只有奋斗，才有出路
——《鲁滨逊漂流记》读后感
陕县二高附属初中八年级一班 王荣
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困
难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。
内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强，毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救野人"星期五".正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群暴徒劫持，被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败暴徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。。在与世隔绝的环境中，生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人，面对困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的毅力，顽强的活下来。 他从失事的大船，找了些木材，在荒岛上盖了间房屋，为了防止野兽， 还在房子周围打上了木桩。 来到荒岛，面对首要的就是吃的问题，船上的东西吃完后，鲁滨逊开始打猎，有时可能会饿肚子。于是他决定播种，几年后，他终于可以吃到了自己的劳动成果，后来他有会到了自己的国家。
当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难 在一次背包旅行的途中，鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁。这是什么地方？炽热灿烂的阳光，一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫，孤独，刺激和冒险的画卷。 然而，如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢？这里没有自来水，也没有煤气炉，打不通手机，也没法叫外卖送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的动植物以外，无人岛上没有任何东西是为了让人类生存而存在的。一滴水都要亲自去找，一个火苗都要亲手点燃。在这样的状况下，你还会感到浪漫吗？ 鲁滨逊并不是天才，但是他有着更强的好奇心。
他历尽了限险，九死一生。他经历了没有淡水的痛苦，克服了孤独一人生存的恐惧，熬过了无人岛上漫长的梅雨期，战胜了自己精神的绝望，最后终于乘坐英国海轮，驶向希望的故乡。
虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上，过着衣食无忧的生活，但他始终没有脱离过
社会，利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来。如果他从一生下来就生活在荒岛上，那情况又会是怎样？人不能脱离社会而存在，这是不可否认的事实。鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年，不单是他不服输的思想，超强的生存能力，最重要的是他丰富的社会经验。鲁滨逊在岛上时，从没有放弃过要回到他原来是生活，这，也许是他活下来的信念！ 虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上，过着衣食无忧的生活，但他始终没有脱离过社会，利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来。如果他从一生下来就生活在荒岛上，那情况又会是怎样？人不能脱离社会而存在，这是不可否认的事实。鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年，不单是他不服输的思想，超强的生存能力，最重要的是他丰富的社会经验。鲁滨逊在岛上时，从没有放弃过要回到他原来是生活，这，也许是他活下来的信念 小说《鲁滨逊漂流记》，一直受到人们的喜爱。读完这本书，真可谓是如获至宝。
其实学习也是这样，也有这样一个循序渐进的过程。
如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信。 如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种能力。
如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。
安逸的生活炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞；它是由痛苦，磨难，快乐的丝线，组成的网。 当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话："天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺！" 花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。
《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。
帮助学生走进文学殿堂
陕县二高附属初中 曹书鱼
课外阅读的作用巨大，恐怕任何师生都不否定。然而，学生阅读的情况却令人忧虑，特别是农村。据本校初三6 个班级调查显示：初三两个学期里240个学生只有23人次借过书，课外阅读最多的是各式各样的作文书，学生想从作文书上找捷径，应急也许有一点效果，可想真正写好作文，最有效的途径仍然是多读课外书。
问题是，学生没有阅读兴趣与习惯，班级与学校没有读书氛围与习惯，因此，最关键的是先激发学生的兴趣，再提供便捷的阅读条件。
一、如何才能激发学生的阅读兴趣？
通过多年实践，我总结了以下几种方法，仅供大家参考。
1、上课时有意识地插入与课文有关的知识，故事等。如教学《荔枝图序》，让学生知道古代荔枝是难得一尝的珍品，故有诗“山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”来讽刺统治者的无耻。上《父子情》一文，说说世间令人感动的父爱，甚至动物的故事。生了兔瘟的母兔硬是支撑着，多活了一个多月，把小兔生下来后才死去。当了爸爸的大狗被幸福冲昏头脑，为母狗捡骨头时被车撞了，依然把骨头送到母狗身边才倒下。
