三年级上学期《高士其科普童话》阅读试题及答案

时间:2024.4.20

三年级上学期《高士其科普童话》阅读题及答案

1、(土壤)是地球工厂的女工。她保管着(矿物)、(植物)、(动物)还有肉眼看不见的(微生物)。她是(矿物)的店员是植物的(助产士)是动物的(保姆)。

2、我们的土壤妈妈像地球的(肺)。又像地球的(胃)、(肝).

3、空气中的氧占(百分之二十),我们的肺大约要吸进两磅(氧)。

4、植物说:空气我们需要你的(氮)它占空气中(百分之七十八).

5、水在人体内,可以分做三层大水箱,第一层是(血管水箱)、第二层是(中间水箱),第三层是(细胞水箱)。

6、水淹盖着地球表面(十分之七),水在自然界,可以分做三个大水箱,,第一个大水箱是( 空中 )的水箱,有( 雨水 )和( 雪水 )。第二个水箱是( 地面 )的水箱,有( 湖沼 )、( 江河 )和( 海洋 )。第三个大水箱是( 地下 )的水箱,有( 井水 )和( 泉水 )。

7、水有三种不同的品质:第一是( 清水 ),第二是( 浊水 ),第三是( 反动的水 ).

8、水的改造有五种方法,( 蒸馏 )、( 过滤 )、( 煮开 )、( 紫外线来杀菌 )和( 化学消毒).

9、水在人体内,占体重( 三分之一 ). 10大脑炎是小人国的(特务匪徒在捣乱)。

11、科学家有三副眼睛,第一副眼睛是(“ 天眼 ”),就是( 望远镜 ),第二副眼睛是(" 地

限 "),就是( 显微镜 ),第三副眼睛是( 法眼 ),是实验的眼睛。

12、小人国的各路大军都在( 扁桃腺 )面前会师。

13、小人国的人口总检查要进行三次,第一次是 ( 空气 )的检查,第二次是( 水 )的检查,第三次是( 土壤)的检查。

14、人类历史上发生三次生物大战,第一次是(人兽大战),第二次是(人虫之战)、第三次是(人菌大战)。只有(显微镜)才能发现小人国的种种阴谋,当(显微镜)也无力时科学家又想出一条妙计(用实验的眼睛)来揭穿他们的秘密。

15、( 灰尘 )是小人国的运输机,里面夹杂着三种航空大队。第一航空大队是( 矿物大队 ),第二航空大队是( 植物大队 ),第三航空大队是( 动物大队 ).

16、 ( 痰花 )和( 鼻涕 )是小人国的伞兵,( 咳嗽 )和( 喷嚏 )是小人国的炮队。

17、我们的呼吸道有三个弯弯,第一个弯弯是( 鼻弯 ),是呼吸道的( 起点 ),第二个弯弯是(喉弯),是呼吸道的(三叉口),第三个弯弯是(肺弯 ),是呼吸道的( 终点)。

18、生物界的小流氓是( 霉菌 、丝菌 )。它生殖( 快)、地盘(大)、子孙(多)

19、蚊子怕(风)又怕(光)。蚊子把它的蛋产在(水 )里,三天之后,变成仔虫,叫( 孑孓 )。被蚊子叮咬会导致( 疟疾 )病。七天之后又变成(蛹)再过两天就成蚊子了。

20、我们的呼吸道有三道防线,第一道防线是( 鼻毛 ),像( 铁丝网 )。第二道防线是( 扁桃腺 ),像( 堡垒 ),第三道防线是( 纤毛 )。

21、古代的罗马,建造了十多里长的( 石头 )水管,解决了水的问题,.这就是现代自来水的先声.

22、霉菌是除了(碳之盐)之外什么无机盐都吃的生物。

23、( 白血球)是人和高等动物防卫身体的战士。白血球将军的属下有两种军队,第一种是(自由冲击队),第二种体积大叫(细胞)。它的战略有三步:第一步,与(细菌接战)第二步将(细菌包围,)第三步,(消灭细菌。)

24、用( 碳之盐)来防止食物发霉,是我国劳动人民几千年来通过生活实践的一大发明。

25、( 菌 儿 )是极微极小的生物,是生物中的小宝宝。

26、260年前荷兰的(列文·虎克 )首先发现了细菌。他的嗜好就是(磨镜头)

