努力是成功的法宝
-----读《今天我是升旗手》有感
《今天我是升旗手》这本书的主人公是肖晓，他的梦想和我们不一样，他想当一名升旗手。
肖晓现在已经是六年级的学生了，个子长到了一米六一，两腿长长的，走起路来大步流星，很有那么点儿男子汉的气派。他的同学马驭极其自私，马驭抄作业的速度非常快，抄完后说要做值日，就把黑板擦了，有很多同学没抄好，第二天就被批评了一顿。包郝就是其中一个，速度特别慢，只好让肖晓帮他抄，所以肖晓总是迟出校门。班主任梅放老师想让肖晓担当升旗手。但是校长说，升旗手必须要是成绩最好的，梅放老师只好选了班干部林茜茜，这一改变彻底打击了肖晓的积极性。肖晓急起直追，在毕业考试复习期间，他十分努力。遇到难题时，他会问老师、问同学，还会查资料；当作业写完后，自己会找一些题目做，就这样，毕业考试取得了很好的成绩。
令我影响很深的还有：肖晓在马路上捡到十万元钱，他把钱送到学校校长室，校长见了连连夸肖晓拾金不昧，还在全校广播上说让大家学肖晓，捡了钱要交到学校或警察局。梅放老师和校长一致认为让肖晓担当升旗手，肖晓听后，兴奋不已，便加强练习，终于顺利的完成了升旗仪式。
肖晓通过自己的努力,终于实现了自己的理想,成为了一名光荣的升旗手。是呀，只要通过自身的努力，就没有干不成的事。肖晓的成功事例，让我想到了我们语文书上学到的一篇课文：《说勤奋》。文中的司马光和童第周，他们通过勤奋努力，一个成为了文学家，一个成绩名列前茅。正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
读了这本书，我知道了我学习和学琴的道路还很漫长，也会很艰苦，我一定要朝着目标去努力，向肖晓他们学习，才能有所成就。
宝塔路小学
六（3）班
张铭波
第二篇：今天我是升旗手 读后感
《今天我是升旗手》读后感
这本书的主人公叫做肖晓，他一直有一一个为个愿望：当一回学校的升旗手，他一直为这个梦想努力奋斗着，可机会总与他擦肩而过，最后，肖晓通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲收升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。 读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个有诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做理想而努力奋斗的人，当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎。
而现在的我们，却大部分都没有自己的理想和愿望，即使在小时候，有一些小小的愿望，但总是遇到一些困难就放弃了这让我想到了自己，有一段时间，我迷上了溜冰，非常想学倒溜。于是我开始学习倒溜，但是一次次失败，一次次跌倒，使我有了放弃的念头。在这段时间，也就是我看了《今天我是升旗手》之后使我又有了如同烈火一般的雄心！
与肖晓相比，我们是多么的没有志向。他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是常常遇到困难就退缩，一般都是有始无终。他是说到做到，而我们却是嘴上说说，做又做不到，言行不一致。他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却即使有理想也没有实际行动。
是啊，虽然肖晓的理想不怎么远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。