2、介绍与课文相关的故事，与课文联系紧密的内容。
如教学周建人的《蜘蛛》，周建人是生物学家，而其兄鲁迅是众所周知的大文学家。可以说说他们三兄弟的故事（还有周作人）。学生一定很关心，然后指出，这可以通过阅读《周作人印象》、《鲁迅印象》等书来了解。
鲁迅作品多，《百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》都出自《朝花夕拾》，里面还有什么内容，可以借来看一看。教学古代诗文作品时，同时推介与著名诗人相关的书，如李白、陆游、苏轼、李清照、陶渊明、王维等。让学生了解诗人经历，写诗背景，还有什么诗等等，可利用一节课或早读专题研究介绍某位诗人的生平、事迹及其它重要作品。
3、长篇故事，不妨演绎一下精彩的故事情节。如“鲁提辖拳打镇关西”后又如何，他大闹五台山，倒拔垂杨柳，惩治小痞子，大闹野猪林，只要绘声绘色地讲上一个片段，相信学生兴趣是会被调动起来的。
又如教学《出师表》、《隆中对》，与诸葛亮有关的故事比比皆是，为什么不鼓动学生去读一读《三国演义》呢？
4、利用电视传媒的效果。如正播放学生爱看的《聊斋》鬼故事，告诉学生，书上写的有比这更精彩的，除了学过的《山市》《狼》，还有《崂山道士》《婴宁》《小翠》等，更有趣，看的同时，还可以学点文言。
二、尽力为学生提供与创设阅读条件。
有的学生有阅读的兴趣，却由于借阅图书不方便而受到极大的影响。又加上时间上安排不过来，不知借什么书，怎样才能借到自己想要的书等问题，一时被撩拨起来的读书欲又被遏制了。为此，我根据本校和其它农村中学实际，尽量为学生创设以下条件：
1、集体借阅，统筹省时。
开学初，语文教师和语文科代表，各小组长去图书馆选书（根据后文所确定的读书计划），和图书管理员商量好，假设全班有50人，那就把本班所有同学的借书证全用上，一次性借足 50本书，这样，所借的书内容丰富，不重复，省去大多数同学借书等待、查阅书目的时间，又省去图书管理员的麻烦，一学期只借还一次就可以了。书借到班上后，把书目登记好，粘贴在墙上， 同学之间再互相借阅，如果能把这50本书看完，不知有多大成效呢！
2、开辟班级图书角。每一学期动员每生借出自己拥有的一本书（愿意的可多借出几本），作为公共图书阅读，书名也在墙上列出，每个人管理自己的书，借阅情况也是自己登记（若是丢失或上课偷看被没收，均赔偿损失），期末返回到各人手中。
3、捐钱订阅杂志。
每生一年捐出2 —5元钱来共同订阅几份杂志，如《少年科学》、《少年文艺》、《初中生》、《读者》、《青年博览》、《青年文摘》等。让学生花两天的零用钱，即可每个月都读到新鲜故事，看到新鲜人物，学到新鲜知识，何乐而不为呢？
如此在班级内备足图书，不必为“米”“源水”而发愁，加上一些爱书人的大力提倡，相信一种读书的氛围能很快形成。
如果教师再能帮助学生制定详细的阅读计划，告知他们正确的阅读方法，并鼓励他们大胆展示阅读成果，品尝阅读的喜悦，相信他们一定会喜欢文学、喜欢阅读，一步步走进文学的神圣殿堂。
第二篇：阅读名著题目
八年级课外名著阅读竞赛试题
（命题：严鹏展 审核：胡晶然）
一、填空题
10、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是《名人传》中对 的外貌描写。
1、《名人传》又名《》，作者是法国作家。
3、 1878 年，贝多芬前往维也纳拜他仰慕的偶像维也纳学习的时光很快就中断了，原因是 。
4、《是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，它凝聚着音乐家毕生的心血。
5、贝多芬在致艾尔多迪夫人的信中有两句话成为今天一切勇敢者的座右铭，它们是“ ”和“ ”。
6、 1501 年，米开朗琪罗接手了一项没人敢雕刻，中止了四十年的先知者雕像，这便是我们今天看到的 。在七十岁高龄时，他接受了 大教堂建筑师兼总监的职务。
7、负有守城责任竟逃离职守，朋友被处死，竟去恭维处死朋友的法官，在三位“名人”中， 曾有过这种品格失落行为。
9、《是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱，是他整个创作生涯中最后的也是最高的一峰。
2、《朝花夕拾》 的原题是《》。
3、《朝花夕拾》 10 篇散文中，前7 篇记述，后3 篇记述青年鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一些经历。
4、等都是孝道故事的名称。
5、除《从百草园到三味书屋》外，《朝花夕拾》 中《了鲁迅儿时读书的感受。
6、《五猖会》一文中的“五猖会”指的是。
9、在《》一文中，鲁迅先生描述了新学堂与旧学堂的区别。
11、鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。
12、《朝花夕拾》中，鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，这在我们学过的他的小说《。》中也曾提到。
2、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗的最高成就，被茅盾称为 “” “”。
4、冰心的《繁星》《春水》 是仿照印度诗人泰戈尔的《》创作而成。
5、《繁星》第12首“人类呵！? ? ”揭示的“”，是冰心诗歌的核心和主旋律。
6、《春水》 第105 首“造物者― 倘若? ? ”，将母爱者和谐地织入了诗的经纬。
7、《春水》中《纪事》 一诗是写给她弟弟的。
8、冰心“为德诗人歌德逝世九十年纪念作”的一首诗是《 》 。
9、冰心将《繁星》中的第首诗用作《春水》的自序。
10、《繁星》《春水》中的诗不仅具有丰富而深刻的哲理、并恰当地运用对比，如：
“言论的花儿开得愈大， ”。
1、《骆驼祥子》的作者，原名舒庆春，满族，北京人，有“ ”的称号。
6、祥子第一次拉包月的主人是，他和他的家人对祥子很不好。
7、《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了。
8、《骆驼祥子》中人和车厂的老板是
9、在《骆驼祥子》中，敲诈洗劫祥子积攒的买车钱的人是。
10、祥子最大的梦想是他买的第二辆车因被卖掉。
12、《骆驼祥子》一书中，好多人物的命运是走向绝望黯淡的，不仅祥子是这样， 、 （列举作品中两个人物）等也都如此。
15、“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这一体现小说主题的话出自书中 之口。