27、热到( 100 )度的沸点,菌众中的大部分子孙就无法生存了。

28、全世界海水的总体积是(13.7)亿立方公里海水有(17)种元素。 其中有( 食盐)(磺)(溴)(镁)是人类特别需要从海水里提取出来的。 29、科普童话作品有《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》《给蚊子偷听了》《细菌的衣食住行》《我们的抗敌英雄》《生物界的小流氓》

30高士其(1905—1988)原名高仕錤,福州人,是中国着名的科学家、科普作家和社会活动家,中国科普事业的先驱和奠基人。国际小行星命名委员会也将3704号行星命名为“高士其星”。

31、 童话诗有:《天的进行曲》《我们的土壤妈妈》《空气》《水的故事(一)--人体内的水》《水的故事(二)--自然界的水》《揭穿小人国的秘密》《小人国人口总检查》《小人国的冬季攻势》


第二篇:小学三年级阅读训练试题及答案


观日出

看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——( ) 慢——( )

3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。

(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)

露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在

写 ,这几句话是按照 顺序来写。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童??” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将??到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人

冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)

2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分)

例如:冷笑

__________________________________________________________

3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)

后悔( ) 央求( ) 4.组词。(4分) 呜( ) 悔( ) 跪( ) 探( ) 鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( ) 5.用“假如??就??”造句。(2分) 6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(3分)

__________________________________________________________

7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(3分)

__________________________________________________________

啄木鸟和树

大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”

“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。

“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这

不过是打击

我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”

树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树

啄虫了。

几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有 个自然段(2分)

2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”。(4分) a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。( ) b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。( ) c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )

3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,

就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) ②一下子明白过来。 ( )

③心里不明白,不理解。 ( )

2 。

3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是: 。

4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?

乡间绿阴

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树??春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。文中的省略号(??) 表示_____________多。(2分)

3、根据短文连线。(4分)

山坡上 果树

公路两旁 垂柳

小河两岸 梧桐树

农家小院 松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1分)

有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一

件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只

有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两

个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新

的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:

“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄

更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。

3、用“√”选择正确的解释。

①挺要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( ) .

②迫切 A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切( ) .

4、从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热( ) 陈旧( ) 便宜( ) 顺利( )

5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 %

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生

机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别

难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜

蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙

顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪

水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了??

有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲

长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙

真勇敢

1. 全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜

蜂的对话。(2)

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

3. 在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。(12)

4. 写出下面词的反义词(4)

温暖——( ) 难过——( )

5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2) 。

答案

1观日出

1.3个、2个 2.淡、快 3.(1) 显现 跳

(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色

(3)太阳出来的过程,整个过程

(二)时光老人和流浪汉

1:“??”:“,,!,!”。

2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑

3. 懊悔 哀求(共2分,每个1分) 4. 呜呼 后悔 跪下 侦探 鸣叫 侮辱 清脆 深度 (共4分,每个0.5分) 5 使用关联词造句即可给分(共2分)

6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春

7、因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光。

(一)啄木鸟和树部分 1.五(共2分) 2.选 B (共4分) 3.说出你喜欢的人物1分,说出道理1分(共2分)

第三部分 阅读长廊 (12分)

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮

怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

2、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ②? 心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( 得心应手)

②一下子明白过来。 (豁然开朗)

③心里不明白,不理解。 ( 疑惑不解)

2、造句。不仅??还??她不仅举止优雅大方,还平易近人。

3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花。

4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?

乡间绿阴

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。háng 柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树??春 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“_乡间,是树的天地__”这句话来写。文中的省略号(??) 表示果树多。(2分)

3、根据短文连线。(4分) 果树

垂柳

小河两岸 梧桐树

农家小院 松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1分)

对朋友就要雪中送炭

雪中送炭见真情(答案多元)

有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到

外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□,自己要穿□等以后再想办法吧□

后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。2%

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%

3、用“√”选择正确的解释。3%

①挺要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( √ ) .

②迫切 A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切(√ ) .

4、从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热(寒冷) 陈旧( 崭新 ) 便宜( 宝贵 ) 顺利( 困难 )

5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 %

送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵 。(答案多元)

大墙下的小花苗

1春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

2不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

3 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

4“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了??

5有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

6孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

1. 全文共有( 6 )个自然段,其中第( 3 )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2)

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

3. 在大墙的阴影里,小花苗(又瘦又小很难过),它靠自己的(力量)爬到墙顶上以后,小花苗(见到了阳光/满身披上绿叶/开出金黄色花朵),孩子们夸小花苗(真勇敢)。(12)

4. 写出下面词的反义词(4)

温暖——(寒冷) 难过——(高兴)

5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2)

我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量。

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