《一个人的遭遇》

学习目标：

1、学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理

解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。

2、借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识

到和平与发展是人类社会最迫切的任务，进而珍惜和平环境。

学习重点难点：

理解战争给人们带来沉重灾难，第一人称的叙述方式和细节描写的艺术。

教学方法：文本研习法，讨论法

学习要点：

通过对作品的研读，了解作品主人公的心灵世界及其在战争中的遭遇，对战争毁灭人类的

罪恶有具体的认识，反思战争的危害。

教学过程：

一、导入

二、学生阅读课文，整体把握文章内容。

1、问题设计：题目叫做《一个人的遭遇》，那么这个人是谁？（索科洛夫）他又有什么样的

遭遇呢？在面对这些遭遇的时候他的情感是怎么样变化的呢？

请学生快速阅读课文，依照故事情节的发展，整理出“我”所遭遇的主要事件及情感变化。

最好是用曲线图的形式，标注出“我”的人生起伏。另外，对文章中给自己留下深刻印象的

地方，做好标记。阅读中遇到疑问，可以交流讨论。

三、学习字词

邂逅（ ）( ) 狙( )击 瓦砾( ) 笑嘻嘻 嗜( )好

狼吞虎咽( ) 胳( )肢窝 刹( )那间 柏( )林

咽喉（ ） 胳肢（ ）( ) 松柏（ ）柏油 哽咽（ ） 胳（ ）臂（ ） 刹车（ ） 黄柏（ ）

呜咽（ ） 胳（ ）膊( )

四、鉴赏文章细节描写的艺术

讨论：在这篇小说中，最感动你的细节是什么？请先有感情地读出来，再说说感动的理由。

学生可能找到的相关细节

①“我”从集中营出来，与自己部队里的人见面。

②“我”回到家乡，在原来是家的那个大炸弹坑前的那两句话。

③文中的“我”到儿子的部队去看牺牲了的儿子。

“

④索科洛夫领养凡尼亚部分

五、质疑讨论（可学生提问，也可老师提问）

1、索科洛夫领养凡尼亚部分写得特别详细，这是为什么？

2、最后一节中，凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种什么样的感觉？“我”为什么不想让孩子看到眼泪？

3、文题是“一个人的遭遇”，这只是一个人的遭遇吗？

、、

三、谈读后感 讨论：比较读完这篇文章和看过有关战争题材的影片的感受

四、总结

第二篇：20xx-20xx学年高一语文苏教版必修二活页规范训练 5 一个人的遭遇(节选) Word版含解析

(时间：45分钟 分值：60分)

一、基础知识(每题4分，共20分)

1．下列加点字的读音不完全正确的一组是

A．和睦(mù) 挨打(ái) 俘虏(lù) 弹坑(kēng) ．．．．

B．狙击(jū) 奔丧(sāng) 嗜好(shì) 腮帮(sāi) ．．．．

C．粘住(zhān) 一撮(cuō) 耽搁(dān) 狼吞虎咽(yàn) ．．．．

D．胡诌(zhōu) 前襟(jīn) 吝啬(lìn) 泥泞(nìng) ．．．．

解析 “俘虏”的“虏”应读“lǔ”。

答案 A

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．屋檐 眺望 划浆 惟妙惟肖

B．嶂碍 复员 斑斓 百无聊赖

C．寂寞 耽搁 颠波 无济于事

D．祈祷 端详 脸谱 无计可施

解析 A项，浆—桨；B项，嶂—障；C项，波—簸 。

答案 D

3．依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是

(2)也许正因为如此，所以我的心才痛得那么________吧。

(3)这些，老兄，倒没什么，我跟他________怎样总可以过下去的，________我的心震荡得厉害，得换一个活塞了。

A．功夫 厉害 尽管/但是

B．功夫 利害 不论/只是

C．工夫 利害 尽管/但是

D．工夫 厉害 不论/只是

解析 (1)工夫：时间。功夫：本领，造诣。(2)厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。利害：利益和损害。(3)根据语境可以选出。

答案 D

4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 ( )

A．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍难分。 ．．．．

B．东西根本不想吃，晚上也睡不着觉，各种古里古怪的念头尽在脑子里转．．．．

动。

( ) ( ) ( ) (1)冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没________常常写信。

C．我的心里仿佛有样东西断裂了??我不知所以地回到自己的部队里。 ．．．．

D．这个俄罗斯人，这个具有矢志不渝的意志的人，能经受一切。 ．．．．

解析 D项，“矢志不渝”应为“不屈不挠”，“矢志不渝”不能修饰“意志”。

答案 D

5．下列各句中没有语病的一项是 ( )

A．我出来的时候，激动极了，由于两年来没有受到过人的待遇。

B．他虽然有些残疾，但仍旧在一个汽车连里当司机，我也在那边找了个工作。

C．美国政府近日表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

D．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

解析 A项，“由于”后面缺乏照应的句子，应该使用“因为”直接表明原因；C项，“对此的看法是否定的”表意不明，“此”指代不清；D项，“建立或增加了石油储备”不搭配，“步步攀升”后加上“的情况”。

答案 B

二、阅读精练(32分)

