附件1：
宁波市中小学生“书香伴我行”读书活动
征文评比获奖名单
一等奖（共5篇，其中高中组1篇，初中组2篇，小学组2篇）
二等奖（共23篇 其中高中组3篇 初中组10篇 小学组10篇）
- 1 -
三等奖（共47篇 其中高中组7
篇 初中组20篇 小学组20篇）
- 2 -
- 3 -
入围奖（共687篇，名单略）
- 4 -
附件2：
宁波市中小学生“书香伴我行”读书活动
优秀组织奖名单
镇海
1、镇海中学
2、镇海应行久外语实验学校
象山
1、象山县实验小学
2、象山文峰学校
东钱湖
东钱湖旅游度假区中心小学
市直属
1、宁波万里国际学校小学
2、宁波市第八中学
宁海
1、宁海实验教育集团金桥校区
2、宁海中学
江北区
江北区慈城中心小学
江东
1、宁波江东外国语实验小学
2、宁波市栎木小学
海曙区
1、 宁波市海曙中心小学
2、 宁波市孙文英小学
3、 宁波市海曙区实验学校
- 5 -
附件3：
宁波市中小学生“书香伴我行”读书活动
- 6 -
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第二篇：倪邱镇中心学校关于开展中小学生暑期“书香家庭 亲子共读”活动的通知
倪教函?2014?32号
倪邱镇中心学校关于开展中小学生暑期
“书香家庭〃亲子共读”活动的通知
各中小学：
为营造读书氛围,培养书香学生，建设书香家庭，推动我镇教育系统读书工程不断深入，经研究，决定在暑假期间开展全镇中小学生“书香家庭〃亲子共读”活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
通过开展暑期“书香家庭〃亲子共读”活动，向学生和家长推荐一批有益于青少年健康成长的优秀读物，培养学生的阅读兴趣和习惯，使学生和家长在共读中增长知识、增进亲情，实现共读共成长，促进书香家庭建设，为我镇教育系统读书工程的深入发展再添新内涵。
二、活动对象
全镇中小学生
三、推荐书目
小学低学段：
1．《汉字的故事》梅子涵
2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军
小学中学段：
1．《130个科学游戏》汉斯〃雷斯著，吴衡康编译
2．《小企鹅心灵成长故事》 明天出版社
小学高学段：
1．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编
2.《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译
中学生：
1.《三国演义》罗贯中
2.《朝花夕拾》鲁迅
3．《文化苦旅》余秋雨
4．《老人与海》海明威
5．《名人传》罗曼〃罗兰
6.《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编
四、活动内容
1．书香家庭，亲子共读。各校要在学生中积极宣传本次活动的目的、意义和要求，积极倡议学生家长暑假期间带孩子到书店购书，设立家庭书柜，丰富家庭藏书，和孩子共读推荐图书，交流读书体会，共同在阅读中提升人文素养，提倡亲子之间创新阅读形式，多方式交流和展示。
2．校级展示，树立典型。各校要及时跟踪亲子共读过程，加强阅读指导，参与交流活动，在暑期结束后，以家长会为平台，对学生和家长的暑期读书成果进行交流和展示，对“书香家庭〃亲子共读”活动中涌现出的先进个人和家庭广泛宣传，推广经验，并做好“书香学生”和“书香家庭”的评选、推荐和上报工作。各学校要推荐“书香家庭”两个，推荐小学、中学“书香学生”各两名， 9月28日前
将推荐表加盖公章后报送至中心学校。
3．镇级表彰，成果展示。镇中心学校将在10月份举行“书香学生”、“书香家庭”表彰大会，同时举行小学生“书香家庭〃亲子共读”阅读心得、成果交流展示活动和中学生“书香家庭〃亲子共读”推荐书目知识大奖赛。
五、活动要求
1.高度重视，深入宣传。各校要高度重视，成立领导组织，指定专人负责，积极动员，精心部署，并利用宣传媒体和散学典礼大力宣传，确保此次共读活动深入开展。
2.指导阅读，提供便利。各校要积极发挥语文教师的引领作用，培养学生阅读兴趣，教给学生阅读方法。各校在倡导学生家长陪孩子买书的同时，也要充分发挥学校图书室的作用，有条件的学校，图书室要在暑期面向学生开放，为学生阅读提供便利。
3.跟踪过程，注重展示。各校要及时跟踪共读的进度和效果，倡议学生和家长通过读书笔记、读后感、阅读记录卡、家庭墙报等方式展示阅读心得和成果。各校要积极创建展示平台，切实发现和推荐一批典型“书香学生”和“书香家庭”。
4.总结经验，立足长效。各校要把此次共读活动的开展同书香班级、书香校园建设结合起来，及时总结和推广经验，把活动效果纳入学校考评体系，推动学校读书工程健康、持续发展。
5.规范资料，及时报送。各校要注重活动材料的收集和整理，分类装盒。活动材料将作为“书香校园”评比的重要组成部分。要及时报送“书香学生”和“书香家庭”推荐表，按时参加镇级表彰活动。
太和县倪邱镇中心学校
20xx年7月3日
附件1
太和县中小学生暑期亲子共读活动“书香学生”推荐表
学校： 时间：
附件2
太和县中小学生暑期亲子共读活动“书香家庭”推荐表
学校： 时间：
