怎样写读后感

读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感

读后感的格式：

第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。

第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?

首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

第二篇：如何写读后感 文档

如何写读后感？

一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种

是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，

也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完

一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己

所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像

蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、

分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中

心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语

言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，

表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是

联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可

以联系社会实际

四、要处理好“读”与“感”的关系 要用切身体会，实践经验和生动的事

例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要

叙述，又必须说理。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太

多，应以自己的语言为主。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解

文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只

有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文

中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在

思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

七、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文

内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点

放在“感”字上，切记一定要联系自己的生活实际。

写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能

脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深

处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的

见解来吸引读者或感染读者。

范文欣赏：

读《卖火柴的小女孩》有感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣

诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，

最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲

惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺

骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小

女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还

有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根

本无法实现。

比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸

爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一定也象我

们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多

么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

读读说说体会：

暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林里，忽然从身后传来稚嫩的童音：

"大姐姐，要树菠萝吗？"我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑，那双

眼睛如清泉一般清澈、透明。

"你卖吗？"望着这大约七八的小姑娘，我反问道。"我??我不卖。"那双会

说话的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电

一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明眸。

大姐姐，我只想换你书包里的书??"

你会读书吗 几年级 我不解现在傣家富了 怎么还不给孩子买书呢"

上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书，会干活就行了，我已经一年没去

上学了??我有几本书，但不够读??"那失神的大眼睛，流露出无可言表的忧

伤，我的心被深深触动了－不是么？

虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游

多次给我们讲过的。"你学习好么？??""我在班里总考第一，所有的男生都比

不过我，可??大姐姐??"那双眸眨着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳

跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎地咽住了。∥

微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得"哗哗"的响，小姑娘秀美的长发被风托起，

星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。

多么美的景致，多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对??我从书

包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，美丽

的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激。"大姐姐，这些都给你，这一筐都是树

菠萝。"傣族小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开

了。"小妹妹，我不要这些，书是送给你的。"

小姑娘停了下来，亮亮的大眼睛望着我："大姐姐，这就算个纪念吧！"她向

我挥着手，"谢谢你。"∥

一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑

娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中

1、给短文加上合适的题目，写在"――"上。

2、给第4小节空白处补上标点。

3、眼睛是心灵的窗户。本文作者善于观察，并在多处细致描写了小姑娘的

眼睛，请细细品味文中画"――"的句子，想想小姑娘此时会在心里说些什么？写

下来。你还欣赏哪几处？请选择两句写下来。

4、分段落，概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

5、小姑娘"那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中??"，她渴求的是

什么？读了这篇文章，你想到了什么？

小朋友，寒假中一定读了好多书把，请选择印象最深的一本书或一篇文章，

撰写读后感

温故而知新

一、拼音乐园。（看拼音写词语）7%

我们的祖国地大物博、风光秀丽。新学期开始，我们曾跟随作者

来到了zhù( )名的泉城——jǐ( )南，欣赏到了那儿天下闻名的泉水。

接着我们又来到了充满诗情画意的九寨gōu( ),那儿有许多的珍qí

n( )异兽，如行动mǐn jié( )的金丝猴等。随后，我们又来到了

被称为牧场之国的荷兰，那儿的shēng chù( )随处可见，偶尔也

能听到远处传来的qì dí( )声。最后，我们来到了吉林，欣赏到

了闻名全国的吉林wù（ ）凇奇观。雾凇的形成也需要一定的条件：

那就是在零下30she shi( )度左右时，空气中的水蒸气遇冷níng

（ ）结而成。

二、成语宝库。（在括号内填上合适的成语并填空）9%

（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）

（ ）作等身 亲（ ）无间 敢（ ）敢言 相得（ ）彰

1、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。

2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱

国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。

三、句型大碰撞。（11%分）

1、小溪流清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。（缩句）

2、雨珠滚动。（扩句）

3、早上，我挂好红领巾和小黄帽去上学。（在原句上修改病句）

4、（ ）下苦功夫，（ ）能把各门功课学好。（加上关联词）

5、为了不让老师失望， （把句子补充完整）

6、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）

7、池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）

四、积累运用。（6%分）

1、要搞教室环境布置，我建议在教室里张贴这句劝勉勤奋的名言：

2、这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容：

3、美术课上，你发现同桌画的马很逼真，你打算这样称赞他：

五、诗意家园。（填上合适的诗句）8%

1、月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步郊外野田看到荞麦花，正是“（ ），（ ）。”

2、三九严寒，雪花轻扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( ) ，( )。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了这句诗：“（ ），（ ）。”