读书与成长

读书与成长

在我们成长的路上，书一直是我们的良师益友，我们在不同的年龄段看不同的书，与不同的朋友相处，受到不同的熏陶。书就像启明星，不同的书也将让我们走向不同的方向。因此，读书与我们的成长有着密切的关系。

在幼儿园的时候，《格林童话》和《安徒生童话》深深地吸引着我。这也是我第一次接触书籍。那时的我为小绵羊的机智感到敬佩，为丑小鸭变成天鹅而快乐，同样也为卖火柴的那个小女孩感到悲伤，为狐狸的狡猾感到厌恶。这两本书是我成长路上的第一块基石，它们给我的幼年带来了无穷无尽的遐想，在我幼小的心田里播下了美好的种子，也是我最好的朋友。

二年级时的我不怎么喜欢数学，计算也是错误百出，更别说考满分了。妈妈给我买了一本《马小跳玩数学》，一道道枯燥的题目融入了一个个有趣的故事中，也就是这些有趣的数学故事让我掌握了学习的方法，在课后钻研题目成为了一种习惯，挑战更难的题目更是一种乐趣。这本书让我喜欢上了数学，也在我成长的道路上为我指明了方向，给了我一个数学海洋的童年。

我至今清晰地记得四年级上学期时的一天，大作家秦文君老师来我们学校进行讲座。她向我们讲述了她的成长经历，还向我们推荐了一本她写的书----《会跳舞的向日葵》，这本书向我们展示了一个小女孩阳光心态。从秦文君老师的讲述中我得知，要想写好作文就得多读书，读好书，从书中汲取营养。我想，也就是一本本好书将秦文君老师送上了作家之路。这让我明白了读书的重要性，从那以后我跟书籍这位朋友的关系也变得更加密切了。

既然好书造就人才，那么坏书就会葬送人们的花样年华。上学期，邱老师给我们讲述了一个高中大哥哥因为从网络和书籍中接受了不良信息，从而铤而走险，最终被关进大牢的故事。邱老师所讲的故事让我明白了不良书籍对我们身心健康的危害，这些不良书籍就相当于狐朋狗友，一旦与他们交结就会和他们臭味相投，这些不良书籍也就是我们成长道路上的绊脚石。从此，我看书也变得有些挑剔，对好书的要求也更高了。

现在我临近小学毕业，由于择校考试的结束，我看书的时间也增多不少。有一本科普书让我很痴迷----《改变人类生活的119个伟大瞬间》，这本书记录了20世纪119个对人类生活带来了很多方便的发明。有让生命之树常青的维生素；有开启清凉世界的电冰箱；有象征繁华都市的霓虹灯；有让地球四季如春的空调；也有人类的新孩子：试管婴儿……这些神奇而伟大的发明都离不开科学家们坚定执着、勇于探索的精神和对科学的热爱，这也让我有了奋斗的目标：成为为人类造福的科学家，创造出能够改善人类生活的发明。这本书也成了促使我努力学习的动力，是我成长道路上的路标。

读书与成长是密切相关的，一个不读书的人不可能有所作为。读一本好书却能让人受益终身，相信每个人都会让一本好书引领自己走向那条属于自己的、最正确的道路。

第二篇：读书与成长为话题的作文

书籍——我的伙伴

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。而我要说：书籍是我的良师益友，是我最亲密的伙伴。在我高兴时打开书本，书中一个个精彩的场面引人入胜。有时看着看着，我不禁哑然失笑。常常引起奶奶的唠叨：一个人看书有啥好笑的，这孩子呀、、、、、、然后摇着头走开了。这时我笑得更欢了。

记得刚上幼儿园我就被课本中那些可爱的小花小草和小动物们迷住了。一回到家里，我就捧着书叫爸爸妈妈教我认、教我读。他们看我这么爱读书，心里也很高兴，也很乐意，甚至抢着教我。当我不用多时就能写某一字时，他们会露出会心的微笑，伴随着就是一大堆好听、赞扬的话，这使我读书的劲更足了。但后来到了一、二年级，我总是爱去挑战老师没教过的内容，有时不懂的就去问爸爸，爸爸说：“这个我不懂，问妈妈去”。有时问妈妈，妈妈又叫我去问爸爸。现在想起来他们一定被我烦到了，所以找借口互相推脱。现在六年级的题他们都能给我讲，一、二年级的怎么会不知道呢？不过那样也丝毫没有减少我爱读书的兴致。

到了三年级，妈妈帮我买了作文书，开阔了我的眼见。心想别人能把自己做的事情写下来，我也要把我做的写下来。于是妈妈教我写日记，学校里老师叫我们写简单的读书笔记，妈妈就给我买了一些儿童读物，这样更丰富了我的课外阅读。后来学校开放了图书馆，我更是迫不及待，如饥似渴地阅读了大量的书籍。那些儿童版本的世界名著，我总是爱不释手，读了一遍又一遍。每一次都被文中的故事情节深深吸引。《水浒传》中那些惊心动魄的情节使我的心都快提到了嗓子眼。《红楼梦》中对林黛玉的描写是那样的深动，文中的比喻，想象非常恰当，使得一个活生生的大美人就浮现在我的面前。特别是众人笑刘奶奶的那一个场面，作者把不同人物不同身份的人的笑姿描写的淋漓尽致，真让我佩服。这段时间以来，我不敢说是饱读诗书，但是我确实是徜徉在书的海洋里。各种各样的书我都看，世界在我的眼里是那样的神秘，同时也懂得了许多为人处事的道理。还帮我解决许多我以前不懂的问题。因此，我在学校里总是给同学们滔滔不绝地讲故事，回到家里准能给爸爸唇枪舌剑一番，有时还争得面红耳赤，这时爸爸不得不“甘拜下风”而以我的胜利告终。

小时候是听妈妈讲安徒生先生的故事而入睡。因此，也养成了睡前看书的习惯，但妈妈规定只能看半小时，不能躺着看，也不能看情节曲折的故事。所以我大多看一些与书本有关的成语故事呀，名人警句呀，脑筋急转弯之类的书。这样我睡得就更香了。

上了六年级，学习任务越来越重，时间也越来越紧。不得不减少课外阅读的时间，但读书的乐趣是无论如何也减少不了的。科学书中一个个有趣的实验，品社中一个个精彩的故事、深刻的道理都使我难以忘怀。特别是语文课本里一篇篇精彩的文章，更使我记忆犹新：狐狸一家浓浓的亲情让我感到温馨；卖火柴的小女孩和小凡卡悲惨的命运是那样的令人同情；居里夫人那无与伦比的人格魅力令我深深地折服??

因此，每当我伤心时我就想想卖火柴的小女孩和凡卡，这样我就觉得自己幸福多了。当我受到挫折的时候，我就想想保尔。因为从保尔的身上让我明白：当生活需要你承受痛苦的时候，你唯一能做的就是必须坚强。当我遇到困难的时候我就想想鲁宾孙，这样我就能静下心来慢慢战胜困难了。

书籍，是你伴我一路欢歌，伴我一路成长，你是我终身的良师益友。我会永远对你不离不弃。

四川泸州叙永大林小学 廖婷