(一)阅读下面的文字，完成6～8题。

我吃吃睡睡地养了两个星期。他们给我吃得很少，但是次数很多，不然，如果让我尽量吃的话，我会胀死的，医生那么说。我完全养足了力气。可是过了两星期，却什么东西也吃不下了。家里没有回信来，说实话，我开始发愁了，东西根本不想吃，晚上也睡不着觉，各种古里古怪的念头尽在脑子里转动??第三个星期，我收到伏罗尼士的一封来信。但那不是伊林娜写的，而是我的邻居，木匠伊凡·季莫斐耶维奇写的。唉，但愿老天爷不要让人家也收到这样的信！他告诉我说，还在四二年六月里，德国人轰炸飞机厂，一颗重型炸弹正中我的房子。伊林娜和两个女儿正巧在家里??嘿，他写道，连她们的影踪都没有找到，在房子的地方只留下一个深深的坑??当时我没有把信念到底。我的眼前一片黑，心缩成一团，怎么也松不开来。我倒在床上，躺了一会儿，才又把信念完了。那邻居写道，轰炸的时候我的儿子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里，瞧了瞧弹坑，连夜又回城里去了。临走以前对邻居说，他将请求上前线去当志愿军。就是这样。

等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍难分。这么看来，她那颗女人的心当时就预感到，我跟她再也不能在这个世界上见面了。可我当时却推了她一下??有过家，有过自己的房子，这一切

都是多年来慢慢经营起来的，而这一切却都在刹那间给毁了，只留下我一个人。我想：“我这悲惨的生活会不会是一场梦呢？”在俘虏营里，我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜，跟孩子们谈话，鼓励他们说：“我会回来的，我的亲人，不要为我悲伤吧，我很坚强，我能活下去的，我们又会在一块儿的??”原来，两年来我是一直在跟死人谈话呐！

6．“我吃吃睡睡地养了两个星期。??我完全养足了力气。可是过了两星期，却什么东西也吃不下了。”请结合文章内容理解，“我”为什么什么东西也吃不下了？ (4分)

答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 因为战事紧张，“我”为家中亲人担心。

7．“在俘虏营里，我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜，跟孩子们谈话，鼓励他们说：‘我会回来的，我的亲人，不要为我悲伤吧，我很坚强，我能活下去的，我们又会在一块儿的??’原来，两年来我是一直在跟死人谈话呐！”反复读这段文字，揣摩它表达了主人公怎样的思想感情？(4分)

答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 “原来，两年来我是一直在跟死人谈话呐？”这是作者信念破灭之后的极度悲愤之语。表达对战争的深恶痛绝和对失去亲人的无限悲痛之情。

8．从“我”的叙述中，我们知道了德国人的狂轰滥炸，使“我”失去了房子，也没有了亲人??叙述语调是悲痛和哽咽的，从中可见出主人公怎样的性格特点？(4分)

答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 眷恋妻子，关心子女，意志坚强，厌恶战争，追求和平与安宁。

(二)阅读下面的文字，完成9～12题。

第二次冒险

退休教授安道持是个言语不多的人，然而谈及他19xx年春的遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。

那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道持就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也找不到，也见不到自己的伙伴。

他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的人家住宅。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是，总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学的几句法语。

听到敲门声，一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊慌地盯着他。

“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。

几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这个伞兵的降落，这是附近唯一的房子。他们搜查地也很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道持，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只好暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。

棚屋后面，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道持蜷身挤出窗口向树林奔去。

从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。

但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。

女主人很快地走出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。

“你愿意把我藏起来吗？”他问。

“当然，快！”她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里。

德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查。

9．“言语不多”的安道持为什么讲到那回遭遇就“滔滔不绝”？文中对法国夫妇的简短的语言描写，反映了他们怎样的思想感情？(4分)

答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 法国人民大无畏的牺牲精神，深深地感动了他。他们认为救助反法西斯战士是自己义不容辞的责任。(要透过人物的外在活动把握他们的心理情感。安道持的“反常”及其原因，法国夫妇的简短的语言所附带的神态，以及全文的情节都对正确回答此题有帮助。)

10．“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。”安道持在千钧一发之

际从哪些情况判断出“逃跑几乎是没有希望的”？(4分)

答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________

答案 (1)天已亮了；(2)除农舍外，别无藏身之处；(3)德军正有条不紊地搜索。(要从时间、环境、处境三方面全面考虑。)

11．既然“这是附近唯一的房子”，德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查？(6分)

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (1)他们没想到安道持会再次返回农家藏身。

(2)没想到正义的力量会如此强大，法国妇女会再次冒死救助安道持。(联系生活和思维的实际，不难回答“他们没想到安道持会再次返回农家藏身”。另一方面，不能忽视情节对主旨的作用。)

12．文题“第二次冒险”的含义是什么？(6分)

答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________

答案 (1)安道持在女主人家被捕出逃后，冒险再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安道持被杀后，再次冒险将安道持藏起来。(从全文来看，“第二次冒险”既是说安道持，又是说女主人，第二点是容易被忽视的。)

三、语言表达(8分)

13．将下面句子扩展为60字左右的语段，要求从正反两方面阐述。(4分) 原句：肯定和赞扬往往会让人产生强大的精神动力。

答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (示例)渴望赞扬是人类的基本心理需要，肯定和赞扬的话语能使人精神振奋，激情倍增，从而产生强大的人生动力；反之，若很少肯定和赞扬，甚至动辄批评、指责，人们对生活、事业，对自我就会减少热情，甚至缺少精神动力。

14．按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写成两段话(三个词语的顺序可任意安排，每段40字左右)。(4分)

(1)描述自然情景：

答：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________

(2)表达人生感悟：

答：____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 (示例)(1)自然情景：①我推门冲入风雨中，步履踉跄地奔走在泥泞的小路上。 (偏于叙述事情) ②风雨交加，小路上一串歪歪扭扭的脚印，通向一扇柴门。(偏于描绘画面)

(2)人生感悟：生活的道路上怎能没有风雨？只要我们不畏艰难，勇于探索，终会推开成功的大门。