白鹅读后感

静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》，我陷入了沉思。丰子恺先生在这部书中写下了许多与常人不同的观点。 “do、re、mi、fa、sol、la、si”这是我们熟悉的音符，丰子恺先生却按照谐音，将其凑成了一句颇有中国古典文学意境的诗句“独揽梅花扫腊雪”。这难道不是丰子恺先生的创意吗?桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的说法，文人墨客无不为之倾心。丰子恺先生的“桂林的山”这篇文章中却有着独到的见解。丰子恺先生形象地把桂林比作一个大庭院，把桂林的山比作院子里的大笋，令人捧腹，却又不得不佩服他比喻的贴切。再否认了世人的公论后，丰子恺先生又提出了一种新的说法：“桂林山水奇天下。”他认为“甲”有尽善尽美的意思，而美是具足圆满的，不一定奇;奇是罕有少见的，不一定美。“美”与“奇”不能混淆一气。桂林的山，奇而不美。水仙花淡雅朴素，是文人雅士的爱物。人们历来对它吟咏不断，但将它作为民族之魂的则颇为少见。而这又是丰子恺先生一大创新。许多人都喜欢狗与猫，而丰子恺先生却不这样想。他喜欢鸭，在“养鸭”这篇文章中有所体现。在《白鹅》这本书中，我找到了许多与常人不同的理论，我喜欢这本书!

读了这本书，我回味无穷。

这本书是 丰子恺先生写的，本书的背景是抗日时期，丰子恺住在简陋的屋里。在抗日时期背景的衬托下，写下了一篇篇意味深长的文章。

书中有四大块内容，让我最回味的是“赞美童真”和“感悟自然”这两块。

“赞美童真”讲了丰子恺先生看到自己的儿子、女儿，回想起了自己的童年，并发出阵阵感慨，告诉我们要珍惜时间。虽然文章的字词不华丽，但是让我感受到了作者的真情实感。

“感悟自然”主要写了丰子恺先生观赏大自然，对生命的感悟。丰子恺先生细细感受春光，告诉人们不同时节的变化，并对那些顽强的生命，发出赞美之情。

听了我上面的介绍，你是不是想读一读，那就去感受一下丰子恺先生文笔的魅力吧!

《想做天鹅的白鹅》读后感

有一只白鹅觉得自己是天鹅，因为它有一身与众不同的洁白的羽毛。

因此，它开始学习天鹅走路的样子，不再和家鹅一起生活了。

虽然它尽力模仿天鹅的习性，吃尽了苦头，但毕竟不是真的天鹅，怎

么看还是只白鹅。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的天性，一味模仿别人，只能让人笑话。

第二篇：尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字

这本名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家：塞尔玛、拉格洛夫。这也是第一本获得诺贝尔文学奖的童话作品，故事很精彩。在我学会阅读的小学一年级的暑假，这也是我自己读的第一本书，那时用了17天才读完。

说明书的地位

尼尔斯是个不爱学习、喜欢搞恶作剧的小孩。因为捉弄了精灵，所以变成了小人。他又被家里的大白鹅带上了高空，展开了一段难以想象的奇异之旅。尼尔斯不断遭遇各种挑战：奸猾的狐狸；凶猛的大鸟；黑压压的老鼠群------最后，凭着机智和勇敢以及朋友们（小动物）的帮助，安全的回到了家中。

概括故事情节很精当。

尼尔斯是个爱动脑的孩子。他能从奸猾的狐狸手里逃出来，凭借的不是蛮力，而是智慧。尼尔斯还很勇敢，他看见大雁被狐狸叼走了，不顾自己的安危，勇敢的打败了狐狸，真了不起！

点明尼尔斯的智慧与勇敢

其实，尼尔斯原来也是别人眼里的坏孩子。后来，经历了种种磨难的尼尔斯，变成了机智、勇敢、乐于助人的好孩子。著名儿童评论家安武林说过：“灾难是人生的磨刀石”。这话在尼尔斯的身上得到了深刻的验证。正因为经历了那么多的灾难，尼尔斯领悟了朋友的可贵，从一个人见人烦的小讨厌变成人见人爱的小可爱，不但人人喜欢，连小动物都喜欢和他亲近。正如我们小学生在学校里，你只有帮助了别人，别人才会帮助你。因为，帮助是相互的；你只有和别人团结友爱，别人才会和你团结友爱。因为，爱也是相互的。发现自己错了，要坚决改正，如果继续下去，小错误也许会变成大错误的。

紧急围绕原著内容和主题，抒发个人感悟。引用名人名言，增强了说服力。

朋友们，也许，我们没有机会体会那些灾难，但我们仍然有机会做机智、勇敢、乐于助人、善良的好孩子。让我们一起加油吧！