1、《伊索寓言》是世界经典文学名著，有不少内容是影射当时的社会现实的，如《 》 《 》 就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；《 》则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满，书中更多的篇章表现的是劳动人民的生活经验与智慧，如《 》 《 》的故事就告诫人们：对恶人千万不能心慈手软。《伊索寓言》中还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如：《 》 《 》嘲笑吹牛皮说大话；《蚂蚁和蝉》
讽刺 ；《 》 批评贪得无厌，对人们都有教育意义。
1无产阶级作家，代表作有自传体三部曲《童年》《 》《 》，长篇小说《 》和剧本《小市民》等。
2、高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历程。
3、《童年》的内容包括了高尔基幼年时期从岁至岁这一段时期的生活片段。
4、阿廖沙的外祖父，是家长制手工业者形象，他凶狠残暴，不讲亲情，惟利是图，寡情薄义。阿廖沙的两个舅舅 和 是粗野、自私的市侩。
5、《童年》中的形象，她是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性，同时也是最富艺术魅力的形象之一。她的名字是 ，她具有勤劳、善良、乐观、智慧等劳动人民的优秀品质。
6、阿廖沙的母亲叫，继父叫
7、《童年》中对阿廖沙的成长产生过影响的人很多，如善良、乐观、富于同情心的徒工 ，忠厚老实、教导阿廖沙要做“正直的人”的老长工，献身科学的进步知识分子“ ”等。
8、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是，这个绰号是因为 而得来的。
9、《童年》中奥甫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到就 ，于是他们成了好朋友。
10、是作者创作《童年》这部作品的第一主题。
1、《昆虫记》的作者是《昆虫记》这本书又译为《
《 》，被誉为“ ”
2、《不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇， 也由此获得了“ ” “ ” “ ”等荣誉。
3、《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下， 像个吝音鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
4、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是
1、《钢铁是怎样炼成的》的作者是（国别）作家。
2、《钢铁是怎样炼成的》可分为两部分，第一部分描写 ，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
3、《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个毗最美好的精神品质： 。
4、保尔曾经历过爱情波折，年轻时曾爱上林务官的女儿，后又曾与他的政委热烈相爱过，最终与结合。
5、保尔十二岁时被学校开除，因为在节时，把一小撮烟末撒在做蛋糕的面团上。
6、保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子出卖，被白匪关押起来。
7、红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友参军了，当了团区委书记。
8、阿尔焦姆要保尔成为一个的人。
9、是保尔的战友，也是保尔少年时代的朋友谢廖沙的姐姐。
10、保尔拒绝领取抚恤金的权利的根本原因是：
11、《钢铁是怎样炼成的》中保尔因为，准备在自杀
12、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是到修铁路的工地视察时说的。
13、“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你当上委员或者什么相同的职务呢。”这是 对保尔说的。
14、保尔和他的同志们修建一条通向森林的轻便铁路的原因是：
15、在作品结尾，保尔写了一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名为《 》
1、凡尔纳是被公认为“ ”
2、《 海底两万里》 是凡尔纳的三部曲之二，第一部是， 第三部是 。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19 世纪“” ，人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并开创了 现代 小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他的作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 ， ，还在于 。
5、《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即“鹦鹉螺号”船
长 、生物学家 及他的仆人 、捕鲸叉手 ，另外，“林肯号”驱逐舰舰长 ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个人物。
6、《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。
7、《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨，他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量
、等方面的知识，使读者在阅读引人人胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、作者给诺第留斯号船长取的拉丁文名字“尼摩”在拉丁文里的意思是 。
二、选择题
13、某同学打算摘引几位外国名人的名言来诊释、印证《繁星》《春水》涉及的主要内容，下面不适宜的一项是（ ）
A、自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。（泰戈尔）
B、世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
C、一个具有天才性格的人，绝不遵循常人的思想途径。（司汤达）
