一年级下册自读课本练习题

一、读一读，连一连。

万树江边杏 照在绿波中 三、我会默写《村居》 ， 。 ， 。 满园深浅色 离家已二年

入春才七日 思发在花前

人归落雁后 新开一夜风

江水三千里 应知故乡事

行行无别语 寒梅着花未

君子故乡事 只道早还乡

来日绮窗前 雨洗山光绿静

柳阴分坐儿童 家书十五行

草际自浮鹅鸭 波涵天影清空

二、根据课文内容填空

1、（ ）花向人们预告春天。

2、《最美的理想》中种子最后长成了（ ）。

3、《哦，睡了整整一个冬天》中小刺猬窗台下的草莓是（ ）

送的，萝卜是（ ）送的，大蘑菇是（ ）送的。

4、《花瓣儿鱼》中花瓣儿鱼是鱼吗？（ ）

5、《吓爸爸一跳》中木瓜的爸爸被什么吓坏了？（ ）

6、小朋友你一定读过《你是这样爱我的》，冬天快到了，小白猫有

妈妈织的（ ），小花狗有妈妈织的（ ），小粉猪有妈妈织的

（ ），小松鼠的妈妈为他准备了（ ）。

7、《像谁》中爸爸说牛牛像他，妈妈说牛牛像她，奶奶又说牛牛像

她，那到最后牛牛到底像谁？（ ）

四、我会默写《所见》 ， ，五、我会默写《春晓》 六、我会默写《小池》 。 。

第二篇：花瓣儿鱼

《花瓣儿鱼》阅读指导课教案

教学目标：

1、聆听散文，引发美妙的遐想

2、通过具体的情境，习得形象而优美的描述语言

教学准备：

进行过捡花瓣的活动 用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣儿“鱼”图片 活动过程：

一、欣赏花瓣儿“鱼”

这是什么？花瓣在水里漂游好像什么？

有一天，花瓣儿飞到小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”，你想听听这样奇妙的事吗？

二、倾听散文

1、欣赏散文第一段

花瓣儿“鱼”是什么变的？

花瓣儿“鱼”为什么比小溪里的鱼漂亮？

2、观看图片 再次欣赏散文

小溪为什么变成彩色小溪、香喷喷小溪？

人们为什么舍不得捕捉花瓣儿“鱼”？花瓣儿“鱼”离开小溪，回到树上变成了什么？

3、闭目聆听散文 听朗诵时，我们好象看见了什么？

散文欣赏《花瓣儿“鱼”》

春天来了,桃花开了,杏花开了,梨花也开了.

一阵风吹来,吹落了桃花,杏花和梨花.它们乘着风儿飞呀飞呀,飞向一条清亮的小溪.

花瓣儿刚一沾到水面,扑愣愣,就变成了一条条桃花儿鱼,杏花儿鱼,梨花儿鱼.从这以后,小溪里又多了好多好多的鱼.

花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了,有的深红,有的粉红,有的雪白. 自从小溪里有了花瓣儿鱼,小溪就变成一条彩色的小溪了.

花瓣儿鱼不但颜色美,还有花的香味儿.

自从小溪里有了花瓣儿鱼,小溪就变成一条香喷喷的小溪了.

好多人都知道小溪里有了花瓣儿鱼,就带着鱼网鱼竿来捕鱼了.

可是,他们站在小溪边,看看花瓣儿鱼游来游去,像水中的花朵,闻着溪水飘散的花香,谁也舍不得捕捉他们了.

经过了夏天,秋天,冬天,花瓣儿鱼在小溪里交了很多好朋友,生活得很愉快. 春天又来了,花草树木又都发芽了.大地泛起了绿色,还漂着一阵阵香味儿. 花瓣儿鱼很想念它们的树,是啊,离开那些桃树,杏树和梨树都一年了.

在一个下着小雨的早晨,花瓣儿鱼游出了小溪,蹦蹦跳跳地又回到了树上. 回到树上,它们又变成了一朵朵桃花,杏花,梨花.

桃花开了,杏花开了,梨花开了.