读《我爱吕西安》有感 徐州市第三十四中学七（1）班 刘小林

暑假期间，我读了英国作家帕特里夏圣约翰写的《我爱吕西安》这本书。读完这本书后，我对爱的诠释有了一个新的感受。

故事中的人们生活在一个小村庄里，享受着快乐，远离城市的喧嚣。故事中的小女孩安妮特和男孩吕西安也是如此。他们每天早上上学，帮父母干活......无忧无虑。可是他们两人曾经有一段时间互相憎恨，不愿意敞开心扉饶恕对方。

安妮特是个懂事的孩子，她勤劳、心灵手巧，心地善良；而吕西安则是懒惰、好生气，恃强凌弱，安妮特十分讨厌他。吕西安也瞧不起安妮特。在吕西安失手把安妮特的弟弟达尼推下山崖，使达尼摔断腿后，安妮特更加憎恨吕西安了。吕西安此时非常想取得安妮特的原谅，想和她和好。可是安妮特怎么也不肯原谅吕西安，并且找机会摔碎了吕西安参加手工比赛的雕刻小木马报复。而在一个大雪纷飞的夜晚，安妮特在雪地里受了伤，吕西安救了她。两人敞开心扉，互相承认了自己的错误，化解了心中的愤怒，从新和好如初。而吕西安为了弥补自己的过错，在雪后路滑的晚上，冒着生命危险，独自穿越了隘口，找到一位医术高明的医生，医好了达尼的腿，做了这件事后，他的心灵享受到了以前没有享受过的“最高的待遇’’！

在没读完这本书时，我曾想：安妮特是个好孩子，她讨厌吕西安似乎是理所当然的。好孩子似乎就是和坏孩子势不两立，而且，我也很不喜欢他。但是我们从这本书里，能看出作为坏孩子代表的吕西安，却有着仗义、勇敢，而且才艺突出的特点。而最为好孩子代表的安妮特，其实也有缺点，她心里也有阴暗面。其实每个人都不是完美的，都需要别人的爱和饶恕。每个人都要反思，饶恕别人的缺点。其实饶恕了别人也是饶恕自己那恨人的罪恶，自己的心会得到宽慰。其实做了一件坏事，正如文中的吕西安，他做了许多的恶作剧，面对别人的指责和批评，他的内心其实受到了愧疚的惩罚。而在帮助了别人以后，他体会到了帮助人的快乐，心灵也享受了“最高的待遇’’。

其实两个孩子在冷战的过程中，心里也曾经有过对对方的愧疚，但是又放不下身段和面子，而为了在心里上说服自己，不断的想着对方的过错。直到他们发现自己问题的所在，应该在自己身上找原因。其实没有所谓的好孩子和坏孩子，只有不断犯错和不断改正的孩子。我认为，这本书告诉我们：其实真正的智慧在于饶恕别人。这是我读完这本书最深的感受!

第二篇：《爱_然后教》读后感

《爱，然后教》读后感

假期闲适的时候读了一本书，很喜欢。书的名字叫《爱，然后教》，现在谈些感触。

在一个人的成长经历中，是不能没有老师的。学生从老师那里，会学到很多东西，包括思想、品质和知识。作为教师，首要的是要教书育人。《爱，然后教》告诉我们教育工作者在工作岗位应把握好自己，要心中有爱，情感丰富，然后带着对学生的关爱传授学生知识。其实这就是教师先要有良好师德，才能好好从教。

生活中对待自己的孩子，很多人都有爱心。若对学生平等的付出爱心，对教师来说不是一件容易的事。因为学生是千差万别的。教师还要承受各项教育教学任务、自身专业培训、工作考核等方方面面的压力。时间是有限的，工作到最后又要有成绩，所以学习好的学生、文明、听话的学生谁都喜欢。而学习差、纪律差有很多缺点的学生，老师对其喜欢度是否就打折呢。 记得林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会?亲其师?，从而?信其道?，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”当我们教师用朴实的言行、用平常心做着应做的事情，在学生和家长眼里，难道不显得可爱和可敬！

爱，然后教，强调了师德的重要。这个社会道德滑坡，教师要找准自己的定位。人们都说“十年树木，百年树人”，我们的教育培育出的首先应是具有良好道德品质的人，其次是文化渊博者对社会有用的人。牢记这句话：“爱，然后教”，并付诸行动我们的教育会健康向上。