D、我要唤起的是这个世界正在泯灭的孩子气的天真。（迪士尼）
13、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列选项中不是阿长的性格特点的一项是（ ）
A、迷信B、不拘小节C、马虎D、朴实
14、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，根本原因是（ ）
A、形象好看B、活泼诙谐C 、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间
15、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的一文是（ ）
A、《琐记》 B、《无常》 C、《二十四孝图》 D、《狗· 猫· 鼠》
16、《父亲的病》中陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药方中的一味药引是（ ）
A、一对蚂蚁B、一对蟋蟀C、一包苦菜D、都不是
17、《琐记》 一文中写了件事，表达了对衍太太的不满。（ ）
A、一B、两C、三D 、四
18、《朝花夕拾》中，批评洋务派办学“乌烟瘴气”的一文是（ ）
A、《从百草园到三味书屋》 B、《阿长与〈山海经〉》
C、《二十四孝图》 D、《琐记》
19、鲁迅早年留学学习医学的国家是（ ）
A、日本B、美国C、苏联D、英国
20、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是（ ）
A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神D、学医太难
21、范爱农和鲁迅初次相识的地点是（ ）
A、东京B、北平C、横滨D、绍兴
22、 “但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。他死后一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。”这里的“他”是指《朝花夕拾》 中的（ ）
A、子英B、范爱农C、寿镜吾D、陈莲河
23、下列文章不属于《 朝花夕拾》 中的是（ ）
A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》D、《藤野先生》
24、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ）
A、《狗· 猫· 鼠》 B、《五猖会》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《琐记》
25、下列人物皆出自《朝花夕拾》一书，其中，被作者在多篇中提及的是（ ）
A、长妈妈B、藤野先生C、范爱农D、陈莲河
26、下面对《朝花夕拾》中有关篇目要点的概括，不正确的一项是
A、在《藤野先生》一文中，鲁迅讲述了自己弃医从文的原因和经过。
B、《五猖会》 指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
C、《 狗· 猫· 鼠》 表现了鲁迅先生对动物的热爱。
D、在《二十四孝图》 中，鲁迅先生揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
16、《骆驼祥子》中祥子失去土地后去靠拉车生活的地方是（ ）
A 、北平B、上海C、南京D、天津
17、《骆驼祥子》中祥子得到“骆驼祥子”的外号是在（ ）
A、祥子卖了骆驼之后B、偷骆驼之前C、进城拉洋车之后D、买了第一辆车之后
18、《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）
A、刘四爷想招祥子为女婿B、祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C、虎妞爱上了祥子D、祥子死皮赖脸硬要住
19、《骆驼祥子》中的刘四爷对虎妞与祥子的结合的态度是（ ）
A、很支持B、坚决反对C、没意见D、不管不问
20、《骆驼祥子》中让祥子买车“吃车份”、做小买卖的人是（ ）
A、夏太太B、李太太C、虎妞D、张太太
21、《骆驼祥子》中祥子的第二辆车是（ ）
A、祥子自己拿钱买的B、虎妞拿钱买的C、偷的D、抢的
22、《骆驼祥子》中的小福子的父亲是（ ）
A、二强子B、曹先生C ，杨先生D、刘四爷
23、《骆驼祥子》中的小福子为养活弟弟而赖以谋生的职业是（ ）
A、当妓女B、给别人家当仆人C、出苦力D、摆地摊
24、在虎妞死后，祥子接着去拉包月的人是（ ）
A、杨先生B、王先生C、夏先生D、刘四爷
25、《骆驼祥子》中祥子最尊敬的人是（ ）
A、曹先生B、杨先生C、夏先生D、刘四爷
26、《骆驼祥子》中最关心祥子的人是（ ）
A、曹先生B、杨先生C、夏先生D、刘四爷
27、《骆驼祥子》中命运最悲惨的女人是（ ）
A、夏太太B、小福子C、杨妈D、张妈
28、《骆驼祥子》中最可耻的男人是（ ）
A、二强子B、祥子C、曹先生D、杨先生
29、下列属于《骆驼祥子》中人物的是（ ）
A、吴样子B、崔久峰C、刘麻子D、孙侦探
30、《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是（ ）
A、给死人送殡B ，给曹先生拉洋车C、摆地摊D、要饭
11、《童年》中塑造的的具有普遍意义的艺术典型。（ ）
A、阿廖沙B、瓦西里耶夫C、米哈伊尔D、外祖母
12、 “用揍拳头是教育不出人来的”，这是《童年》中（ ）
A、瓦尔瓦拉B、卡希林C、马克西姆D、米哈伊尔
13、《童年》中雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（ ）
A、孩子B、妻子C、父亲D、 母亲
14、每逢外祖父都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房就成了孩子们的天地。（ ）
A、周一B、周五C、周六D、周日（ ）
15、与阿廖沙一起生活的家庭成员中，阿廖沙最喜欢的成员是（ ）
A、外祖父B、舅舅们C、表哥们D、外祖母
16、住在外祖父家的后来他伪装成马车夫抢劫教堂，死在外祖父的院子里。（ ）
A、小茨冈B、雅科夫C、彼得D、 “好事儿”
17、工。（ ）
A、彼得B、小茨冈C、好事情D、萨沙
5、枯露菌是一种（ ）
A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇
6、蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是
