读后感

时间:2024.4.20

读《城南旧事》有感

青海师大二附中 初三(1)班 孟洁

驼铃悠悠,悠出童年遐想;冬阳暖暖,暖出童年成长。多年之后,你是否还记得当年城南巷弄中,我们美丽的过往。

“长亭外,古道边,芳草碧连天......”,听着这首歌谣,我怀着平静的心情,拜读了《城南旧事》这本书。它的作者名叫林海音,我们曾经学过她的文章《爸爸的花落了》就出自这本书。这本书语言平实,字里行间流露出一个孩子稚嫩的世界观。因为年轻,所以美好。全书篇幅不长,以一篇名叫《冬阳 童年 骆驼队》的序开头,名字听起来朴实而温暖。或许,作者也是在一个宁静的冬日,开始着笔来写这样一个温暖的小故事吧。全书分为五章——《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了》。每个篇章都是一个独立的小故事,讲述的是小女孩英子身边的人和事,全书透着浓浓的北京风味,在当今众多的文学作品当中独树一帜,受到许多人的喜爱。

小女孩英子是一个北京胡同妞儿。她善良,纯真,乐于助人,待人诚恳,有着许多闪光点。因为是孩子,所以想法异于常人,但正是这些看似可笑的想法,告诉读者当时北京的社会现状和劳动人民艰辛的生活。同样,这是一本讲述童年的书。童年,总是美好的。

英子的童年,自由烂漫。她和我们一样,要上学,要考好试,她和许多女孩一样,有小小的虚荣心,也有些任性。但正是这些孩子才有的特点,拉近了英子与读者间的距离。她帮助惠安馆的疯子秀贞找回失散多年的女儿;她与一个陌生人共同畅想看海的旅程;她会在宋

妈离开后,黯然神伤;她也会在爸爸的夹竹桃花儿落下之后,悄然长大。《城南旧事》是一部成长史,英子的喜怒哀乐,也是我们经历过或正在经历的,这是青春最动人的旋律。

我想到了我们的童年,与英子一样,我们在父母的高期待高要求下长大,成长的烦恼,也困扰着我们,于是喜怒哀乐不可避免,但奋斗永不停歇。英子在小学毕业时,以全校第一名的成绩来全校发言,我们也可以经过奋斗走进向往的学校;英子在爸爸离去后,一夜间成长为懂事的好姑娘,我们也会遭遇许多的磨难,最终走向成功的彼岸。要记得,成功不是你得到了什么,而是奋斗的过程。《城南旧事》教会我们成长,教会我们面对,也教会我们永不消逝的纯真。

在这个世界上,总有人正在年轻着。

成长,也许残酷,但一定美好。


第二篇:冬阳童年骆驼队读后感


冬阳童年骆驼队读后感

篇一:冬阳童年骆驼队>读后感

寒假期间,我读了《城南旧事》这本书中的几个>故事,分别是“冬阳·童年·骆驼队”、“惠安馆”、“我们看海去”等。

我对 “冬阳·童年·骆驼队” 这个故事感受最深,它讲的是:英子和她的父母从台湾迁居到北京,冬季的一天,骆驼队来了,是卖煤的,父亲和卖煤的谈价钱,骆驼在吃草料,英子第一次见到骆驼不由得看呆了,她也跟骆驼一样,上下牙齿左右不停的磨,我读到这,觉得英子很“傻”,她怎么能跟骆驼学吃东西呢?书中又写到,冬天过去了,春天过去了,夏天来了,英子想人都那么热,骆驼怎么过夏天呢?她就想用剪刀给骆驼把毛剪一剪,好让它们凉凉快快的过夏天。读到这,我又觉得英子很“天真” ,既然夏天热,骆驼可以把毛剪下来,那么,人热,是不是也可以把“皮衣脱下来”呢?

