走向海洋读书征文

我时常会梦见我躺在草地上，眼看着蓝色的天空奔涌不息，席卷着它能卷走的一切事物就这么直直地冲下来。

对于我们这些并非生活在沿海地区的孩子来说，一切蓝色的事物都会引起我们对海洋的遐想，无疑天空是最接近的了，于是很多人喜欢望天。而对于沿海地区的人们来说，海有什么好看的，不就是水么，于是造成了想看海的人看不到海，不想看的人偏偏生活在海边。 海洋，象征生命。

作为地球上最早出现生命的地方，是海洋让地球变得生机勃勃，是海洋给予我们生命之源。亿万年的冲刷任然阻挡不了她蓬勃向上的生命活力，永远充满朝气地潮涨潮落，永远是那充满朝气的蓝色。让人不得不感叹，这就是生命。于是愿意一次又一次地坐在海边，感受似乎自己也说不出的感受，慢慢地就会体会到生命的真谛。 海洋，象征无畏。

多少年来，从人们的无知到探索，付出了极为惨痛的代价。多少人因此而丧命，有些是科研，有些是探险，他们或许知道这片蓝色的地域有太多危险和阻拦，然而他们无所畏惧。一个人的身影太小，一群人的身影就足够了。有些人我们也许不记得了，但是海洋记住了，那些无惧无畏的人们，把自己的生命献给地球上最早出现生命的地方，也算归根了。

海洋，象征包容。

记得很多作家笔下的海洋都能给人无限遐想的感觉。据说西方犯

了错的人只要诚心在海边认错，上帝便会饶恕他的罪恶。是啊，上帝永远是爱着自己的子女的，无论他们犯了什么错，他永远都会以包容的心态面对。既然看不见上帝，不如去看看海，一望无垠的蓝色顿时会瓦解心灵的防线，让我们放下一切，投身海的怀抱。

海洋，象征和谐。

是海洋把陆地连接在一起，是海洋把地球塑造得如此美丽。从郑和下西洋到麦哲伦航行，我们都是在海上探求未知的世界，实现民族之间的了解和团结。大多数时候海洋都是风平浪静的，那一望无垠的水面和偶尔的海鸥叫声总能给人心灵的安慰，和谐之气也就油然而生了。

然而现在呢？我们对海洋又是怎样的？每年污染海洋的石油及其制品约1000万吨。其中，由河流注入海洋的废油约500万吨，海底油田的井喷和泄油流入海洋的石油为100多万吨，油船失事漏进海洋的石油50万吨，各种船舶排入的压舱水、机舱水等含油量可达100万吨，其余则是大气中石油烃随雨、雪降落到海洋中的污染。海洋本身有着巨大的自然净化能力。但是，海洋的这种自净能力也不是无限的，当大量的有害物质进入海洋，超越一定海域的自净能力时，这个海域即会遭到污染。

另外，像不适当的围海造田、滩涂围垦、河口筑坝、过度滥捕海洋生物、过度开采海滨砂矿等，都会破坏海洋生态系统，引起灾害性的变化，例如，过去滥捕南极海域的鲸类，使它们大量减少，而鲸类的重要食物——磷虾，却大量繁殖。而磷虾又以藻类和微生物为食，

磷虾的大量繁殖，又使这些生物急剧减少等等。又如，有人设想把南极洲的大量冰块运出，这样虽然能解决干旱地区的缺水问题，但也势必使地球上的热量平衡发生变化，从而影响到全球的气候。

这一切都在向我们发出警告，海洋为我们创造的良好环境已经遭到了严重的破坏，我们已经自觉不自觉地干出了许多破坏海洋资源的蠢事。我们只有一个地球，我们只有一片海洋。居住在地球上的我们，不能成为破坏海洋环境的“败家子”。海洋是富饶的，也是爱憎分明的，只要我们和它交朋友，协调好我们和海洋的关系，使之美好与和谐，海洋就会加倍地造福于我们，造福于子孙万代。

让我们走向海洋，保护海洋，保护我们的家园！

第二篇：走向海洋读书方案

黑虎庙小学“走向海洋”读书活动方案

一、指导思想

21世纪是海洋世纪，随着科学技术的不断进步和世界经济的快速增长，对资源、能源需求的急剧加大，海洋已日益成为国际间政治、军事、经济、外交的重要舞台。人类的明天和希望在海洋。开发海洋，利用海洋，珍爱海洋，保护海洋，走向海洋，更加具有举足轻重的战略意义。

为全面贯彻落实“十七大”提出的发展海洋事业的重要决策，落实“要增强海洋意识”、“为青少年成长创造良好的成长环境”、“动员社会各方面共同做好青少年道德思想教育工作”的指示精神，我校将围绕“走向海洋”为主题，开展20xx年黎里中学读书节活动。

二、活动宗旨和意义

此次活动的宗旨在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育、理想信念教育核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，采取多种生动活泼的形式，广泛传播海洋知识，大力弘扬海洋文化，努力推动我国海洋事业又好又快的发展，致力于构建人与海洋、人与人、人与社会的和谐相处和良性循环，实现我国由海洋大国向海洋强国的历史性转变。

活动的意义在于，这是一次面向广大青少年的学习实践活动，是一次面向广大未成年人的大型普及海洋知识和国情教育，激发他们树

立民族自豪感和历史责任感，为发展海洋经济、建设现代化海洋强国作出应有的贡献。

三、活动主题 走向海洋

四、活动时间 20xx年3月——20xx年6月

五、活动对象 全校师生

六、活动组织

组长：雷锋

组员：薛瑜 贾智君 谢丙社

七、活动步骤

活动分四个阶段，具体安排如下：

第一阶段：准备阶段(2月20日——3月4日)

1.制定读书活动方案，明确任务。

2.制作宣传标语、宣传板报及横幅。

第二阶段：启动阶段(3月5日——4月6日 )

1. 举行“走向海洋”读书节活动启动仪式。

（时间：3月5日 形式：国旗下讲话 ）

2. 营造浓郁的读书氛围。做好班级环境布置，出好黑板报。 （时间：3月5日——3月12日 形式：班级文化布置 ）

3. 完善班级图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，健全班级图书管理制度。

（时间：3月5日——3月12日 形式：图书角建设 负责人：班主任）

4. 各班级在班会活动时布置读书节内容，制订以“走向海洋”为主题的读书活动的设想。

（时间：3月14日 形式：班会课 负责人：班主任及语文老师）

5. 收看八集《走向海洋》纪录片，使师生了解“走向海洋”读书活动的现实意义和目的，激发师生积极参与到读书活动中来。

（时间：3月15日——4月6日中午 形式：收看纪录片 ）

第三阶段：活动阶段( 4月7日——6月6日)

1.组织《走向海洋》读书笔记评比。

（时间：4月中旬 ）

2.组织一次“走向海洋” 为主题的知识竞赛

（时间：4月下旬 ）

3.组织校际《走向海洋》爱国主义读书征文活动比赛，并选拔优秀习作参加吴江教育局举办的读书征文活动 （时间：5月11日前 ）

5.组织一次“走向海洋”为主题的演讲比赛

（时间：5月底6月初 ）

第四阶段：总结评比阶段（6月7日——6月18日）

内容：“走向海洋”读书活动总结表彰暨读书节闭幕式。

1．评比“书香少年”、“书香教师”。

2．“书香教室”验收评比（以班级文化布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。）

3．表彰各项比赛获奖学生。

八、活动要求

1.各班和各教研组按要求开展活动。

2.各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料的收集、评选、整理、上报工作；

3．班主任、语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，征文活动需挑选高质量的文章上交；