子阅读过程仿佛在孩子的心灵深处奏响了一首优美的乐曲：序曲让阅读触动孩子的心弦；主题曲让孩子充分感受阅读过程的美妙；在尾声中他们领会了阅读的精髓，这一切会让他们久久回味，亲子阅读，幸福成长。
与父亲共同品味书香
清远市清城区后街中学七年级一班 朱靖琳
书籍，是一坛陈年老酒，甜美醇香；书籍，是一缕柔和春光，温暖舒心；书籍，是一位良师益友，意味深长；书籍，是一杯清口香茗，香远益清。读书足以怡情、足以博采、足以成才。读书就如点亮人生一路的火把。我喜爱读书，在读书的路上总有一位指导我的人——父亲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
小时候，我不爱看书，甚至讨厌看书。放学后，我做完作业总看电视或玩玩具。这样父亲很生气，因为他觉得我贪玩，不爱看书。“她还这么小，你叫她看书，她哪懂啊，干脆让她玩玩。”妈妈劝爸爸说。爸爸皱皱眉。一天，他买来许多书：《安徒生童话》、《笑猫日记》、《成语故事》、《小学作文》??一到晚上，他就陪我看书，一边看书，一边给我讲明其中的道理。父女俩一块坐在沙发上津津有味地看着书，一会儿哈哈大笑，一会儿为故事中人物而叹息。
“这太快让孩子看书不太好吧？”妈妈问道。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”爸爸回应道。就这样，我爱上了读书。
读书好，但要读好书
到了四年级，学校流行看漫画书，什么《爆笑校园》、《偷星》非常流行。我也迷上了看这些书，下课看，做完作业看，甚至上课也想看。父亲知道后很不高兴，他觉得这些书无益，所以周六他带我去逛书店。“读书好，但要读好书，择书如择友，要慎重选择要读的书。”爸爸边做边说。“《读者》和《格言》这两本杂志都不错，里面的文章文笔优美，寓意深刻。还有这本散文集也不错??”爸爸不断评论道。回到家后，爸爸如以前那样陪 40
我看书。“这段写得不错，很有诗意”，“嗯，这段也不错啊”。我和爸爸一起欣赏着书中的美文。后来，家里订阅了《读者》和《格言》，我也爱上了看散文的书籍。
不仅要读其书，还要明其理
我印象中最深刻难忘的一次与父亲共读的书是《我与地坛》。“史铁生体残志坚，写出了很多著名的作品。”爸爸边翻开书边说。“嗯，我们也学过他写的《秋天的怀念》”。我回忆道。“你要学习他的坚强意志”。爸爸说。当我们看到第二段——作者的母亲对他的爱时，爸爸又教育我：“你看，母爱多么伟大，十月怀胎生下儿女，还要为他付出这么多，所以你要孝顺妈妈。”“嗯，这我知道。”我爽快地回答。当我们看到第五段时——作者看到漂亮但智障的小姑娘时，我和爸爸感慨万千，爸爸说：“上帝通常把幸与不幸同时降落在一个人的身上，就如这个小姑娘，上帝给了她美丽，却也给了她智力上的残缺；史铁生双腿瘫痪，上帝给了他文学的优势。当上帝关了你这扇窗，你应该去开启没有关上的窗。”我沉默地思考着想到生活学习上的困难：虽然我不聪明，但我可以用勤奋去克服它，并且努力找上上帝没有关上的窗。
那次阅读，父亲又教了我读书的要点：不仅要读其书，还要明其理。
后记：父亲平常工作忙碌，但也经常抽时间出来和我一起读书。在读书成长的路上，有父亲指导着我，让我对读书更加热爱。
41