读完“冬阳·童年·骆驼队”之后我也想起自己小时候像英子一样做过的一些 “傻”事,真好笑也真好玩。就像作者书中写到的,“ 我是多么想念童年住在北京城南的那些>景色和人物啊!我对自己说,把 他们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”——这就是《城南旧事》要给我们说的故事,这也是我喜欢读《城南旧事》这本书的原因。我还要继续读《城南旧事》,让每一个故事都留在我的心中!

篇二:冬阳童年骆驼队读后感

今天,我学习了课文《冬阳·童年·骆驼队》,这篇课文主要讲了林海音童年时做的一件又一件傻事:

学骆驼咀嚼,体现了她爱模仿的天性;认为给骆驼系铃是为了增加路途的情趣,写出了她的天真;想替骆驼

拔毛剪整齐,写出了她的幼稚;问妈妈骆驼夏天去哪里了,写出了她的好奇。

读完林海音天真有趣的童年事后,我想起了我自己曾做的一件事。

在我的奶奶家养着一只可爱的小猫。那天,正值酷暑,人们都热得躲在家里的电风扇旁吹风,连小猫都懒洋洋地躲在家里不肯动弹。我想:天气已经够热了,小猫身上又有毛遮着,肯定更热。于是,我就想给小猫剃毛。中午,大人们都在看电视,我拿出爸爸的的剃胡刀,准备给小猫刮毛。

我拿稳剃胡刀,以迅雷不及掩耳之势扑向小猫。小猫飞身闪过这一击,我稳了稳身子,继续穷追不舍,小猫也一一飞身闪过,我气急败坏,放下剃胡刀。操起大棒----塑料玩具金箍棒。向小猫疯狂杀去,小猫真是太机灵了,一见情况不对,立刻飞身上房。我想:“大人们常说的三天不打,上房揭瓦就是这个意思吧!”这时大人们才发现了我这边的情况,问我有何事。我一五一十地告诉了他们,他们竟哈哈大笑,让我丈二和尚

摸不着头脑。

>这就是我童年的一件趣事!

篇三:冬阳童年骆驼队读后感

人的一生只有一次,童年更只有一次,童年难寻啊!以前,我的感受并不深刻,可自从学了《冬阳·童年·骆驼队》让我更加深切的体会到童年的宝贵。

其作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商林海音于1919 年生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父不甘在日本铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。她曾先后就读于北京城南厂甸小学,北京新闻专科学校。毕业后任《世界日报》记者。在北京度过的二十五年时间,被林海音称作“金色时代”,影响了她的文学创作,所以作品中具有浓厚的老北京风味。林海音将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书,深受读者喜爱,被译成多种文字。后来拍成电影,还改编成儿童绘本。

此文是《城南旧事》的序言。作者用朴实纯真的笔调、梦境般的语言把我们带到了一个特定的环境去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既十分清晰,有那么朦胧,宛如一个批着轻纱的少女。

作者十分喜爱骆驼。现在我们非常不容易看到骆驼了,可在旧北京却常有冬天卖煤的骆驼队。因此,趁大人们在买煤的时候,“我”就有机会细细地观察这样一种大个动物:看它们的脸、牙、咀嚼的动作、大鼻孔和胡须。而且由于看得太过专著入神,自己的牙齿都动起来了。时间一长,便不知不觉喜欢上它们了,虽然觉得长得丑,却丝毫没有厌恶感,儿时的童真跃然纸上。

第十一自然段中,作者问妈妈:“夏天它们到哪里去”这句话显然问得没头没脑,才引出妈妈后来问:“谁?”其实正是这看似没头没脑的话将小小的“我”对骆驼队的思念展露无遗,正是因为思念骆驼,满脑子都是骆驼的事,所以情不自禁地把自己心中想的问题提了出来。

由文中第十五段第一句话可清晰地传达出作者对童年的眷恋、依依不舍。我们仿佛能听见她轻轻地叹息、对时光飞逝、物是人非的感叹不已,童年的幼稚不再、童年的故事不在、童年的生活不再 ??

