好汉查理
教学目标
1．有感情地朗读课文。
2．读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。
3．培养独立阅读能力。
一、基础达标（自主完成，同桌互查）
1、读一读，连一连。
liàn bīn qiào sònɡ péi jié
诵 恋 陪 彬 杰 鞘
2、查字典，给加点的字写读音。
3、写出下列词语的近义词。
调皮 （ ） 漂亮 （ ）
仔细 （ ） 告别 （ ）
4、 根据提示写词语。
形容舍不得离开，放手。（ ）
形容文雅，有礼貌。（ ）
捉弄耍笑，使人难堪。（ ）
二、设问导读
1.读课文填空。
课文主要讲了自称好汉的调皮孩子( )，在帮助( )的同时，也得到了女孩的理解和尊重，在两个人的( )、互相帮助中，查理也改变了( )的故事。说明了朋友间的
( )也是爱的表现。
2、积累词语
调皮 喜欢 恶作剧 度假
羡慕 轮椅 随便 草坪
晒太阳 临走 礼物 相信
(1) 把《好汉查理》课文中的词再写十个。
(2) 在题中找3个词连起来写几句话。
（3）查理原来是个（ ）、（ ）的孩子，是因为杰西的（
有了变化，后来的查理变成了（ ）、（ ）的孩子。
三、巩固练习阅读下面的短文，并回答问题。
1、 在正确的答案后面打“√”。
查理与杰西告别时，为什么杰西相信查理会做个好汉。
(1) 因为查理喜欢罗伯特家那把漂亮的大刀。（ ）
(2) 因为查理很调皮，爱搞恶作剧。（ ）
2、读了课文《好汉查理》，你觉得查理是个怎样的孩子？
四、拓展延伸 ）让查理
第二篇：人教版小学语文三年级上册《好汉查理》PPT课件