A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的
C、用嗅觉感知到的D ，通过猎物在网上的振动感觉到的
16、《钢铁是怎样炼成的》中影响主人公保尔走向革命道路的人是（ ）
A、阿维尔巴赫教授B、巴扎诺娃C、朱赫来D ，母亲
17、保尔的妻子是（ ）
A、娃莲B、冬妮娅C、达雅D、丽达
18、保尔在当骑兵侦察员期间，阅读了著作，使他深受感动。（ ）
A、《老人与海》 B ，《牛虻》 C、《静静的顿河》 D ，《红与黑》
19、 1920 年8 月，保尔在战争中负伤，导致（ ）
A、右眼失明B、左腿骨折C、瘫痪D、失聪
20、《钢铁是怎样炼成的》中多次描绘了一条美丽的河，它是（ ）
A、西德维纳河B、第聂伯河C、顿河D、伏尔加河
21、阿尔焦姆是保尔的（ ）
A、弟弟B、叔叔C、哥哥D、朋友（ ）
22、保尔从白匪的牢房逃出后，收留他的人是（ ）
A、冬妮娅B、巴扎诺娃C、瓦莉亚D、达雅
23、在筑路的过程中，筑路队没有遇到的困难是（ ）
A、时间紧迫B、匪帮袭击C、物质短缺D、疾病流行
24、匪首安托纽克和他的七个党徒在参加一个地主的婚礼时（ ）
A、被共青团员们消灭B、绑架了无辜群众
C、袭击了保尔和他的战友D、被保尔和他的战友抓获
25、对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（ ）
A、保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。
B、达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C、到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D、这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
11、罗曼·罗兰把名人（英雄）的首席给了（ ）
A、贝多芬B、米开朗琪罗C、托尔斯泰D、以上都不是
12、《名人传》中的名人，都经历过挫折与坎坷的煎熬，其中音乐家贝多芬遭受的生理折磨是（ ）
A、失明B、瘫痪C、耳聋D、心脏病
13、贝多芬看不惯在贵族面前卑躬屈膝的表现，尽管他依然对其充满崇敬之情。（ ）
A、席勒B、歌德C、茨威格D、托马斯·曼
14、曾经深受列夫·托尔斯泰提倡的“不抵抗主义”影响的政治家是（ ）
A、美国的林肯B、苏联的列宁C、印度的甘地D、英国的丘吉尔
15、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是（ ）
A、庄子B、老子C、韩非子D、陶渊明
16、有关《名人传》一书给读者启示的概括，不正确的一项是（ ）
A、悲惨命运不只降临于普通人，它同样也降临在伟人身上。
B、我们应当坚定自己的信仰，从中汲取勇气和力量。
C、笑对坎坷，在患难中保持纯正，使患难结出丰硕的果实。
D、要抓住机遇，适时包装、推销自己，使自己跻身名人行列。
17、下列名言出自米开朗琪罗之口的一项是（ ）
A 、惟其痛苦，才有快乐。
B、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
C、一千次欢乐也抵不上一次痛苦。
D、即使为了帝王的宝座，也绝不出卖真理。
三、综合分析
15、阅读下面的小诗，完成后面题目。
阳光穿进石隙里，／和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢，／解放了你幽囚的自己！”
树干儿穿出来了，／坚固的磐石，／裂成两半了。
这首小诗托物言志，分别颂扬了阳光和刺果什么精神品质？
16、阅读下面的小诗，进行简要赏析。
鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着——
在这小小的生死关头，我微弱的心，忽然颤动了！
17、试比较下面两首诗，说说它们在思想内容上有什么异同。
（甲）
残花缀在繁枝上；／鸟儿飞去了，撒得落红满地——／生命也是这般的一瞥么？（乙）
指点我罢，／我的朋友！
我是横海的燕子，／要寻觅隔水的窝巢。
29、《二十四孝图》一文，作者对古时所谓的“孝”持怎样的态度？
30、《无常》中，作者写无常的用意是什么？
31、《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事分别是什么？
34、阅读名著选段，解答文后题目。
其实人禽之辫，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鹜禽猛兽以较弱的动物为饵，不姑说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使栖牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能味叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
（1）上述片段选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《 》 。
（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答题目。
( 1 ）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经”，的保姆 ，我们记住了那位正直善良的异国老师
( 2 ）《父亲的病》一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处” ？表达了作者怎样的感情？
31、小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
32、小说中祥子一生命运的三部曲是什么？请你简要概括。
33、小说中祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？
34、有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解与感受。
35、老舍的作品中运用了许多北京口语，试举出几个例子。
36、阅读下面片段节选，回答问题。
