《陈情表》理解性默写
李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心
1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：_臣以险衅，夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少；
2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“之僮，茕茕孑立，形影相吊”；
3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“形容祖母垂危之状。
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“不矜名节
6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴
8俘，至微至陋，的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9、文章结尾用来表明自己的忠贞之情。
10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
《陈情表》理解性默写
1、李密《陈情表》中开头用____________：____________，__________来 概括自己坎坷命运。用_______ _____，_____ _____ ，______ ______，_____表明家门冷落，人丁稀少。
2、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“___________，____________ ，___________，____________ ”
3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“__________，__________，__________、__________”形容祖母垂危之状。
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：__________，____________ ，___________，____________ ，___________，____________ 。
5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“__________，__________。”
6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ____________，______________”。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_________________，_________________，______________________，_________________。
8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9、文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是____________，__________ 。____________，_ ， ____________，_
第二篇：陈情表 课文注释+内容理解
陈情表
一、文学常识
1. 选自南朝梁昭明太子萧统编选《文选》。
《文选》是中国现存最早的诗文总集，世称《昭明文选》。共三十卷，文体分赋、诗等。 收录先秦至南朝梁一百多个作家作品。
“事出于沉思，义归乎翰藻”
2. 李密，字令伯，一名虔。蜀汉灭亡后，以父亡母嫁祖母无所依倚，上表陈情辞却晋武太子洗马之征。祖母死后，至京师洛阳，任太子洗马、温县令、汉中太守等。
3. 陈，陈述。
4. 表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。《出师表》
二、老毕说
1. 课文所“陈”
陈“情况”：陈孤苦至身也 以事说情 陈“衷情”：孝情，忠情——狼狈之情、苦情
寓理于情 陈“情理”：辞不赴命，愿乞修养——忠孝之理
2. 文学艺术角度
① 骈句 四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。 ② 寓理于情，情理交融
③ 借事喻理，化抽象为具体
三、课文注释
臣密言 开头先写明上表人的姓名，师表文的开头格式。当时的书信 也是这样。
臣以险衅，夙遭闵凶 以：因为|灾难祸患。 指命运不济。险，坎坷。衅，罪过| 夙：早时|闵：通“悯”，可忧患的事（多指疾病死丧）| 凶：不幸
生孩六月，慈父见背 出生六个月，已能发出笑声的时候。孩，婴儿的笑声|见背： 背弃我（指死去）|见，我
行年四岁，舅夺母志 年纪到了四岁。行年：经历的年岁。行，经|舅父强行改变 了母亲原想守节的意志（母亲改嫁的委婉说法） 舅夺母志：舅舅强行改变母亲想要守节的志愿。这是母亲改 嫁的委婉说法 悯臣孤弱，躬亲抚养 悯：悲痛，怜悯|躬、亲：亲自 臣少多疾病，九岁不行 不能行走。意思是柔弱 零丁孤苦，至于成立 通“伶仃”，孤独的样子|成人自立 既无伯叔，终鲜兄弟 终于没有。终：又|鲜：本指少，这里指“无” 门衰祚薄，晚有儿息 家门衰微，福分浅薄。门，家门。祚（zuò）：福分 很晚才有儿子。息：子。
外无期功强近之亲，内无应没有什么近亲。期：穿一周年孝服的人。功：服丧九月为大门五尺之僮 功，服丧五月为小功。这都指关系比较近的亲属。强近：勉 强算是接近的|应门：照应门户。 五尺之僮：五尺高的小孩。 僮：童仆
茕茕孑立，形影相吊
夙婴疾病，常在床蓐 臣侍汤药，未曾废离 逮奉圣朝，沐浴清化
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才
臣以供养无主，辞不赴命 诏书特下，拜臣郎中
寻蒙国恩，除臣洗马
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
臣具以表闻，辞不就职
诏书切峻，责臣逋慢
郡县逼迫，催臣上道 州司临门，急于星火
刘病日笃