真真童年的那段日子显然永远留在她的记忆中,让她回味不已,怀念不已,骆驼队是留在作者童年鲜明的记忆,它们脖子上的铃声则是童年中美妙的音乐。就在这淡淡的回忆中,我们真切得看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远 的童年的依依流连。

我真想再见见作者一面。

更多相关推荐:
读XX本书读后感

在我拿起这本书名字叫麦田里的守望者我没有想到这么薄的一本书会产生这么大影响在我心中产生这么大的影响一个少年形象出现在我的脑海中他是大人们眼中的坏孩子因为他所作的所想的一切都不像话他的成绩也是那样的糟糕几乎没有人...

读读后感

读小学生之友有感白马桥乡中心小学六班李诗琦指导老师江芳兰读书使人善于思考读书使人深刻使人睿智书给了人成长与精神的营养这本小学生之友也给了我很多很多的启示与感动谁说伟大的莫言童年是一阵欢笑呢他是一个生活贫困的人嗜...

阅读经典读后感

我心中的榜样读西游记有感西游记是我国四大名著之一它是明朝末年吴承恩写的这部小说讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事在去西天的路上有很多妖魔鬼怪他们克服了种种困难和挫折终于到达了西天取到了真经在他们师徒四人当中我...

教师读一本好书读后感

教师读一本好书读后感教师读一本好书读后感挤出时间读点书吧只有这样你才能偶尔遭遇好书一个人与一本书之间冥冥中有一种缘份读书对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战更是不可忽视的它能提供我们精神动力和智力支持但是由于...

《怎样读书》读后感

怎样读书读后感看了胡适先生的怎样读书一书得到一些感悟胡适先生在书中提到读书可以有三种说法一要读何书这个问题不易解决因为个人的见解不同个性不同各人所选只能代表各人的嗜好没有多大的标准作用二读书的功用从前有人说书中...

读后感就是读了一本书

关于读后感读后感就是读了一本书一篇文章一段话或几句名言后把具体感受和得到的启示写成的文章读后感也可以叫做读书笔记是一种常用的应用文体也是应用写作研究的文体之一所谓感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想可以是受...

读书读后感

读书读后感篇一今天我是升旗手gt读后感升旗手也许在别人心里只是把国旗升上而已但是在孩子们的心中却是一种荣誉在暑假里我读了今天我是升旗手这本书我被书中的人物情节所吸引住了这本书主要写了主人公肖晓出于军人家庭崇拜英...

读《回归》读后感

读回归读后感前天我津津有味的读完了回归这个感动的故事我读完了这篇故事后才知道妈妈辛苦的挣钱养我们很不容易所以我们应该好好的对妈妈回归这篇故事主要讲的是一个小女孩的父亲不幸去世了妈妈挣钱也就更辛苦了小女孩一天中最...

读后感——工作如此重要

读工作如此重要你要懂得珍惜有感自从阅读了工作如此重要你要懂得珍惜一书后我懂得了很多东西特别是对工作的重要性有了更深的了解和认识原来工作对于一个人来说是那么的重要工作首先是为了满足自身最基本的需求生存及更好地生活...

小学生作文指导─写读后感

180133906doc小学生作文指导写读后感小学生读后感的写法一什么是读后感读完一本书一篇文章或看完一部电视剧听完一首歌以后它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象让你感动而且也让你想到很多自己听到的...

没有任何借口读后感范文

没有任何借口读后感范文读完没有任何借口细思考这个问题就会发现平时我们的生活中存在着太多的借口正是因为有这样的借口存在的空间逐渐在合理与不合理真实与不真实的借口之间而变成了以人为本没有任何借口看似冷漠缺乏人情味似...

读后感范文

读后感范文一点燃学习的热情励志报告观后感一个周五清华大学宋立滨博士来我校进行了励志报告博士在报告会上用诙谐生动的语言和我们进行了交谈从开始幽默的笑谈到后来感人的故事无不蕴含着一个个令人深思的哲理令我们感慨至极报...

读读后感(45篇)