“还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒。“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子空；就有几个子儿我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，我又没进食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！"
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着、毅纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛惟恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
（1）选文中的“老者”是老舍塑造的陷于绝境的老车夫形象，他和孙子相依为命。你知道“老者”的孙子叫什么名字吗？
（2）结合原著阅读分析选文中的画线句，为什么此时的祥子“仿佛非常疲倦”?
1、请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。
提示词：《骆驼祥子》人物经历主题
( 1 ）三起三落（任举两例）:
( 2 ）主题：
二、简答题
3、写出下列寓言的寓意。
（1）两只口袋
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
寓意：
（2）驴和狼
驴在牧场上吃草，看见狼向它冲来，便装出瘸腿的样子。狠来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后再吃它，免得吃的时候卡住喉呢。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一端，把狼的牙齿端掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠夫，我为什么偏要行医呢？"
寓意：
（3）狐狸和狗
狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意爱抚它。狗见了，问道：“你这是干什么呀？”孤狸说：“我照料它，逗它玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的爱抚。”
寓意：
（4）衔肉的狗
狗街着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗街着一块更大的肉。它就放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块肉也被河水冲走了。
寓意：
（5）驴子与青蛙
驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声，说道：“喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤。如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢？"
寓意：
6、卢梭在《爱弥儿》里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，会把淳朴的孩子教得复杂了，失去了天真。举狐狸骗乌鸦嘴里的肉为例，说小孩子看了，不会同情被骗的乌鸦，反而羡慕会骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来就不好吗？你认为寓言应不应该让小孩子读？谈谈你的看法。
18、阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？
19、外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要根源是什么？
20、阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难？请简述两个事例。
21、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19 世纪末期俄国社会的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
22、阅读下面语段，完成后面题目。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：
“再讲一个！" “好，好，再讲一个！"
“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！"，
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！"
还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！"
餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果， 他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面打着铜扣子，整天像喝得醉乎乎 的，人们都躲着他。
（1）文段中的“我”是指小说中的
（2）从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？
（3）从节选片段中，我们可以看出外祖母具有怎样的生活态度？
23、假如让你穿越时空，作为记者去采访高尔基，就《童年》这本书你会提些什么问题？（至少三个）
1、请说出下面名著选段所写的人物。
我也开始挣钱：我每逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去检牛骨头、破布、碎纸、打子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
人物：
2、根据阅读体验，回答问题。
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
（1）这里的“她”是谁？
（2）小说中的“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
三、简答题
7、请用简洁生动的语言介绍《昆虫记》的主要内容。
8、学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你把《昆虫记》推荐给八年级的同学，并结合作品内容写出推荐理由。
9、有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。《昆虫记》中是如何体现这一观点的？谈谈你的看法。
