读书伴我成长

书，是知识的海洋，是智慧的钥匙。我爱读书，读好书，读书是我的人生变得更加充实。

——题记

有人曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰着者。”

幼年时期的我，最爱看的是连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。慢慢的，我迷上了童话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。

随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉侵在书的海洋中，通过读书，我明白了很多以前不懂的问题，如《十万个为什么》中为我解开了不懂得的谜底：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。

读书开阔了我的视野，视野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞台就有多大。通过读各种书籍，使我学到了许多书本中学不到的知识，也是我积累了各方面的才能。同时，读书还丰富了我的想象力。

以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样？还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，读书使我们的科学文明更加发达，读书使我的生活更加精彩，读书伴我成长！

第二篇：“读书伴我健康成长”利辛县永兴镇双龙小学六年级学生李安琪《我要做个好孩子》读后感

《我要做个好孩子》读后感

利辛县永兴镇双龙小学：六年级学生：李安琪

辅导老师：李坤 联系电话：187xxxxxxxx

假期我读了《我要做个好孩子》这本书，书中的主人公是个胖乎乎，活泼可爱的六年级学生----金玲。金玲的学习成绩在班上中等，各方面表现一般，为了做一个让家长、老师都满意的“好孩子”，她做出了种种努力，经历了许许多多意想不到的事情，有时也会觉得不公平而哭泣，和老师、父母做了许多的“抗争”，但她积极乐观，诚实、坦诚，有一颗善良的爱心，有正义感，最终她和她的同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场……所有的孩子都想成为一个人见人爱的好孩子吧，可能很多人心目中好孩子的标准就是要德智体劳美都尽量做到完美，但是《我要做个好孩子》这本书会告诉你什么才叫做真正的好孩子！

金铃这位小姑娘虽然成绩不好，但不骄傲不欺负弱小，还乐于助人。她把幸幸这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸??不像倪志伟虽然成绩好但仗势欺人，像他那样的人是没有真正的朋友的。

我印象最深的一点是关于猫咪和老鼠的。听到这儿，你应该会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶；猫咪多可爱了，有没有传染

病！”但是小主人公金玲却偏偏喜欢老鼠。在一次联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽然学习很好，但是他的品质却远远不及金玲同样还有还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，有了好事都往自己头上揽，犯了错误却没有一个人敢承认。想他们这样的学生就是偏偏被人喜欢的猫，也就是大人们眼中的那些“好孩子”。金玲说过自己就是那些可怜的不令人喜欢的老鼠。每个人都讨厌老鼠，但是都非常喜欢猫咪。人们不允许老鼠这样的东西存活在世上，用尽千方百计也要把它们给除掉——用猫捉它、用老鼠夹子夹它，还有想用毒药毒死它的。除了这些，人们还残忍的用火烧它们；用石头砸它们；用脚踢它们......而这些都是因为猫咪比老鼠要讨巧，模样漂亮。这些关于猫咪、老鼠的想法，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，真的可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

读完这本书之后我觉得：分数并不代表一切，更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贱、不论成绩，他都是最优秀的好孩子！当然，对学习一样也要十分认真，就像书本里的小主人公金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，一有空余时间她就会去学习和做作业，她很自觉。她也有一个雄心壮志——做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，一步一步，脚踏实地。我们要像金铃那样，做一个活泼开朗，善良正直而又自强不息的好孩子，让自己的生活过得有滋有味。