《远古生命的探索》读后感 我以前经常看有关于恐龙的科幻片，使我对恐龙这个原始物种产生了浓厚的兴趣，但仅仅通过科幻片我还不怎么了解它们，直到今天看了《远古生命的探索 恐龙 翼龙 鱼龙》这本书，我才对恐龙有了一个比较全面的了解。

恐龙家族是一个大家庭，不仅种类繁多，而且形态千奇百怪：有在天上飞的，比如翼龙；有在水里游的，如鱼龙鳗龙、蛇颈龙；有在陆地上爬的，如异齿龙、剑龙、三角龙、雷龙等。它们有的跑得很快，有的则跑得很慢；有的性情温顺，也有的生性凶猛；有的身材高大，而有的则个子矮小。

看着看着，我仿佛自己置身于恐龙世界中。那里荒山野岭，分不清东南西北，好像很久没有下雨了。突然我看见一只霸王龙和一只三角龙在打架，我害怕极了，便小心翼翼地跑开了。刚刚跑到河边，我想洗洗澡，玩玩水，却看见一只像海豚一样的生物向我游过来，我尖叫道：“不好，这是鱼龙啊！”于是，我迅速爬上岸，心想：怎么到处都是恐龙呀？这时，又有一只像穿山甲一样的小东西向我跑来，仔细一瞧，原来是恐龙家族的“坦克部队”——甲龙，小甲龙跳到我的怀抱里，软软的，舒服极了，让我久久不愿从幻想中醒来。 现在恐龙早已经灭绝，我们不能见到真正的恐龙了，我们也仅仅只能通过书籍、影像、恐龙化石等途径来了解恐龙。恐龙家族中还有许多稀奇古怪的事等待人们去探究。我想我今后一定要好好学习，多阅读多累积这方面的知识，更深入的了解恐龙的生活，了解更多几亿万年前有关地球的知识。我坚信，我的理想一定能够实现，我一定会成为一名科学家。

第二篇：读后感(11)

《做拥有幸福感的教师》教师读书笔记 “没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。” 看了《做拥有幸福感的教师》一书，文中这样说道。说到幸福，很可能许多人都会不屑一顾：当今社会，大家都为了更好的生活而忙忙碌碌，哪有时间体会什么是幸福生活?

随着社会竞争的激烈，许多人更多追求的是结果，反而把过程的美丽忽视了：家长为了追求孩子未来考上个好初中、好高中、好大学，置孩子的成长过程于不顾，课本、试题，试题、课本，多看一点闲书都说孩子是不务正业;上课、下课，再上课、再下课，孩子们天天在赶场子上课，一旦打个篮球或踢个足球，家长们甚至包括有的老师都用怪异的眼光注视着这个“没正事”的孩子，吓得孩子赶紧抛下手中玩物，端起书本;老师呢，盯着孩子们一举一动，自认为极其负责，殊不知早被孩子们在背后成为“老警察”了…… 想想我们可爱的老师和家长们，孩子们身上的优点很多，为什么非要盯住几个缺点不放，你不开心，孩子也不开心;身边的风景很是令人陶醉，为什么偏偏盯住那一处不美的地方呢?所以拥有幸福感，需要有一双发现美的眼睛!

静心想想，每个人这一生都要走很长一段路，一路走来，你在意的是你看到什么，听到了什么，想到了什么，还是更在意你是否到达的目的地?同样是爬山，为什么有的人喜欢一步一步慢慢攀登，有的人则喜欢乘坐缆车?选择的路径不同，沿路看的风光自然不同。所以，每个人都可以寻到属于自己的一种幸福感，关键是在到达目的地的过程中，你更在意的是什么……

每每走在上班的路上，遇到教过或正在教的学生同我问好或是家长们同我打招呼，心中便扬起一种幸福的感觉!或许，今天我为孩子们做的还很少很少，然而，只要我心中有爱，我便想把这份幸福感传送个我身边的每一个人。