10、读了《昆虫记》这本书，你有何感受？
1、名著阅读。
几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。
嗦囊装满后，它（绿色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
上述两段文字均选自《，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的 ，说明了昆虫也同人类一样有着良好的 的习惯。
一、填空题
二、选择题三、简答题
26、 小说以保尔的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索。
27、小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？
28、小说标题中的“钢铁”有什么含义？“钢铁”是怎样炼成的？
29、概括保尔的形象特征及其意义。
30、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个？请用简洁的语言概括。
31、在我们生活的年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
1、名著《钢铁是怎样炼成的》阅读题。
（1）根据下面的描述，选择恰当的人物。（只填序号）
① 他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。（ ）
② 他原是一名水兵，后来是地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ）
③ 她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（ ）
A、 朱赫来B、阿尔焦姆C、谢廖沙D、冬妮娅E、达雅,
（2）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请用简洁的语言写出保尔战胜死神的一个情节。
2、阅读下面的文字，按要求完成题目。
朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。??
省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。
他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“? ? 大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材? ? ”
本段文字节选自长篇小说《 的第二部第二章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：
10、《海底两万里》中尼摩船长用一句话来形容人类的进步，这句话是什么？
11、你还知道凡尔纳的哪些作品？写出其中的两部。
12、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的三次历险。
14、你认为尼摩船长是一个怎样的人？
15、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？据你了解，书中哪些想象的事物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些联系吗？
16、爱因斯坦说过，人的想像力比知识更重要。阅读这部小说，人们往往会被作者丰富的想像力所吸引。关子想像力的神奇魅力与想像力的作用，你有什么看法？
2、名著阅读。
根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。
【读书笔记一】情节概括
A 、孤身斗舰队，奇招灭火灾B、风暴中偏航，麦田里获救
C、遭冰山封路，陷缺氧危机D、海底观美景，洋面见海难
（1）上述情节中，出自《海底两万里》的有（ ）（ ） （只填序号）
【读书笔记二】人物点评
A、他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B、他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
（2）上述点评中，属于点评尼摩船长的一项是（ ）
18、《名人传》主要揭示了怎样的主题？
19、贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？
20、在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？
21、结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰伟大之处的看法。
22、我国先哲孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨? ? ”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子的这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30 字）
23、《名人传》给你的启示是什么？
24、《名人传》中，罗曼·罗兰描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬？说说你的理由。
25、阅读下面语段，完成后面题目。
贝多芬被这些话语深深地打动了。他留下来了。1824 年5 月7 日，在维也纳举行了《 D大调弥撒曲》和《第九交响曲》的首场演出。非常成功，几乎是盛况空前。当贝多芬出现时，观众们掌声不息，连续了五次；在这礼仪之邦，即
使皇族驾临，习惯上也只是鼓三次掌。演出之狂热竟惊动了警察。交响曲引起了一阵狂热的骚动。有许多人哭了起来。音乐会后，贝多芬因过于激动而晕了过去；他被抬到辛德勒家；他昏昏沉沉地和衣躺着，不吃不喝，直到次日早晨。但胜利只是短暂一瞬，贝多芬分文未得，音乐会没有给他带回一个子儿。物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加，孤立无援，——但他却是一个战胜者：人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的苦痛的战胜者。
（1）“有许多人哭了起来。”结合语境想一想，这些观众为什么会哭呢？
（2）怎样理解选文中画横线句子的含义？