《雨巷》读后感

读完了《雨巷》，心中别有一番感慨！

那个丁香一样的，结着愁怨的姑娘，是有多么地高洁、美丽，让诗人可望不可即。她那叹息般的眼光，丁香般的惆怅是有多么大的光芒，让世人沉醉其中，无法自拔，以至即使是徒劳的等待，也愿意在彷徨中继续追求。也许，这首爱情失落与理想失落的协奏曲，是他在苦苦彷徨追求的时候，那颗孤苦迷茫的心所演奏的，如此哀怨，凄清，连我这个局外人，也不禁感动得心都在颤抖了！ 生在俗世，没有谁天生就具有诗人的气质，所以我们只能在喧嚣中沉浮，在忙碌中徘徊，在昏昏沉沉中迷失自我。可是，戴望舒却在徘徊、昏沉中写出了如此唯美的诗句，这该是经历了多少磨难与打击后的重生！成长，便是如此充实的一个过程。只有经历了痛，才会懂得苦，只有懂得苦，才会觉得甜，便能如满月朝阳，投射出圆润的光芒，才能在昏昏沉沉中，找到迷失的自我！ 泰戈尔曾经说过：“只有经历了地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”台湾作家刘墉也曾说过：“人生如茶，不会苦一辈子，但总要苦一阵子。”我想，那些苦难与挫折，便是成长中不可缺少的部分吧，其实痛定思痛，没有什么克服不了的挫折，愁中评愁，也没有什么越不过去的坎，抗中抗败，失败后的阳光依旧灿烂！

感谢戴望舒，感谢《雨巷》，感谢他在挫折中的执着。他带个我的不只是丁香般朦胧的姑娘，不只是美好高洁的理想，还有

成长道路中面对艰难苦困不放弃、不退缩的勇气！

生命就像是一个舞台，偶尔有悲剧也是在所难免的，而我们每个人都是那舞台上的人，剧情再悲惨，也终会落幕，而那舞台上的“演绎”，也许已成为经典，闪闪发光，而故事的主角，却因为这个“悲剧”而变得更加出众，甚至名扬四海，万古流芳??

挫折并不可怕，它是我们成长的催化剂，可怕的是不敢面对挫折，那会把我们推进堕落的深渊??

第二篇：读后感

念师恩

读《青春格子铺?幸福粉笔头:师恩》有感

近日闲暇，不太喜欢影院昏暗的我，心血来潮的去欣赏了电影《致我们终将逝去的青春》，本想只是回忆下即将过去的青葱岁月，出来时却感慨万千。岁月如水，时光逝去真的很难再拥有，抛弃了电脑画面中的娱乐新闻、体育竞技，下班后的晚上都献给了一部感恩的书--《青春格子铺?幸福粉笔头:师恩》。 《青春格子铺》是吉林美术出版社崔钟雷主编的充满温情、抚慰心灵的青春励志美文图书，它汇集近百篇充满清新色彩的故事。《最美的声音》、《老师窗内的灯光》、《老师的泪水》、《生命是美丽的》、《那一课叫敬业》、《信赖》、《一份缺角的试卷》、《弯腰的哲学》、《别松弛了心灵的琴弦》等篇章都是大量描写师生之情的优美文章，每一个故事都感人肺腑，触动人的心灵。使人重拾自信与梦想，让人记起曾经上学时那些美好回忆和感动，回忆曾经的老师，让我不禁品味着幸福与温情，学会感恩，懂得宽容。

还记得大学的郑应文老师，是我们的系辅导员，教现代文学。他为我们上了大学中的第一节选修课。犹记得他讲过的：“大学是一个人心灵的故乡。身体可以漂泊远方，灵魂永远属于故乡。”这句话我在毕业多年后才明白是什么意

思，曾经一阵，经常梦见回到校园，梦见图书馆，梦见小树林，不禁想起初中背过的贺敬之的诗：“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山！”

郑老师教给我们“值得商榷”这个词。他那样温和，脸上总是挂着笑容，如果他不笑，我会很紧张，以为老师生了很大的气，其实不是的。“日后遇到同学们不同意的学术观点，一定要说值得商榷，千万不能直接说你不同意呀！这也不是不讲原则，做学问么，一定要谦虚！”我一向敬仰温和谦虚的人，当然是非常喜欢这段话了。

郑老师可能有鼻炎，总能听见他的鼻子一抽一抽的，他曾用这鼻音很重的声音，深情为我们朗诵戴望舒的《雨巷》： “撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘……”

我记得他读到“姑娘”“美丽”这些字眼时，他眼神里的那种温柔。郑老师的嗓音不能和孙道临、濮存昕相比，但是他那种深深陶醉于美好的文学作品中的感觉，感人至深。我参加工作后，常常想，我要像郑老师一样，用最真诚的情感去感染身边的每一个人！

郑老师可谓系里最有魅力的老师，他语速平和，开场白从来都是“我们开始讲课”，从来不在课堂上说一句无关的话。他的字迹很有特点，像苍劲的虬枝。他讲过的现代文学，李碧华的《胭脂扣》的“香港五十年大限”、沈从文的湘西世界、张爱玲的圆熟与苍凉、穆旦的诗，这些画面犹然回忆在脑海。

郑老师曾经布臵作业，去找张爱玲的晚期作品《赤地之恋》《秧歌》来看，他提前告诉我们，这两部作品不是很好找。下节课来说鉴赏感受，起来发言的同学期末成绩加分。我肯定是非常支持郑老师的，于是思考着去机房呢，还是问同学借电脑找这两篇文章？路上碰到同屋阿杰，阿杰很爽快地答应借给我电脑用一晚上。这两部作品么，我连看带摘抄带写鉴赏笔记，忙活了3个多小时。

下节课郑老师一问，居然只有我一个人看了小说，于是我很显摆地起来讲鉴赏感受。我讲完了，郑老师微笑着批评了两句：“第一，语言组织能力不强，说话应当有中心，有条理。第二，这两部作品，比起张氏的前期作品，文学艺术性要差很多，为什么你不敢指出来，是你看不出来吗？”

我发誓我看出来了，我是真的不敢指出来。跟郑老师，我又学到了一样做学问之人应有的品德：说真话。

郑老师陪伴我度过了四年的大学时光，比起我们的年龄他真的大不了多少，正所谓的亦师亦友。有时，在课堂上他

俨然是一位研究文学的老学究；有时，在团康活动中他又化身我们的玩伴。郑老师给我的教诲，终生有益的教诲，主要有三点：做一个严谨的人；没有调查就没有发言权；能自成体系自圆其说的观点，都可认为是对的。

我牢记了，在最好的年华里交到最好的朋友，最尊敬的

老师，已经是幸事。接下来的人生奢求，应是一辈子努力做不违良心的有用之人了，我已磕磕绊绊又走了多年。既然草木有本心，又何求美人折！谨记恩师教诲，努力走好生活每一天！