欲苟殉私情，则告诉不许
臣之进退，实为狼狈
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育
且臣少仕伪朝
历职郎署，本图宦达，不矜名节
过蒙拔擢，宠命优渥
岂敢盘桓，有所希冀
但以刘日薄西山，气息奄奄人命危浅，朝不虑夕
孤单无依靠的独自生活。茕茕：孤单的样子。孑：孤单|只有自己的身子和影子互相安慰。吊：安慰 早被疾病缠绕。指得病多年。婴，绕|草席/通“褥”，垫子 停止侍奉，离开。废：废止 到了圣朝建立|及，至|侍奉|晋朝|（自己）收到晋朝清明政治教化的熏陶|沐浴，洗发洗身。此用为蒙受之意|清明，清明的政治教化|沐浴（于）清化 察：考察和推举|孝廉：汉代以来选拔人才的一种察举科目，举用孝顺父母、品行方正的人|举：推举|秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。文中指优秀人才。与后代科举的“秀才”含义不同。 供养祖母之事无人来做。主，主持，做|辞谢不接受任命 任命我为郎中的官。特：特地|拜：授予官职|郎中：尚书省的属官 寻：不久。蒙：承受（恩典）|任命我做太子洗马。除：拜官受职。洗马：即太子冼马，太子的侍从官。洗，《汉书》作“先”，前驱的意思 猥：自谦之词，犹“鄙”|担任侍奉太子的职务。当：任，充当。东宫：指太子，因太子居住在东宫|（皇帝恩遇优厚）不是我杀身所能报答的。陨首：头落地。 （把自己的苦衷）在奏表中一一呈报。具，详尽。闻，上闻，使??知道。 切峻：急切严厉|逋慢：怠慢不敬。逋：懈怠拖延。慢：怠慢，轻慢。 郡县：指郡县的官员。 州司：州官|急于星火：比流星坠落还要急。指催逼的十分紧迫。星火：流星的光。 一天一天沉重。笃：病重，沉重 苟：姑且，暂且|顺：顺应，依顺|告诉不许：申请不被允许。告诉：申诉（苦衷） 狼狈：形容进退两难的情形 伏惟：俯状思量。古时下级对上级表示恭敬的词语，奏疏和书信里常用。伏，俯伏。惟，思考，想。故老：年老而德高的旧臣|犹：尚且，犹且|矜：怜惜。育：养育。 年轻时作伪朝的官。伪朝：对被晋朝灭亡的蜀朝的蔑称 历职：连续任职|郎署：郎官的衙署。李密在蜀国曾任郎中和尚书郎。署：官署，衙门|本来就希图官职显达|并不想自命清高。矜，自夸。名，名誉。节，节操。 受到过分的提拔。过，过分。拔擢：提拔，提升|宠命：恩命。宠，恩荣。优渥(wò)：优厚 逗留、徘徊不进的样子。希冀：希望，企图，指非分的愿望 但：只是。以：因为。日薄西山：太阳接近西山，喻人的寿命即将终了。薄，迫近。奄奄：气息微弱的样子。危：危险。浅：不长|早晨不能想到晚上，随时都可能死亡。虑，想
更相为命，是以区区不能废互相依靠，命运相关。更：交互|区区：拳拳,形容自己的私远 情
乌鸟私情，愿乞终养 乌鸟私情：乌鸦反哺之情，比喻人的孝心|希望求得奉养祖 母到最后。
臣之辛苦 辛苦：辛酸悲苦，这里指辛酸苦楚的处境（古今异义） 二州牧伯 二州：指梁州、益州。牧：古代称州的长管。伯：长 所见明知 所看见的、明明白白知道的。
皇天后土，实所共鉴 天地神明实在也都看的清清楚楚的。鉴：察
矜悯愚诚，听臣微志 矜悯：怜恤。矜：怜悯，同情|愚诚：（我）愚拙的诚心|听： 任，这里是准许。
庶刘侥幸，以保卒余年 或许能够使刘氏侥幸的寿终。庶：庶几，或许。卒：终 死当结草 死后也当结草报恩。结草：指报恩。典故，成语“结草衔环” 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜不胜：禁不住。胜（shēng），承受，承担。犬马：这是臣子表以闻 谦卑的话，用犬马自比。拜表：拜上表章。闻：使动用法， 使?知道。与上文“具以表闻”的“闻”用法相同。
四、重点语段
1. 生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，
九岁不行，零丁孤苦，至于成立。……
四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化
严为慈。
2. 茕茕孑立，形影相吊。
直陈其事，白描手法，把自己形只影单，孤独寂寥，极为形象地表现出来，读之让人动容。
3. 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。……，诏书特下，
拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。……。
一连用了“察臣”“举臣”、“拜臣”、“除臣”，准确地陈述了自己“过蒙拔擢，宠命优渥”的
实情以及由衷的感恩戴德之情。
4. 诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。
四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。
四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。
5. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
对偶句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，后代尚小无人终养祖母的
困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。
“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”
也是对偶句，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。
“既无伯叔，终鲜兄弟。”
“生当陨首，死当结草。”
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟殉私情，则告诉不许。”
“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”
都是对偶句。运用对仗工整的对偶句式，使语气显得铿锵有力，语意简洁凝练，读来朗
朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。
对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。